三年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
心靈感應未來，幸福感化人生，讓我們一起走進愛的天地吧。__題記。
在我小的時候家里很窮，但是父母很忙連照顧我們的時間都沒有，父母是早出晚歸，早上天還沒亮就起床，到了晚上七八點鐘才回來，但是家里的爺爺和奶奶卻理也不理我們，所以我們經常會餓肚子，有時是吃不飽，穿不暖，但是沒當父母出門時就會提前打一個電話給我的老伯。
老伯每當聽到電話時都會在第一時間內趕到我們的家里來照顧我們，每當他的到來我就會覺得非常的高興，因為他知道我們餓肚子，所以他每次的到來每次都會給我們帶一些吃的和一些玩的，這時我就會覺得好高興，因為是他讓我感到了愛，他的愛比父愛與母愛更偉大，他把我們當成了自己的親孫子一樣疼，記得又一次在家里半夜睡覺醒來，當時是深更半夜的起來見不到父母，我看見在床頭邊有一把火機當時因為自己的一時貪玩就把火機往床邊的蚊帳一點燒著了，當時我覺得好害怕，我立即叫醒了弟弟然后馬上把門打開往外走，馬上跑到外邊的水井舀了許多水裝了好幾桶，然后不停的往家里燒著的蚊帳上灑，這時火滅了，天漸漸地亮了，老伯剛到，我便撲到老伯的懷里哭了，我好怕父親回來打我，這時我的.心里好害怕啊，老伯卻說不要害怕，父親回來我跟他說。后來老伯打了個電話給父親，父親馬上以十萬火急的速度趕回了家，這時父親看到了這一幕，父親一回到家就把我通達了一頓，但是老伯卻為了護我挨了父親好幾下打。
后來父親又借了點錢買了新的蚊帳，后來父親便出門來到了深圳做生意啦，但是母親常常因為工作太久，疲勞的生病啦，這時我們兩個又開始餓肚子，這時當我們最無助的時候，又是老伯雪中送炭。
后來我們一家人一起來到了深圳，現在好久沒見到他啦，真的好想他啊，希望他過得比我過得更好，更加幸福。
愛因你而存在，因你更加幸福，你要永遠幸福，快樂，老伯，我在這里過得很好，但是我希望你比我過的更好。
三年級的作文 篇2
今天我盼望幾天的金筆作文就要上課了，我懷著喜悅的心情來到了學校，可是老師說：“今天我們不上作文課了，我們吃水果吧！”老師的話讓我大吃一驚，老師這是要干什么呢？真是讓人不能理解。老師接著說：“上次誰寫的作文好，我就獎勵他一個水果。”心里想：會不會是我呢？說著，老師拿出來一個梨和一個蘋果，接著拿出劉書帆的作文念了起來，還表揚了劉書帆，這下完了，水果不是我的了。可是表揚完之后卻把水果給了王延帥。老師的舉動讓我心里非常難過，心想：為什么老師不把蘋果給劉書帆或者給我呢？卻把蘋果給了作文寫得不如我們的王延帥，老師真的好偏心啊！
哦！我知道了，原來這是老師教學的一種方法啊，想讓我們體驗人物不同的心理活動。讓我在一瞬間就傷心起來這個辦法可真是太靈驗了！
當我寫完第一篇作文的時候，老師突然從門口大搖大擺地走進來。我們一看“呀”，老師成什么樣子了？真像個小丑，難道老師化妝不照鏡子嗎？口紅都抹到下巴上啦，臉上一塊塊紅紅的東西，額頭上還有一個小紅點，扎著一個討厭的朝天辮，真是太難看了。同學們都哈哈大笑起來，這時老師可生氣了，張開大嘴怒氣沖沖地對我說：“郭研孜，你別笑了，你再笑就滾出去吧！”聽到老師說這樣的話我既害怕又傷心，都快要哭了出來。心里打著哆嗦還在想，平時最疼愛我的'老師，現在怎么變成這樣了？教室里的氣氛一下子緊張了起來。
老師在鴉雀無聲的教室里坐了一會終于出去了，不一會又回來了，但她依然還是小丑的摸樣，老師親切地對我說：“郭研孜你不要傷心，老師是故意這樣做的。因為老師想讓你體驗傷心和恐懼的心理感覺，只有親身經歷和感受才能夠寫出動人的文章。”哦，我明白了，原來老師不是真的兇我啊！老師抱了抱我又說：“對不起，親愛的。”我眼含熱淚馬上就要奪眶而出，但我還是努力堅持著。
下課了，老師像個丑八怪一樣和同學們合了一個影，然后去洗臉了。我真是好喜歡我的老師啊，老師，我愛您！謝謝您老師，您辛苦了！
三年級的作文 篇3
在一條清澈見底的小溪里，住著一大群歡快的魚兒。它們天天在小溪里嬉戲、打鬧、游戲，生活得自由自在、無憂無慮。
然而，好景不長。有一天，小魚咪咪剛一起床，就聽見“撲通”一聲巨響，咪咪嚇得魂飛魄散。膽子稍微大一點的魚爸爸打開家門，發現一個空酒瓶落在了自家前院。魚爸爸剛要去撿酒瓶，不料，又一只破舊的皮靴正好砸到了它腦袋上。緊接著，香蕉皮、蘋果核、木塞子紛紛從天而降，小魚咪咪一家和它們的鄰居都遭了殃。胖頭魚市長得知此事，通知每家都要用水草編織雨傘，出門時務必撐起雨傘。可是沒多久，被垃圾污染的'河水也越來越混濁，魚兒的食物幾乎滅絕了。過了幾天，魚兒們快要餓暈了，它們只好撐著雨傘逃離了自己的家園。
啊！朋友們，如果我們繼續把垃圾扔到河里的話，遲早我們也會受到大自然嚴厲的懲罰！
三年級的作文 篇4
春光明媚的早晨，我走在鄉間的小路上。突然，我看見那邊有美麗無比的繡球花呢！
遠處看繡球花，真像是一個又大又圓的球，比我們的腦袋還大哩！當然，繡花球的葉子也是很美麗的。葉子碧綠碧綠的，油亮油亮的，像碧綠的大大的雨滴呢！多么像碧綠色的盤子。托著一朵朵繡球花，襯得花兒格外美麗。
當我走進去看的時候，卻發現：原來，這一個個“大皮球”是上百個小花朵組成的，怪不得那莖彎下腰來。繡球花的顏色也很多，紅色的像一個巨大無比的大皮球，紫色的像一個小圓球呢！藍色的遠看像飄動的氣球呢！細看每一朵花，那一株繡球花里面不止一種顏色，小花們的顏色也是各不相同的，有綠色的，有白帶綠的。我還發現，繡球花的花瓣也是有不同之處，一片大花瓣，其他的花瓣就是小小的，像小狗的腳印呢！葉子的邊緣有齒狀的東西，摸起來一點也不疼，有一點癢手的感覺。莖彎彎的，也不是單一的.顏色，頂上一截呈綠色，下面一截往往是咖啡色的，莖非常粗壯和結實。繡花球里面的小花朵，有的有三片花瓣，像風車一樣在轉動，有的有四片花瓣，像穿著裙子的小姑娘，也像一只只美麗的蝴蝶呢！還有的花瓣外面是藍色的，里面是白色的。怎么有說話的聲音呀？原來是紫色的花說：我笑的最燦爛。紅色花說：我笑的最好看。它們叫著說著，是多么開心！花朵聞起來香香的，摸起來是很光滑很光滑的。要說什么時候的繡花球最美，那還是雨后的繡花球了。瞧，那亮晶晶的圓溜溜的露珠，在一朵朵花的花瓣上面，使得花兒多么嬌嫩，這才像是白花之王的樣子啊！
這么美麗這么特別的花，我覺得應該送給爸爸和媽媽呢！因為不管什么時候，爸爸和媽媽都想著我，愛著我，我要用這獨特的花兒表達我對爸爸媽媽深深的愛。
三年級的作文 篇5
夏天到了，烈日當空，小猴約小熊去公園玩耍，小猴身穿橙色短襯衫，灰色短褲，興高采烈地來到了公園。綠油油的樹木，如同一個個衛兵站在旁邊，迎接新領導的到來，小河清澈見底，幾條小魚在河里游來游去，小熊被這些美景陶醉了。小猴一時興起，調到了一塊石頭上，還單腳站在上面，說“哈哈，俺是齊天大圣，有誰來跟我斗啊！”小熊看見了，好言相勸：“小猴，這樣是很危險的，你站在石頭上，稍不留神就會掉下去的。”小猴想：我一身本領，憑什么要聽你的`呀！不過，小猴還是下來了。
他們走啊走，一路有說有笑，這里的景色令人心曠神怡，小猴說：“我累了，要到亭子里面休息一下。”說罷，小猴就爬到了亭子的柱子上，心想：我是齊天大圣，應該寫一句話在上面，可是，小熊不會讓我寫，得想個辦法把小熊騙走。于是，小猴對小熊說：“小熊，我餓了，你去給我買一塊面包來，好嗎？”小熊說：“行，那你在這等我，我馬上回來。”小猴想：哼！上當了吧！小熊一走，小猴便在柱子上寫道“孫小圣到此一游”。這時，小熊回來了，他看見了這幾個大字，便耐心教育小猴，說：“小猴，你要是在上面亂寫亂畫，我們以后就不能看見這令人心曠神怡的美麗景色了。”小猴想了想，覺得有道理，說：“那我們把它洗掉吧！”說干就干，小猴從河里打來了一碗水，可他毛手毛腳的，把水打翻了，他說：“都怪我，沒把水拿好。”小熊說：“沒關系。”說完，小熊就從河里打了碗清水，將柱子上的字洗掉了。
夕陽西下，小猴他們也該回家了，小猴在出公園的路上，仍不知悔改，亂摘樹葉，小熊氣憤不已，大聲呵斥：“小猴，我已經忍你很久了，你不要再這樣了！”小猴面紅耳赤，抓耳撓腮，說：“對不起，小熊。”這時小鳥“喳喳”叫著，似乎在說：“這才是我們認識的乖小猴嘛！”他兩和好如初，一路有說有笑的回家了。
三年級的作文 篇6
夏日的早晨，霧還籠罩（ｌǒｎｇｚｈàｏ）著荷塘（ｈéｔáｎｇ），東方天空的晨光已漸漸地穿透薄霧（ｂóｗù），驚醒了在池塘中酣（ｈāｎ）睡的小青蛙。小青蛙舉起那又短又小的左手，輕輕地揉（ｒóｕ）了揉睡意正濃的眼睛，一骨碌便跳到了一片碧（ｂì）綠的荷葉上。
這時，一群趕早的大白蛉（ｌíｎｇ）嗡嗡地飛了過來。小青蛙真是喜出望外，等到大白蛉飛到跟前時，它猛地向前一撲，伸出尖尖的舌頭一卷，兩只大白蛉便成了它的美味佳肴（ｙáｏ）。
小青蛙吃飽了，跳得可歡啦！你看，它從這片荷葉跳到那片荷葉上，又從那片荷葉跳到這片荷葉上，好像整個荷塘就是它的一張大大的彈簧（ｈｕáｎｇ）床。它玩累了，便蹲（ｄūｎ）坐在荷葉上，可那雙鼓鼓的.眼睛仍顯得很有精神。
小青蛙可是閑不住的呀。這不，剛安靜了一會兒，它就耐（ｎàｉ）不住寂寞（ｊìｍ）了，兩個鳴囊（ｍíｎｇｎáｎｇ）一鼓，便唱起了嘹（ｌｉáｏ）亮的歌，歌聲打破了池塘的寂靜。一蛙高鳴眾蛙和（ｈè），聽，無數只青蛙亮開嗓（ｓǎｎｇ）子高唱起來。
啊，早晨的荷塘真熱鬧！
三年級的作文 篇7
今天，我們學習了第26課《我能行》，學完以后，我覺得貝貝是個聰明、自信的好孩子。
課文中，爸爸陪著九歲的貝貝去球場上玩球，貝貝正自己玩兒的開心的時候，幾個年齡大些的孩子路過了球場，突然，球滾到了一邊，他們未經過貝貝的允許，撿起球、占為自有的玩兒了起來，貝貝卻被晾到了一邊兒，變成了觀眾，爸爸過來想幫助貝貝，可貝貝卻不讓爸爸幫忙，說自己能行，可以解決。
于是，貝貝靜靜地等著機會，突然，貝貝用力一跳，接住了空中的球，他又把球傳給了其他的孩子，就這樣，貝貝很快就和他們融到了一起，玩的特別開心，最后，這些大孩子們，還誠懇的向貝貝道了歉，貝貝還和他們約定了下次一起打球的時間。
這篇課文告訴我，遇事不能只想到依靠家長來解決，自己要用心去想解決事情的'辦法，我們要善于交往，敢于溝通，要自信的向別人展示自己，學會用心去溝通與合作，只要你真誠，別人也會真誠的對待你。
三年級的作文 篇8
我有一個表哥，他的眼睛有點小，但是他很愛吃肉，所以他有點胖；他脾氣很好，不愛生氣，但他愛玩游戲。
有一次，在中秋節放假的時候，他來找我玩，我們向媽媽提出去游樂場玩的要求，媽媽看是假日就同意了。到了游樂場，我和表哥正在選著玩什么，我說： “先玩過山車吧！”表哥同意了。可是他玩了一次還沒有玩夠，又拉著我玩了三遍，玩完過山車后，他又拉著我把整個游樂場的所有游戲都玩了一遍，害得我都吐了 半個多小時，我心想：“不能再讓他這么玩下去了！我得想個辦法把他騙走。”于是，我對表哥說：“我們走吧“，表哥不愿意走，我又對他說：”我們去吃飯啦！ “表哥一聽吃飯去，就立馬跑過來說：“我們走吧！”我對媽媽說：“我們去吃飯吧！”
我們到了吃飯的地方，我們讓表哥點了幾個他愛吃的菜，吃飯的'時候，表哥的飯量可是讓我們大吃一驚。
我的表哥真是能吃又能玩的“人才”啊！
三年級的作文 篇9
我的特長——跳舞
我的特長是跳舞，雖然我只有九歲，但是我學這個特長已經有四年了。四年里，有歡笑也有淚水。
學舞蹈之“歡笑篇”。聽，優美的音樂響起來，我們伴著音樂舞動起來，一會兒是一只只肥肥胖胖的小豬，一會兒是一朵朵在陽光下盛開的鮮艷的花朵，一會兒又是一只只聰明伶俐的小鳥，沉浸在優美的音樂中真是無比快樂。去年我的舞蹈《花與蝴蝶》在一次比賽中獲得了全市二等獎的好成績，抱著金燦燦的獲獎證書，我的心里別提有多高興了。學舞蹈之“淚水篇。”俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話說得一點都沒錯。要是想把舞蹈跳好，就一定要練基本功，基本功有很多，比如：前橋、后橋、前搶臉、后搶臉、側手翻等。記得在“學跪下腰接后扳小燕”的`這項基本功時候，需要先雙腳與肩同寬，然后跪地，接著后向后傾，雙手隨身體向后傾倒，雙手在接近地面后抓住腳腕，這樣就完成了跪下腰的動作，緊接著，胸脯和腰部用力向前傾倒，胸部著地的同時，雙手要死死的抓住腳腕，兩腳使勁向上，就完成了第二個動作“后扳小燕”，結果我沒有控制好這個動作，臉重重的摔在地上，疼的我眼淚止不住的往下流，像這樣的意外經常發生，不單是我，學舞蹈的小朋友也經常發生，但是，我們都選擇繼續堅持下來了，因為我知道沒有付出就沒有收獲。
舞蹈這項特長已經陪伴我四年了，我的愿望是等我長大了要成為一名舞蹈家，為了我的夢想能夠實現，以后我會更加努力的!
三年級的作文 篇10
我的班主任是一位優秀的人民教師，她有著一雙黑寶石般的大眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，讓整個臉看起來立體了許多，好看極了，我們大家都非常喜歡她。
我們班主任是教語文的，她的課是大家最喜歡的.，因為她總能把一篇枯燥乏味的文章講的十分精彩，我們就像在聽故事一樣，可是都能把知識聽進去。課下，同學們都喜歡問老師自己弄不懂的問題，這時候，班主任就會耐心的為每個同學解答，一步一步的講解，讓難的問題變得簡單，有時候甚至為一個同學講解兩三遍，直到同學全部弄懂。
班主任不僅在學習上給我們很大的幫助，也在生活幫助我們。記得有一次，我生病在家，班主任還特地打電話來問我怎么樣了，讓我好好休息，之前缺的課會幫助我補回來。
這就是我們敬愛的班主任，也是大家的好老師。
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