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三年級的作文300字

時間:2024-03-13 16:39:03 三年級 我要投稿
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三年級的作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文300字

三年級的作文300字 篇1

  今天,我又來到我家后院,坐在凳子上,悠閑地讓秋風撫摸著我。早晨,好清爽!

  我目光被一只螞蟻所吸引,它在“大樹”下尋路。我想,它應該在我家旅行了一圈吧!它不時地撞上幾棵“大樹”,跌倒了,沒事,再漂亮地站起來是關鍵。這只螞蟻做到了,它居然做到了我們人類做不到的事情:被“大樹”撞了個跟頭,四腳朝地,卻不向“樹”發氣泄憤,默默地走自己的路。

  正是因為它這樣做,我的好奇心越來越大,覺得遠處有一塊大磁鐵,把我吸了過去。我跟著它,到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了:工程師們指導工蟻們挖洞建巢,母蟻在四處尋找食物給丈夫吃。總之,眼前黑乎乎的一片,就像一張A3的吸墨紙。漸漸地,洞越來越大,那只旅行者正給孩子們描述我家的場景,它猶如一位綜合實踐的老師,顯得蒼老無比,走路異常慢。

  我看見別的部落開始過來“朝貢”,看來螞蟻們歷史學得異常好啊!甚至還有絲綢之路,各個族長交換食物,用驚訝的目光看著交換的'食物,大臣們也跟著細細品嘗異鄉的風味。

  我還看見了很多很多……

  正午當時,我該回家了。再見,螞蟻們,再會啊!

三年級的作文300字 篇2

  今天下午,天高云淡。我們一家去西湖的青少年宮玩!我開心!

  一路上,我們談笑風生,過了許久才慢慢的到達目的地。我們像餓狼似的跑向大門口。

  我和姐姐先“吃”“海盜船”。我坐在座位上樣子雖然是平靜的,但心里卻很害怕!游戲開始了,船開始慢慢的轉起來,接著慢慢的加快速度了。最后,“海盜船”越轉越快,而且在兩邊的`最頂端還轉了一個圈,把我的頭都快轉暈了!還好時間到了,我就和姐姐搖搖晃晃的下“船”了!

  接著,我們又玩了許許多多煩人游戲,比如說:“過山車、碰碰車、木馬、青蛙跳……”

  時間流逝了,匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤,就像荷葉上的露珠,滑落到水里的瞬間,那么快那么干脆。我們告別了少年宮,回家了!

三年級的作文300字 篇3

  在現實世界里,父母每天要做很多很多的家務,非常勞累,如果能有一個機器人來幫忙的話,那就可以減輕父母的負擔了,我設計的'這種未來機器人就是專門幫助爸爸媽媽們做家務的好幫手。

  未來機器人,可以為人們洗衣服、做飯。有人就會問了:“水浸到了機器人身上,不會生銹嗎?油濺到它的身上不是還得清洗嗎?再說它也會沒電的呀!”不用擔心,這種機器人是由廢舊電料制作的,里面安裝有一種特殊的電池,它可以把水變成電,這樣它就不會“罷工”了,并且還很環保。它的身上有一個專門的按鈕負責加水和“喝水”,在洗衣服的時候它只要快沒電了,就會提示自己該“喝水”發電了。在炒菜的時候,油“蹦”到了機器人的身上的時候,機器人會自己把油吸收到體內,轉化為電。

  它還有很多其它讓你意想不到的功能。它可以變成跑步機,陪你鍛煉身體;它可以當老師,給你講解不懂的問題;它還是個“運動健將”呢,可以和你一起打籃球,踢足球,成為你的好朋友。

  哈哈,父母們再也不會因為做家務而疲勞過度了,也不會再讓皺紋像蟲子一樣爬上父母的臉上了。

三年級的作文300字 篇4

  嗨!大家好,我是錢花花,一只可愛的小企鵝喲!是書妍姐姐從青島極地海洋公園把我抱回來的。

  我有一雙黑溜溜的眼睛,紅嘟嘟的嘴巴,身體胖乎乎的,還帶著一個粉色的蝴蝶結,姐姐甭提有多喜歡我了。每天晚上,姐姐都要給我講故事,我們一起進入甜蜜夢鄉!她有開心的事,就會迫不及待的與我分享,如果遇上委屈的,也會向我傾訴,我倆可是“無話不談”的好姐妹!

  姐姐外出旅游總會帶上我,一起感受這世界的美好,一路陪伴,一路想隨,直到有一次意外發生!那天,是去黃山游玩,姐姐跟小伙伴拍照時,把我放在石頭上,結果拍完就轉身走了,把我忘了。我想喊她,卻發不出聲音!我想追,可是我不會走路呀!天開始下起朦朦小雨,我害怕極了,怕陌生人把我抱走!忽然,有人把我抱進懷里,我抬頭一看,原來是姐姐,她滿臉淚水的望著我,把我抱得更緊了。我們再也不分開了。

  從此,每次外出,姐姐都讓我乖乖在家等她,回來她會給我帶好“玩”的,好“吃”的',我真的很愛很愛我的姐姐!能在姐姐身邊,我覺得好幸福!

  最后,我要告訴大家,我只是一只毛絨玩具,一只笨笨的小企鵝,哈哈!

三年級的作文300字 篇5

  今天,我上第二節課的時候,老師給我們玩了兩個游戲。

  第一個環節是連句游戲,就是讓每個組的人寫一個字或一個詞組成完整的句子。

  我是我們組第一個人,我先寫了一個拿字,我便傳給下一個人,下一個人又寫了“水杯”上去,這時,我后面的`同學焦急地喊:“快!”第三個人寫了一個“我”字在“拿”的前面。又傳到了第四個人,第五個人,他們分別寫了“去”和“廣場”,這時,眼看第三組已經寫完了,我們一個男生說道:“快,隨便寫一個。”

  于是,第6個人寫了“倒水”。我們組便用詞語和字組成了一個句話是“我拿水杯去廣場倒水”。第二次老師增加了難度,他讓我們每個人只能寫一個字,所以我們組決定寫了“我拿水杯回家”,而第三組寫得最搞笑“我們都是學圣”。

  第二個游戲數字游戲,我們組到“26”就落敗了。

  今天唯一的遺憾就是我們組不夠團結,導致沒有拿到第一。

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