三年級小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
咦？這是什么？它是變形金剛嗎？它太酷了！這正是我希望能擁有的一輛新型汽車。外觀上能夠具有變形金剛的特色，能夠自由變換我想要的.形象。功能上能，它自動駕駛，不需要人來開。我可以通過汽車上的平板電腦告訴它我的目的地，它就能將我帶到那里，遇到阻礙還會飛過去，并且它會自動遵守交通規則。遇到碰撞，它能夠開啟防護罩，主動保護車內的主人，這就像一架戰甲。
其次，它還有學習與娛樂的功能。我在車上就能夠自由地安排時間。如果作業沒有完成，它還帶有提醒功能。再次，它再也不會拖著黑黑的長尾巴，給人們的環境造成污染。它通過自然可再生能源來驅動。例如，在晴天，它通過太陽能來驅動，在陰天，它通過空氣來驅動。它還可以存儲能量，不會出現缺少能源而不能動彈。想想這樣的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬能啊！我感慨萬千，是呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網聊天什么都能干。
我就喜歡這樣的新型汽車外形特別，功能強大。
三年級小學作文 篇2
秋天，像一個文靜的小姑娘，舞著溫柔的雙臂，將秋天描繪在大地之上。
這天，大家一起去鄉下觀望秋天：啊，真美！金黃的稻子在陽光的照耀下，顯得美麗無比，金光閃閃的稻谷像一大灘金子一樣，照著我們敞開的心扉。我和靈兒姐姐走進這美麗的稻田，照了一張又一張美麗的相片。
水庫邊上，肥沃的泥土上長出了各種各樣的小草：有葉子像芭蕉葉子的，有細長細長的，有周邊帶有鋸齒的……形狀不一，多姿多彩。水庫邊上還有一些通體潔白的白鷺，它們有的把嘴伸進水中，好似在汲取河水，又像在捕食小魚。吃飽喝足之后，白鷺陸陸續續向南飛去，它們要去溫暖的南方過冬了。
看完白鷺和水庫之后，我們再次來到家鄉的田野：地瓜已經熟了，不過有些被田鼠啃了幾個印；花生地里只剩下些枯枝殘葉，但上面長著些小精靈似的小草，給這些看似毫無生機的土地添上了勃勃生機；蘿卜地里，肥大的`蘿卜露出了肥大的身軀，同時也給農民們的臉上添上了幾道絢麗的陽光。
這天，在歸來的路上，我的心里充滿了一道久違的絢爛陽光，一直伴隨著快樂的我。
三年級小學作文 篇3
隨著第一聲春雷在天地間“隆隆”的滾動，飄飄灑灑的春雨便自天而降。
這些小精靈，將寒冷的冬天趕走，低吟著春的旋律，浸入久渴的大地，滋潤出新的生命。
春天的雨，不像夏季的雨那樣氣勢磅礴，那樣傾盆而下。春雨總是溫情脈脈，輕輕的來，輕輕的去。春雨沒有大滴大滴的雨點。用雨絲來形容春雨，是最恰當不過了。細細的雨絲，在一陣陣春風的愛撫下，有時會化作霧一般的小水珠。打開窗戶，這些小水珠會飄在臉上，讓人感受到春雨的柔情。
庭院中盛開的桃花梨花，在春雨的愛撫下，顯得更加鮮艷亮麗。剛剛發出嫩芽的樹枝上，流淌的雨水有時會形成大滴大滴的水珠。這些晶瑩剔透的水珠，懸掛在枝條上搖搖欲墜的樣子，美得讓人心疼。在春雨的纏綿中，樹枝上的水滴越來越大，越來越亮。一個如同水晶般的閃光之后，春雨凝結的水珠隨著樹枝的抖動，墜向大地，落入泥土。春雨不見了。但它沒有消失，它會通過大樹的根與枝干，化作芳香的花、繁茂的葉和豐碩的果實，在新的季節里，演繹它的真情與奉獻。
我從屋里沖了出去，春雨落在水塘里的“叮咚”聲，是手搖鈴的.聲音，那春雨的“沙沙”聲，是沙錘搖晃的聲音。那“噠噠”的聲音，是和剛從土里鉆出來的小白菜苗談論著春天的一切呢！
我走入春雨，站在嫩綠的草地上，迎著春風，抬頭仰望。雨絲落在我的臉上和肩頭。我沉醉在春雨的景色中，大口的吮吸著春天的風兒，享受這春天的甘露。
唐代大詩人杜甫在春夜喜雨中是這樣贊美春雨的：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨是春天的使者，是萬物萌發的源泉。
三年級小學作文 篇4
母鵝小白愛上了天鵝可可，但是，可可表現得很冷淡。
可可認為，和自己心愛的人在一起飛行才叫幸福。小白為了獲得幸福，決定練習飛行。
小白花盡了心思勤學苦練 可還是摔了一身傷，一天早晨，小白從高高的俗堆上跳下，猛拍了幾下翅膀，竟飛了起來，但沒飛幾下，就重重地摔在地上，可畢竟飛了起來。小白高興極了，拉著可可來到谷堆旁，還給可可試飛了一番。“可以嗎？我可以陪你一起飛行嗎？”小白欣喜地問。
天鵝可可看了看小白，什么也沒說。忽然，它張開翅膀飛起來，姿勢優美極了，修長的脖子優雅伸著，翅膀在空中劃出一道道美麗的'弧線，可可落地時，優美而悄靜無聲，就像一片羽毛從空中飄落下來。小白簡直看呆了。
就這樣，小白對可可的愛情之路走到了盡頭。它嫁給了一只家鵝，生了幾只小鵝，生活挺幸福的，但它每次來到谷場，就會想起對天鵝可可的愛情。
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