三年級小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
我們班的調皮大王陳俊帆可以說是“名不虛傳”的，一看他的外貌就知道了。瞧！眼睛笑的.時候瞇成了一條縫，生氣的時候卻兇巴巴地瞪著我，好像全身著了火一樣。他走路根本是在跺著走，那聲音鬧得我耳朵受不了。
記得在一節科學課上，老師介紹說她姓周，而我也姓周，于是陳俊帆說“周老師”這一個稱號非歸我莫屬啦！每天一下課，陳俊帆就跟我玩起了“周老師和陳學生”的游戲。他說一句周老師好！我就連追帶趕地跑——不抓到陳俊帆就誓不罷休。
而每次我追陳俊帆的時候，他就會推我一下，把我推得遠遠的，然后就抓住機會就逃走了，而且邊跑邊叫：“老師打學生啦！”這句話傳到你耳里，一定會感到很驚訝吧！和藹可親的老師怎么會打學生呢？原來是陳俊帆在吶喊。當然了，后面肯定有我“周老師”在追。
三年級小學作文 篇2
今年的中秋節仿佛過得有些平淡，在其他家庭都開開心心地游玩狂歡時，我卻整天悶在教室里，上著各種各樣的課外班。有時，我也不免會發點兒牢騷:為什么我偏偏在其他同學外出游玩的時候悶在教室里上課呢？為什么我不能借此機會和小伙伴一起玩耍，一起運動呢？當然，有時我也會把老師講的課當做耳旁風，在座位上做起了白日夢。如果周圍都是好朋友，那該多好啊！大家可以一起踢球，一起下棋，一起吃飯，一起聊天……直到老師喊：“李書揚”的時候，我才從我的美夢中緩過神來，心情頓時從輕飄飄的感覺變得沉重起來。慌慌張張地站起來，又狼狽不堪地坐下去。
直到放學的'時候，我才徹底松了口氣。上車的時候，我突然愣住了。呀！只見爸爸媽媽都面帶微笑地看著我，我頓時感到十分溫暖。在車上，爸爸讓我們找找月亮在哪里，我和媽媽都不辨方向,趴在車窗上東張西望，后來驚喜得發現一輪圓圓的月亮掛在浩瀚無垠的夜空,車里充滿著我們的歡聲笑語。
今天是團圓之夜，在這個晚上，我們一家三口聚在一起，開開心心得度過了這個美好的夜晚。
今晚，雖然我沒有和小伙伴共同玩耍，也沒有和親戚朋友一起狂歡。但我在這個溫馨和諧的家庭里，享受著與眾不同的開心與幸福。
三年級小學作文 篇3
又到了3·8婦女節，我又在想該給我的什么驚喜了。
或許是因為過節的原因，原本連續陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個陽光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。
今年的梅花開得晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車水馬龍，人群絡繹不絕，我們幷沒有因為堵車而壞了興致，今天可是3·8婦女節啊！
雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個新花樣，去年在綿綿細雨中梅花嬌嬌滴的'帶著晶瑩的水珠，就像個剛哭過的娃娃，散發著幽幽的清香，很難令人聯想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽，越發顯得自然，更令人神往，那梅就像個活脫脫的“女英雄”，在堅強中還不缺一份柔美，不需要裝點就能那么美麗。
帶老媽來看梅是小，關鍵是過節，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準備的，絕對純手工制作，看著我的欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟我的為我付出了這么多，我能回報的就是讓我的高興，我也長大了，也應該幫我的多分擔一些，多做一些了。
不管怎么說這節過的很開心！
三年級小學作文 篇4
今天，媽媽給我買了一幅叫“3D娃娃”的十字繡。
回到家，媽媽就說教我繡，我聽了，高興極了。
媽媽先讓我把手洗干凈，這是因為如果用不干凈的.手繡就不好看了。一切都準備好了，媽媽開始教我了:首先要確定好繡圖的位置，然后，確定從哪部分繡起。這回開始繡了：媽媽叫我觀察布面上的每個小格，我發現每個小格的四角上都有一個小孔。媽媽讓我用針帶著線從下面穿過第一個小孔，再從正面穿過和它相對的那個小孔，照這樣的做法把這個小格的另外兩個小孔穿好。就這樣，一個小格就繡成了。我高興極了，又按著圖繡了八個小格，這時，我就覺得脖子有點兒疼，又繡了一會兒，腰和背都開始疼了。
媽媽見了，笑著說：“知道了吧，那美麗的圖案后面是要付出多少辛苦了吧。”我一想，對呀，任何美麗的后面，都有著許多努力和汗水，無論什么事都一樣。
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