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實用的三年級的作文300字集錦（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
鄉(xiāng)間的田野一片生機勃勃，處處散發(fā)著花草和泥土的芳香，沁人心脾的天然味道，使人心曠神怡。沉睡了一冬的小草不知什么時候從泥土里鉆了出來。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這樣迷人的綠色來渲染春天的'多姿的！
來到潺潺流水的小河，河里的小魚小蝦快活地游來游去。河邊，楊柳依依，在藍天的映襯下，碧青的像翡翠，陽光照耀大地，逐漸變得溫暖。輕柔的風撫過臉，就像媽媽的手一樣。
再往前走。
看！藍天上……
一排大雁正秩序井然地飛過來，一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“大”字形。樹上幾只喜鵲正唱著歌：“喳喳喳喳，喳喳喳喳。”看這形態(tài)和樣子，分明是在說：“喜事到家，喜事到家嘛！”
不遠處，農(nóng)民叔叔和阿姨們正在自家的責任田里忙著春耕。春風不時送來他們的陣陣笑語。多么美麗的一幅春天圖畫呀！
春天的果園雖然不是果實累累，但卻別有一番韻味。潔白似雪的梨花純潔無瑕，粉紅的桃花嬌艷可經(jīng)，這里一簇，那里一堆，把果園裝點的格外動人。
啊！春天的田野，如詩如畫。朋友們，來吧！快來吧！
三年級的作文300字 篇2
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。無論在哪里，我最難忘的就是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)在河南商丘，那里沒有大都市處處林立的高樓大廈，沒有川流不息的車輛，可是那里一年四季的景色各有特點，非常美麗。
春天，小草從地下鉆出了腦袋，各種各樣的花爭奇斗艷，芬芳迷人，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著花朵開心地跳舞。陽光擺脫了烏云，露出了開心的笑臉。小溪里的冰雪開始融化，河水唱著歡快的歌從門前流過。
夏天，池塘里的`荷花欣然怒放，有粉紅的，有雪白的，千姿百態(tài)，動人極了。那圓圓的荷葉就像綠色的圓盤，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。夜晚，螢火蟲點上了自己那盞閃亮的燈，在空中一閃一閃的。
秋天，果園里一片豐收的景象。梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰。像瑪瑙一樣的紫色的葡萄一串串地掛在葡萄架下。橘子、柿子你擠我碰，好像爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，我最愛的就是故鄉(xiāng)的雪了。雪花紛紛飄落，像是給大地換上了銀裝。下雪后，各個地方都成了我們孩子的樂園。小朋友們在一起堆雪人、打雪仗，多么熱鬧，多么有趣！
這就是故鄉(xiāng)的四季，我愛她的絢麗多彩！
三年級的作文300字 篇3
暑假的某一天，我和媽媽去外婆家。外婆家坐落在曹娥街道的一個村莊。
我們來到村口突然一道白光從我前面掠過，我仔細一看，原來是一只白鷺啊!我看見田野里飛著許許多多這樣的白鷺。媽媽趕緊拿出相機給他們來了個特寫。我仿佛聽見它們在說話。領(lǐng)頭的白鷺說：“這里風景不錯啊，水很清澈，山很壯觀，田野里的`稻谷上有很多蟲子可以當糧食吃，而且農(nóng)民伯伯都很善良，不像上次在一個小鎮(zhèn)的邊緣上飛，幾個獵人拿著槍拿著網(wǎng)，差點被他們殺死。”另外一只白鷺說：“那我們就住在這里吧!”一只小白鷺奶聲奶氣的說：“住在這里太好了，每天都能吃的飽飽的!”
看見這些白鷺在天空中無憂無慮的飛翔，我懂得了保護環(huán)境的重要性，我回去要和小朋友們說：“保護環(huán)境，從我做起“
三年級的作文300字 篇4
秋天到了，走進熱鬧的校園，一片歡聲笑語。突然，一陣涼風吹來，讓人感覺到一絲涼意。
秋天的校園依然光彩照人，小樹還是那么綠，小花兒好像全然不知秋天的來臨依舊五顏六色，點綴在美麗的校園中，使得校園更加美麗宜人，讓人心情舒暢。校園的樹時而隨風搖擺，時而呆立不動，時而落下幾片葉子，真感覺像校園里的士兵，那樣盡職盡責，維護著校園的和平。在操場上活動的時候，時不時的看見蜜蜂在花叢中忙碌的采蜜，蝴蝶也時不時的在花叢中翩翩起舞，展示著自己優(yōu)美的舞姿。抬頭一望，秋天的天空是那么的藍，偶爾飄過來幾朵白云，變換著不同的圖案，有的像草原上奔騰的駿馬，有的'像一幅幅生動的山水畫，還有的像一個個害羞的小姑娘，似乎有回想起了入學(xué)的情景。走在空曠的操場上，風輕輕的吹，是那么的柔美。
我喜歡著深秋，我更喜歡深秋里的校園，那樣爽朗，那樣活潑可愛、美麗動人
三年級的作文300字 篇5
今天，我們語文老師檢查我們的預(yù)習，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。
到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預(yù)習本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預(yù)習才是最好的，誰能和她寫得一樣好！”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預(yù)習本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個大圓圈，寫上了“閱”。 這時，我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個大圓圈，并也寫上了“閱”字。
老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的`“優(yōu)”字，她高興極了。 好了，到此為止了，臺上的人多的數(shù)也數(shù)不清，我們臺下的人卻一點兒都不多，語文老師對臺上的同學(xué)們說了很嚴重的懲罰，也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡。。。。。。等等等等，都高興極了！
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