小學生三年級作文優秀（6篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學生三年級作文 篇1
課余，我喜歡打乒乓球，它給我的課余生活帶來無窮的快樂，還鍛煉了我的身體。
記得有一回，我和院子里的小伙伴在玩游戲，玩膩了，朋友說：“我們到‘職工之家’打乒乓球吧。”當時，我還不會打乒乓球。輪到我打的'時候，我以0：3輸給了我朋友晨光扇。
我很不服氣，從那天以后，每晚吃飽飯后，我就叫媽媽陪我到‘職工之家’打乒乓球。剛開始時，我打得不好，有點泄氣，媽媽說：“萬事開頭難，只要有恒心和毅力，就能成功。”經過刻苦訓練，一段時間后，我再次約晨光扇比賽。剛開始我很緊張，隨著一個個殺球，朋友還沒有反應過來還摔了一跤，輸得很狼狽。我為自己贏球感到無比激動和高興。
從中我也悟出了一個道理：沒有失敗，就沒有成功，無論做什么事情都要認真、刻苦。
打乒乓球使我的課余生活變得更加充實和快樂。
小學生三年級作文 篇2
螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因為這是一種社會性很強的昆蟲，在同一個團隊內，團結協作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。
那天，我拿了一點橙汁，一塊餅干跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
過了一會兒，螞蟻出來了，可是只有一只。只見它停下來，好像鼻子聞到了什么味道似的，立刻沖了上去，兩手抓住餅干，用力地往后拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅干根本就不動。突然，這只小螞蟻飛快地跑回洞里，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當我疑惑不解，想要拿餅干的時候，螞蟻們又出來了，它們邁著整齊的步伐，向餅干“進軍”。
帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊，兩只觸角有規律的揮動著，餅干竟一點一點地動了起來。可是，速度實在是太慢了，我估計拖到明天也到不了洞里。正當我漫不經心地看著它們拉餅干的時候，一只小螞蟻沖進洞里。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地沖出來了，在餅干旁的`螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們說：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來啊！”螞蟻們聽到了領導的號召，紛紛鼓足勇氣。餅干竟被它們抬了起來，一點一點地向洞口移動……
小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因為集體的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒道理的。我們也應該學習螞蟻，團結就是力量啊！
小學生三年級作文 篇3
我說一下爸爸的愛， 爸爸的'愛藏在作業里。每天晚上，爸爸都會陪我做作業直到我做完作業才去洗澡。這父愛就像搭點點滴滴的春雨滋潤著我，讓我象小樹苗一樣快樂無憂地成長。如果我做錯了題目，爸爸都會提醒我。
我非常喜歡這個父愛！很愛爸爸。。
小學生三年級作文 篇4
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書可以增長知識，讓我們變得智慧;書可以拓寬視野，讓我們變得大氣;書可以陶冶情操，讓我們成為有修養的孩子。我愛讀書，讀書已經成為我生活的一部分，成了我生活中的`一種習慣。
有一次，老師叫我們看《神奇的大自然》這本書。我看了書的封面后，心想：這樣的書肯定不好看，于是草草翻閱了幾下，就去外面玩了。等我回來時，看到好朋友吳靜茹還是捧著書，津津有味地讀著，仿佛被磁鐵深深地吸附在了凳子上似的。
看到好朋友被書吸引，看得如此投入，我又重新翻開書看起來。豐富多彩的知識，神奇的自然現象，形象有趣的描述，生動逼真的插圖，我很快就就神奇的大自然征服了，舍不得放下書本了。
從那以后，我再也不以看封面輕易判斷書的好壞了，我也成了一枚快樂的小書蟲。在書的世界里爬行，汲取著知識的養分，我茁壯成長著!
小學生三年級作文 篇5
我是一個快樂，自由的小男孩，但有一個煩惱卻總在我心中籠罩，那就是——肥胖!
因為它，我生活中出現了不少的小“插曲”。每次我和媽媽為小事吵架，媽媽就會說：“長大了看你怎么生活?”我也當仁不讓，“學習好就行，只要學習好到哪里都有人要!”媽媽又說：“人家公司可注重形象，就你……”嘰里呱啦一大堆，逼得我是啞口無言。有時走在路上，也會聽到別人的冷嘲熱諷：“呦，這是誰家的孩子呀!怎么這么胖呀!……我恨不得找個地縫鉆進去。
因為肥胖，我最害怕的就是冬天的課間操——跑步。只要我一聽到課間操的鈴聲，我的心就嘣嘣的'跳，接下來便是腿像灌了鉛一樣，胸口像堵著一塊大石頭，臉比火還要紅，渾身是汗……唉呦，這跑步簡直是要我的命。為此，決定減肥，采用節食的方法，不行，受不了;運動往往是半途而廢，沒有長性，結果連一斤肉也沒減下去。
?的樹都被你們這些人砍光了，沒有了綠色直到地球消失了，你才高興?”
聽了大象的話，那個人心里不由得一驚，直冒冷汗，知道了砍樹打獵的嚴重后果，但太晚了。
我想說：朋友們，心動不如行動，用小小的舉動去維護，增添每一抹綠，地球最終有一天會每個角落都充滿綠。
?，是已故人的節日，是我們不能改變它本質的節日。
小學生三年級作文 篇6
今年，我老家的柿子成熟了，奶奶很早就打來電話讓我們去摘柿子，高興得我一蹦三尺高。
終于盼到10月1日。金秋十月，碩果累累，只見滿樹的柿子壓得樹枝抬不起頭，柿子有紅的`，有黃的，紅的像一盞盞紅似火焰的小燈籠，黃的像一個個娃娃的笑臉，紅透了的柿子發出淡淡清香，不時引來鳥兒吃柿子。
爸爸扛著梯子，我提著籃子和鉤刀去摘柿子。只見爸爸架好梯子，爬上去把柿子一個個摘下來遞給我，我接過柿子放到籃子里，有的柿子長得太高，爸爸就用鉤刀把枝條拉下來，一下子就摘下好幾個呢。爸爸覺得這樣太慢了，于是對我說“走開！”然后來了個“閉殺技”――“柿子雨”。只見爸爸使勁地搖動枝條，柿子像雨點一樣砸下來，嚇得我目瞪口呆。等我回過神來，黃色的，紅色的柿子落滿了地面，可把我高興壞了，我在樹底下忙得熱火朝天，把一個個柿子裝進籃子里，一下子就裝了滿滿兩大籃。
第一次摘柿子，給了我無窮的樂趣，給了我一個快樂的回憶。
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