三年級(jí)的作文

[必備]三年級(jí)的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天一大早，我和媽媽陪外婆去醫(yī)院看病，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的早晨既忙碌又有序，而且還很有趣。

　　我們剛到骨科病房，就被人群包圍了。我看到醫(yī)生的辦公室里里外外都是人，醫(yī)生有的在忙著開(kāi)藥、寫(xiě)病歷，有的在和病人家屬說(shuō)病情。辦公室的門(mén)口有一排椅子，椅子上坐滿了人，只要一個(gè)出來(lái)就馬上會(huì)有人跟進(jìn)去找醫(yī)生。醫(yī)生不止在辦公室忙碌，他們的身影也時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在換藥室和病房。在換藥室，我看見(jiàn)醫(yī)生正在為一個(gè)足跟受傷的.病人換藥。只看見(jiàn)醫(yī)生一會(huì)兒拿著鑷子夾著消毒棉球，消毒傷口，一會(huì)兒又用止血棉和紗布蓋在傷口上，最后再用繃帶把傷口纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　很多小朋友都不喜歡去醫(yī)院，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院也很有趣。在X光室，醫(yī)生沒(méi)有用刀割、也沒(méi)有用鋸子鋸，只是用一盞燈照著病人，按一下按紐，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，電腦屏幕上就清清楚楚地顯示出病人的骨骼。在心電圖室，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生總是給病人“通電”，醫(yī)生先用四個(gè)夾子夾在病人的手和腳上，再用六個(gè)小吸球吸在病人的左胸口上，這十條線連在機(jī)子上，就變成了忽高忽低的波浪線，這就是普通人看不懂的心電圖……

　　醫(yī)院的早晨真是又忙碌又特別呀！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我們班來(lái)了一名新的科學(xué)老師，他叫鄧?yán)蠋煟�很年輕。據(jù)可靠情報(bào)，他是剛剛參加工作的大男孩，看起來(lái)很不錯(cuò)。可是漸漸地，他開(kāi)始兇起來(lái)，一下子就大發(fā)雷霆，過(guò)一會(huì)兒又對(duì)我們笑瞇瞇的。看那樣子，我們把頭搖得不要不要的。

　　對(duì)于“鄧燒杯”這個(gè)外號(hào)，是有來(lái)歷的。因?yàn)樗�每次上科學(xué)課，都會(huì)拿著一個(gè)燒杯，所以被同學(xué)叫做“鄧燒杯”。

　　有一次，因?yàn)椤班嚐�杯”這個(gè)外號(hào)，全班都笑痛了肚子。

　　記得那天科學(xué)課，大屏幕上出現(xiàn)了好幾次“燒杯”這個(gè)詞，更好笑的.是，老師還讓我們來(lái)讀。當(dāng)讀到“燒杯”時(shí)，我們沒(méi)有一個(gè)人不是捧著肚子笑的。這一幕正好被老師盯上了。于是，他把兩眼瞪得老大老大，怒氣沖天：“第一大組再讀一次！”話音剛落，我們大組張嘴就念。可情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，讀到“燒杯”兩個(gè)字時(shí)，又是一陣哄堂大笑……其實(shí)，老師一直摸不著頭腦，我們的笑正是因?yàn)樗�的外�?hào)呀！

　　后來(lái)，每當(dāng)我們讀到這樣一段話：“把一個(gè)新鮮的芹菜放入燒杯中，再把紅色的顏料倒入燒杯中，過(guò)兩小時(shí)后，拿出燒杯中的芹菜，切開(kāi)看看，有沒(méi)有紅點(diǎn)，如果有，就說(shuō)明莖能吸收水分。”這時(shí)，我們根本就無(wú)法克制自己的笑聲。你來(lái)數(shù)一數(shù)，里面有幾個(gè)“燒杯”？別怪我們笑得仰面朝天，要怪只怪這一連串的“燒杯”吧。如果再來(lái)半個(gè)“燒杯”，我的笑肌要崩潰了！如果這時(shí)老師請(qǐng)你回答問(wèn)題，你會(huì)非常不幸的——你的雙手已經(jīng)定型在肚子和嘴巴上，你的氣息已經(jīng)全部投入到笑聲中，哪還有一絲呼吸用來(lái)講話呀？

　　果真，不幸的事情發(fā)生了，我旁邊的同學(xué)被叫起來(lái)。他剛剛只顧著捧腹捂嘴，一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就算能張口也是答非所問(wèn)。結(jié)果可想而知——此處“慘不忍睹”，我不忍直視！

　　久而久之，不明緣由的老師也漸漸知道了，我們?yōu)槭裁匆豢吹綗�杯就笑，一讀到“燒杯”還笑。但是，對(duì)于我們這些皮厚的小毛孩，老師只能干瞪眼，卻也無(wú)可奈何。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我做了個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，淡藍(lán)淡藍(lán)的，就像藍(lán)藍(lán)的天空，就像那遼闊的大海。

　　夢(mèng)中的我，穿著淺藍(lán)色的公主裙。被一叢叢“滿天星”包圍。我躲在一叢叢淡紫中，與蝴蝶玩起了捉迷藏。四只小鳥(niǎo)在我頭頂上跳起了“四小天鵝”，把我逗得“咯咯”直笑。我和花草、動(dòng)物和蝴蝶們嬉戲著，笑聲好似銀鈴般在花叢中回蕩：夜晚，微風(fēng)吹來(lái)，我躲在花叢中，望著深藍(lán)的天空，數(shù)著一閃一閃的星星。我感受著微風(fēng)吹來(lái)花兒們隨著風(fēng)像麥浪似的樣子，與螢火蟲(chóng)一起舞蹈。我靜靜地躺在花叢中，在月光的照耀下安靜的入睡。小草和小花打起精神，像堅(jiān)定的衛(wèi)士一樣守在我的身旁，讓我覺(jué)得無(wú)比安全。

　　夢(mèng)中的我，穿著藍(lán)色的游泳衣，奔跑在金黃的'沙灘上。我追逐著潔白的浪花，踏在光滑的石頭上。一不留神，我滑了一跤，調(diào)皮的浪花便“撲”到了我身上，把我淋得濕濕的。我走在沙灘上，四處尋找著貝殼。不一會(huì)兒，我便找到了一大堆五顏六色的貝殼。我把它們交給爸爸媽媽，然后自己又跑到一邊玩去了。傍晚，我坐在沙灘上，看著火紅的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下降落，多么壯觀啊！

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　濱海有許多美麗而又奇特的景象，還有趣的旅游景點(diǎn)，下面就讓我來(lái)為你們介紹一下我們?yōu)I海的一方風(fēng)景——月亮灣度假村。

　　一到那里，那里的臺(tái)階真高啊，和它比我就像一只螞蟻，我急得爬上去，看看上面是什么風(fēng)景，可是太高了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，我爬啊爬，終于到了，“哇”我情不自禁的贊嘆了一聲，上面人山人海，我立刻跑了下去，有的人在沙灘上捉螃蟹，有的'在沙灘上跑還有的在開(kāi)摩托車，我興奮的下去了，還有一些船，坐上去可以到海的深處去看看，還有一些快艇在海快速的行駛著，海灘上面還有一些吃的玩的，人們玩累了就可以上去吃喝玩樂(lè)，還可以在椅子上睡上幾小時(shí)還有太陽(yáng)照，上面還有一個(gè)大石牌上面寫(xiě)著幾個(gè)大字，有的時(shí)候我會(huì)靜立不動(dòng)，仿佛在回想著美麗的景色。

　　看看我們?yōu)I海的美麗風(fēng)景吧，其實(shí)還有很多的風(fēng)景。

三年級(jí)的作文 篇5

　　師范學(xué)院畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一所小學(xué)，教四年級(jí)語(yǔ)文課。第一個(gè)周末，我給學(xué)生布置了作文題目為《爸爸》的作業(yè)。周一晚上，我把收上來(lái)的學(xué)生作文帶回宿舍修改。翻閱了幾篇，我便發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫(xiě)的作文千篇一律，大都是“我的爸爸是最偉大的爸爸”、“爸爸是最疼愛(ài)我的人”。就在這時(shí)，我看到了江曉明的作文——《愚蠢的爸爸》：

　　“我的爸爸十分愚蠢，他經(jīng)常幾件事情同時(shí)做。前幾天，他粉刷家里被我弄臟的墻壁時(shí)，又在煤氣灶上燒水。聽(tīng)到廚房水壺蒸汽笛的鳴叫聲，他手忙腳亂地跑過(guò)去，不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得滿地都是。事后，爸爸輕輕撫著我的頭說(shuō)：‘你看爸爸多么愚蠢。’

　　“前天早晨，他一早起床做好了飯。吃完早飯后，他慌慌張張給我背上書(shū)包，出門(mén)騎自行車馱我向?qū)W校疾馳而去。我以為爸爸給我報(bào)了輔導(dǎo)班呢，結(jié)果爸爸騎車走到東外環(huán)路口時(shí)，突然掉頭回家了。回家后他輕拍我的后背，憨憨地笑著說(shuō)：‘瞧你這愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六。’”

　　看到這里，我忍不住笑出聲來(lái)，江曉明真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。作文接著寫(xiě)道：“我的爸爸十分愚蠢，不過(guò)據(jù)奶奶說(shuō)爸爸迄今為止做得最愚蠢的一件事情，是在上夜班的路上，在鐵路邊撿回了被親生父母遺棄的我。為此爸爸今年３６歲了，還沒(méi)有結(jié)婚。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我３歲時(shí)，有一位姑娘愿意嫁給爸爸，前提是把我送給別人，但是爸爸不同意。從那以后爸爸就再也沒(méi)有提結(jié)婚的事。

　　“盡管我的爸爸十分愚蠢，可是在這個(gè)世界上，他是我最愛(ài)的`人。我長(zhǎng)大后，也要像爸爸那樣，如果有小孩被遺棄了，我就把他接回家撫養(yǎng)，像我愚蠢的爸爸一樣給他溫暖，所以我希望愚蠢的爸爸身體健康，耐心地等我長(zhǎng)大……”

　　淚水漸漸模糊了我的眼睛，明天晚上，我一定要去走訪江曉明這位“愚蠢的爸爸”

三年級(jí)的作文 篇6

　　“周熙茜，舞蹈類銀獎(jiǎng)！”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)之不易。

　　老師經(jīng)常夸我在舞蹈方面有天賦，為此我頗為得意。我不由得對(duì)自己要求放松了很多。上課老師在講要領(lǐng)，我的心思卻飛到了教室對(duì)面的烤雞身上，有時(shí)下腰我故意偷懶腰不貼著鏡子；有時(shí)我還會(huì)惡作劇地把腳尖踢到旁邊同學(xué)的身上，逗得同學(xué)咯咯地笑。漸漸地，我的.舞蹈開(kāi)始退步了。老師還打電話給媽媽問(wèn)情況。媽媽把我拉到一邊，問(wèn)了我很多問(wèn)題。我氣鼓鼓地說(shuō)：“我沒(méi)什么啊，老師都夸我跳得好！”媽媽氣得直瞪眼。爸爸過(guò)來(lái)了，要我跳一遍給他看看，我不耐煩地說(shuō)：“我才不跳，老師表?yè)P(yáng)過(guò)我，我不用聯(lián)系。”我頭也不回地走開(kāi)了。

　　那天，我還是和往常一樣去舞蹈室練舞。老師讓我第一個(gè)上去跳。我自信滿滿地走上臺(tái)。音樂(lè)開(kāi)始時(shí)我記得非常清楚，跳起來(lái)也格外輕盈。跳著跳著我就把后面的動(dòng)作全忘記了，一不留神還還差點(diǎn)摔一跤。老師非常生氣，把我狠狠批評(píng)了一頓。我羞愧無(wú)比，覺(jué)得自己太自以為是了，所以才會(huì)有今天的失敗。

　　從那天起，我扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練基本功，一遍又一遍地跳著老師布置的舞蹈作業(yè)。終于功夫不負(fù)有心人，我在比賽中獲得了好成績(jī)。從這件事中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：驕傲?xí)�讓人滋生惰性，它�?huì)讓我們一事無(wú)成。要想有所成就，就只能踏踏實(shí)實(shí)走好每一個(gè)步驟。

三年級(jí)的作文 篇7

　　在森林深處，有一頭名叫阿美的雄獅子，它經(jīng)常和它的小伙伴：老虎﹑野豬……打在一起。可有一天，阿美病了，它頭上那金色的頭發(fā)掉光了，阿美怕被嘲笑，再也不出門(mén)玩。

　　有一天，伙伴們來(lái)找阿美玩，在那根巨型蘑菇上的小房子就是阿美的家。這時(shí)，阿美正在照鏡子，看著自己的那禿禿的頭，一根頭發(fā)都沒(méi)有，心里想：唉！這難看的禿頭，以后怎么見(jiàn)人呀！想著以前那快樂(lè)的時(shí)光，阿美哭了起來(lái)。

　　就在阿美傷心的時(shí)候，下面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，原來(lái)老虎在大喊：“阿美，咱們?nèi)メ烎~(yú)吧？”“不去！不去！”阿美帶著哭腔說(shuō)。野豬雙手?jǐn)n在嘴邊成了一個(gè)小喇叭又叫到：“阿美，咱們?nèi)ヌ咔虬桑俊北疽詾榘⒚罆?huì)同意，可來(lái)的卻是一陣沉默。

　　阿美躲進(jìn)被子里，不讓它那光禿禿的頭露在外面，不讓它那紅腫的跟熟透的`蘋(píng)果一樣的眼睛露出來(lái)。阿美心想：怎么辦？嗚嗚！怎怎么辦？萬(wàn)一出去伙伴們嘲笑我，怎么辦？沒(méi)臉見(jiàn)人啦！

　　過(guò)了一會(huì)兒，“叮叮叮！”在書(shū)房的電話響了，阿美從被子里先把腳伸了出來(lái)，再用被單裹住頭，慢慢地挪動(dòng)身體，阿美的雙腳已經(jīng)有點(diǎn)麻木了，它慢騰騰地走到了書(shū)房，拿起電話，“喂”“阿美，你不是最喜歡釣魚(yú)嗎？今天怎么不去了？”原來(lái)是老虎打來(lái)的。“阿美，我們的足球比賽就等你來(lái)守門(mén)了，快來(lái)呀？”阿美越聽(tīng)越難受，掛了電話。

　　阿美正準(zhǔn)備回房間，可樓下傳來(lái)了一個(gè)聲音：“阿美，你探出頭來(lái)，我們要給你一個(gè)驚喜。”阿美想：“會(huì)是什么驚喜呢？”阿美帶著好奇心走到了窗前，手捂著蓋在頭上的被單，不讓禿頭露出來(lái)，然后慢慢地，小心的把眼睛露出一只，往下一看，它的同伴們都剃了光頭，阿美瞬間被感動(dòng)了，急忙拿下頭上的被單，打開(kāi)門(mén)，“嗒嗒嗒”的跑了下去，和同伴們一起玩耍。

　　這就是禿頭獅子——阿美的故事！

三年級(jí)的作文 篇8

　　我是一個(gè)玻璃大門(mén)，每天都有很多人走進(jìn)走出。

　　有一天，我的主人家里來(lái)了一個(gè)四歲的小孩子，在我的主人家里玩。那個(gè)小孩兒的名字叫小明，小明手里拿著一個(gè)小水槍亂跑，他不小心碰到了我，我覺(jué)得挺開(kāi)心的。但他沒(méi)有看到地下，一不小心就摔倒了。

　　我的主人來(lái)了，說(shuō)：“小明，你沒(méi)有事吧？”小明說(shuō)：“沒(méi)事，就是摔了一跤。”我的主人說(shuō)：“馬上把這個(gè)門(mén)給拆了，重新?lián)Q一個(gè)新的門(mén)。”小明說(shuō)：“好的！”

　　換門(mén)的來(lái)了，他們把我給卸掉了，把我放到了一邊，把一個(gè)新的門(mén)給安上了。卸門(mén)的走了，我在邊上看，沒(méi)有人給我洗一洗，也沒(méi)有人和我玩水槍。但是這也沒(méi)什么，倒是小明每天都不高興。我的主人問(wèn)他怎么了，小明說(shuō)：“這是一個(gè)鐵門(mén)，上一個(gè)是玻璃門(mén)，我想把它換回來(lái)。”我的主人說(shuō)：“可以。”

　　安裝門(mén)的.來(lái)了，我很開(kāi)心。把那個(gè)門(mén)卸掉的時(shí)候，我特別激動(dòng)，我說(shuō)：“我馬上就要回到自己的位置了。”我很感謝小明，是他讓我回來(lái)了。

　　我知道做事要懂得幫助別人，到遇到難處的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。

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