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小小心愿三年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小小心愿三年級作文，希望能夠幫助到大家。
小小心愿三年級作文1
每個人的心中都會蘊藏著一個心愿，它是我們心中最美好的愿望，是我們奮斗的目標，前進的動力，它讓我們更加熱愛生活······我也同世界上千千萬萬的人一樣，有著一個屬于自己的，大大的不平凡的心愿······
在我很小的時候，爸爸就離開了我和媽媽。我對爸爸的印象很模糊，聽媽媽說爸爸是得了一種不治之癥。從此以后，媽媽就一個人帶著我生活，媽媽不僅要努力掙錢養活我，還要耐心地輔導我的學習。為了能使我幸福的成長，媽媽拼命努力沒日沒夜的工作。隨著時間的流逝我也漸漸地長大，也越來越懂事，而這時我的媽媽也似乎發生了變化，一天比一天蒼老，雀斑也慢慢浮上了她的面頰。看著媽媽的這些變化，我好心疼她。心想：如果爸爸在那該有多好，可以分擔媽媽的苦與累。如果我能一下長大那該有多好，我可以照顧媽媽，不用她再為我操心。可這些都只是我的.幻想而已，不可能實現的。
在這一刻，我暗自告訴自己：我一定要好好學習，用所學到的知識，長大以后開創一份屬于自己的事業，用自己掙來的錢給媽媽一份安定而幸福、快樂的生活。這樣她就再也不用為了生活而東奔西跑了，只要媽媽幸福、快樂，我愿付出一百倍的努力！
我心中那一棵大大的心愿種子，已經長成一株嫩綠的樹苗。我會用我的努力和真誠去呵護它，澆灌它，讓它長成一棵蒼天大樹，它代表著我不平凡的，大大的心愿，承載著我心中對媽媽無限的愛與真情。
小小心愿三年級作文2
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺。可有時，美好總有遺憾，總有不舍，也總有難受!
回想幼兒園時的我們，并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時候，可以說全班同學都是朋友，直到畢業典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過的情緒。因為我們恍然明白了一點一就要分別了，也許以后輩子都見不到了。我多么希望我們永遠不分離啊!
小學二年級，我和同學單楚然成了好朋友。他每天都會將一句自編的詩詞“床前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調侃，一起學習，一起玩樂。后來有一天，他要出國了。一開始，我心里并不難過，因為他說會在寒暑假回來看我們。但后來我難受了，因為他再也沒回來過。我多么想念他啊!
直到四年級，我遇到了另一個好朋友陳彥銘。課間，總會看到我們形影不離的身影;放學了，我們一起做作業，一起聯機打游戲，一起排節目……
一天中自習，教室里很安靜。突然，陳彥銘的`爸爸捧著一筐橙子進了教室。他先頓了頓，直到我們全部安靜了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉學了!”同學們個個驚訝地睜大眼睛。“所以，我給你們每人發一個橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以后甜甜蜜蜜。”我的心似乎又一次受到創傷，為何我的好朋友都要一個一個與我離別。我含著眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的!我知道，那苦并不是來自橙子，而是我的內心。我多么不舍啊!
是啊，朋友在一起開心，可面臨分別又是那么難過。我多么希望，每個朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝愿好朋友永不分離!
小小心愿三年級作文3
心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它只有涓涓細流，卻可以澆灌綠色的希望。心愿像一粒種子，埋在“心”的土壤里，盡管它很小很小，但能夠生根、發芽。每個人的心里都埋藏著一個心愿。
我的心愿是當一位科學家，尤其是看到一棵棵高大的樹木被人們無情地砍伐，一條條清澈的小河被人們嚴重地污染，大地獻給人類的資源被人們瘋狂地浪費時，我的愿望就更強烈了。我真想成為一位科學家，發明一種儀器，讓被砍掉的樹木恢復生機，讓被污染的河流清澈見底。
科學家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學家的發明感到驚嘆。我真佩服那些科學家們，能夠發明出許多神奇的東西，比如:電腦、手機、汽車、磁懸浮列車等等.使人們的生活越來越便利,越來越舒適。因此，成為科學家的愿望在我的'心里更加堅定了。更讓我欽佩的是科學家的那種在困難面前不放棄不低頭的精神。愛迪生在發明電燈時，用了幾千種材料，都失敗了。但是他并沒有氣餒，繼續做實驗,終于從失敗中站起來，贏得了勝利。他在發明鋅電池時，遭受到了五萬次的失敗。他的助手都動搖了，但他卻不斷的努力，終于成功了。居里夫人在提煉鐳時，僅在一個破舊的草棚里。但她卻沒被這種困難嚇倒，她在科學崎嶇的道路上，始終頑強地向上攀登，終于達到了光輝的頂點。我被科學家們那種不屈不撓，不怕困難的精神深深感動了。
雖然心愿這粒種子在我幼小的心中剛剛萌發，但是我相信總有一天它會開花、結果。
小小心愿三年級作文4
我的心愿是有一個自己溫馨，整齊，漂亮的小房間，小天地。我希望可以很快就可以實現。
記得是一個凍手凍腳，寒氣逼人的一天下午。爸爸突然對我說：“要讓我一個人睡覺。”我又害怕又高興，高興的是終于有自己的房間了，而害怕的是晚上要自己關燈然后什么都看不見的走上床。于是，我吞吞吐吐的答應了。爸爸在房間里放了一張小床，寬大概有1米吧。終于把床安好了，我要開始我的杰作了。
我把我以前買的貼畫貼到墻上和科學老師讓買的數字油畫掛到墻上，又拿起彩紙，剪刀和膠，剪紙貼在墻上，而且還在墻上畫了些畫。“墻上搞定，該鋪床了。”
我抱著被子，枕頭和床單去我的.小天地鋪床咯。
我把我拿的東西放在桌子上。我先抱著床單鋪在床上，又上床拉整齊，接著又下來抱著軟綿綿的枕頭，放在床頭，最后把被子抱到床上找著一個邊蓋著一半枕頭，又上床找到這條邊對應的邊，拉到床尾。兩個手拽著兩頭向上拉，又放下來。被子中間想一個泡泡一樣鼓鼓的，等泡泡沒了以后被子就整整齊齊的鋪在床上了。我去拿了幾本課外書放在枕頭右邊，又去拿了兩個布娃娃放在枕頭左右兩側。我深呼了一口氣，說：“就差一步就大功告成了啊!”我到門外抓起掃把和垃圾斗進屋掃地。“哈哈，掃得一干二凈，終于大功告成了，哈哈哈哈!”我高興地說。終于有一個溫馨，整齊，漂亮的小天地了，終于實現愿望了。
一切都搞好了以后，我累得躺在床上一會就睡著了。這就是我的心愿，這個心愿實現了。這是我努力的結果。
小小心愿三年級作文5
我一個小小心愿：想在“小機靈杯”數學競賽中獲獎。我知道要想得獎，就要比別人付出更多努力，要從現在開始努力。
我為了準備初賽，可花了不少時間，一放學，做完作業，我就開始做題，我做對難題時，爸爸會表揚我：“寶寶真聰明。”有時候，是爸爸給我講題，當我不認真聽時，爸爸總是耐心地提醒我。記得一次，爸爸講講題時我在偷偷地玩，被爸爸發現了，爸爸瞪大眼睛朝我吼。
很快，要考試了，卷子發下來時，我一題一題地看，把不會做的提選出來。開考了，我把會做的題目先做掉，然后，把不會做的題目在草稿紙上一道一道仔細算，這下，不會做的題目只有三四道了，我再進行第三輪的'思考。但是是，還是有幾根“硬骨頭”怎么啃也啃不動，剩下的時間不多了，我想：我不要再把時間浪費在“硬骨頭”上，還是先把自己會做的題目檢查一下，不要把自己會做的題目做錯了。最后的十分鐘，我仔仔細細地把試卷檢查了幾遍，覺得沒問題了，就充滿自信地把卷子交上去了。
十幾天過去了，爸爸打電話問成績，電話里說我入圍了，我高興極了。更努力地準備了，空下來聽網上課程，如果這天作業做完的早，就做一些題目，寒假中，我每兩天做一套卷子。
2月20日，“小機靈杯”就要決賽了，我希望通過自己的努力，在比賽中取得好名次。
小小心愿三年級作文6
小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優秀的學生，父母的心愿是有一個聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。
這個心愿從三年級到現在一直縈繞在我的`心頭。“叮鈴、叮鈴、”一陣清脆動聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學們起立時板凳摩擦的聲音，更不是那激動人心的“老師，再見”，而是同學們拖腔拖調的背書聲，以及老師時不時的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們再次打開書本……此刻，我的心已經飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習本。
天哪!老師終于放下了練習本，我已經知道下一秒是什么了。“下課。”老師平淡地說，我們發出勝利的歡呼，似乎可以預想自己跨出教室門的那一刻美好。
可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬;像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心;更像是一條劇毒的蛇，一點點纏繞住我的大腦。
頓時，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的心。
如果老師不拖課，那該多好。每當老師及時下課的那一刻，我感覺所有的幸福快樂都會向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。
老師，請滿足我的心愿吧……
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