小學三年級作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學三年級作文 篇1
秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄的來到了人間。
星期六,我來到青屏山。青屏山在我五新密北邊,一年四季景色宜人,就像一幅畫卷鋪在新密北面。它是一座天然的大公園,是我們新密人健身、娛樂、休閑的好去處。
我和爸爸、媽媽順著柏油馬路來到山腳下。路兩邊的槐樹上長滿了槐豆,一串串、一簇簇、一嘟嚕、一嘟嚕的槐豆把槐樹的樹枝都壓彎了。樹葉變黃了,風一吹葉子就像一只只黃色的'蝴蝶飛落了下來。我們順著臺階來到半山腰,我們看到了松樹上長滿了剌剌兒;我們又看到了野菊花盛開了,有紅的、有白的、有黃的、有淡藍的,它們紅的似火,白的像雪、黃的似金,點綴的青屏山像個大花園。棗樹上的棗兒像一顆顆寶石。站在山頂,我五看到了即將落山的夕陽和高樓大廈,心里興奮極了。
青屏山景色宜人,像一幅美麗的畫卷,真是我們新密人的驕傲。
小學三年級作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,我像風似的跑進教室。老師說:“今天我們玩一個游戲…..”說的這里,我們都開心的蹦了起來。老師趕忙繼續說:“這個游戲的名字叫`逗笑比賽`。”當老師說完規則后,我們都迫不及待的開始了游戲。
先是一組和二組斗,一組代表是王麒蕭,二組是梁胖子。他們一開始就把我們笑得前俯后仰,我們的招術可真多啊:有裝死的、有跪在地上的、有座鬼臉的….雙方逗了好久也沒分出勝負。突然,梁胖子給簫哥來了個“八卦拳”---挖鼻屎。蕭哥沒笑,梁胖子自己倒笑了,可又突然把笑憋了回去。看著他們一本正經的樣子,我忍不住笑了。心想:他們倆真是天生的“忍者”。
老師看他們還沒分出勝負,所以親自上場。她開始扮演大猩猩,樣子可真搞笑!我們哈哈大笑起來,可那兩個“忍者”還是沒笑!這難道是上天給他們的超能力?
快樂的.時光總是短暫的。鈴聲又像調皮的孩子一樣跑了回來。我們只有意猶未盡、戀戀不舍的結束了游戲。這個游戲可真好玩!周末一定還要和我的朋友玩!
小學三年級作文 篇3
今年的暑假其間,我和爸爸、媽媽一起到沙縣有名的旅游盛地淘金山游玩。那一天的天氣還好,一大早我們就坐中吧車直奔沙縣,到了后我們在城里玩了一會,買了水和一些吃的就開始登山了,我在山上看見了許多形態各異的東西,有古樹蒼蒼的佛寺、有碧綠的'千年鐵樹群、有壯觀的摩崖石刻、還有十八羅漢像呢。
但我最喜歡的還是那栩栩如生的臥佛了,聽說這臥佛長38米,寬10米,高有11米呢,是全國最大的石雕臥佛,它臥在地上,半張著眼睛,笑嘻嘻的,我和其他人在它身上爬上爬下的,它也不生氣,可好玩了,在它旁邊的房子里我還看見了濟公,它手里拿著一把破扇子,也是笑嘻嘻的,真像電視里的濟公呀!
有許多人在這里都和它們照相呢!我也和臥佛、濟公照了相。
我們繼續往前走,來到了“仙人腳印”這個地方,看到一個很大的坑路旁,形狀就象一個很大的腳印,我和它比了一下,我的腳和它差多了,什么人有這么大的腳呢?你們知道這兒為什么叫“仙人腳印”嗎?那是因為傳說有位仙人曾經到這里游玩時留下的腳印。
在這次淘金山之行中,我看到了許許多多的東西,也學到了許許多多的知識。
小學三年級作文 篇4
吃完午飯,因為今天看管我們午休的老師沒有來,所以三年(3)班的李岳提議說:“各位兄弟們,我們來一場‘枕頭大戰’吧!”“好!”我們異口同聲的回答。
李岳從老師睡覺的地方抓過兩個備用的.枕頭,使勁一扔,一個落在了蔡翔宇的床上,一個落在了我的床上。只見蔡翔宇大聲喊:“降龍十八掌!” “噗”的一聲,枕頭狠狠地打在潘宇翔臉上。“哈哈哈!”大家開懷大笑。這時,潘宇翔像一只憤怒的公牛,他又把枕頭向蔡翔宇扔去。但蔡翔宇早有防備,一揚手把枕頭給接住了。
“姜力瑋,你也扔一個呀!”有人向我大喊。原來我剛才只顧著笑,都忘了自己手上也有一個枕頭。我突然看見黃書彥沒注意到我,于是把枕頭用力向他砸去。剛好砸中他的后腦勺。他當然也想報復我,可是我早就準備好了“防御工事”——躲進了被窩里。他的“陰謀”就沒有得逞……
不知不覺中,已經快到起床的時間了,我們便停止了這場瘋狂的“枕頭大戰”。
小學三年級作文 篇5
我的鉛筆盒不僅美觀而且實用,。它是用金屬做成的。盒蓋的底色是藍色和白色相間,像一片天空。上面還有漂亮的圖畫,它的左上角是光芒四射的`紅太陽,右下方是一只活潑可愛的小花狗,圓溜溜的眼睛,笑咪咪的臉,直沖我望,好像在對我說:“小主人,你只要好好學習,我就做你的好伙伴!彼悦慨斘乙豢吹剿覍W習就來勁了。
我的鉛筆盒分上、中、下三層,上層住著的是鉛筆哥哥和橡皮小弟弟,中層住的是直尺,下層住著鋼筆。他們都躺在自己的位置上,靜靜地等待著“命令”。
別看它們平時一動不動,要用他們的時候,他們可賣力了!要寫字了,鉛筆馬上站到我手中,乖乖地聽我指揮;要畫圖了,直尺立刻跳出來幫助我把線畫直;當我字寫錯了,橡皮不怕困難,挺身而出,幫助我擦掉錯字換來正確答案。
鉛筆和是我學習的好幫手,我喜歡它!
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