(通用)三年級的有趣的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的有趣的作文 篇1
一天，小雞嘰嘰正在池塘邊悠閑地散步，小雞喳喳卻打著太陽傘在池塘邊曬太陽。
池塘邊的空氣真好啊，小雞喳喳打著哈欠，瞇著眼，馬上就要睡著了，忽然，它感到腿被誰碰了一下，接著啊地一聲慘叫。
小雞喳喳的'腿給碰了一下，它睡意全無，馬上睜開眼，傲慢地說：“是誰碰的？”“對不起， 我沒看見。小雞嘰嘰說道，原來，是小雞嘰嘰散步時沒看見小雞喳喳伸出的腿，被絆了一跤。“你沒看見嗎？不長眼啊！”小雞喳喳更加傲慢地說，“我是沒看見，但并不是不長眼。”小雞嘰嘰爭辯說。它們誰也不讓誰，它們的爭吵讓一只大公雞聽見了，對它們說“：不要那么樣，喳喳，嘰嘰它是一不小心地碰了你，你就這樣，這是不對的，好朋友要相互尊重，和睦相處。”“對不起，嘰嘰，是我不對，我不應該這樣。”喳喳說。于是，嘰嘰與喳喳又高高興興地在一起玩了。
三年級的有趣的作文 篇2
盼啊盼，終于盼來了班隊課！今天的班隊課上，我們玩了兩個游戲，第一個游戲叫“畫圖猜成語”第二個是“用詞組成一個句子”。
先說“畫圖猜成語”，第一個上臺畫的就是我，我走到主持人黃鍵邊上，黃鍵在我耳邊輕輕地說出一個成語“一針見血”。我一聽就想到怎么畫了，我先畫一個人和一根針，然后，畫了五滴血，我畫的時候，下面的同學認認真真地看，我剛畫完，他們就大聲地喊：“一針見血”。哈哈！我覺得自己畫功真是了得！同學們真是聰明，我們合作，就是“天衣無縫”！
第二個游戲是“用詞組成一個句子”，是最好笑的。黃鍵讓我們分別寫下時間、誰、在什么地方、干什么，我們寫好交給了黃鍵。黃鍵叫到誰，誰上來在其中任選一張，組成一個句子，大聲讀出來。第一個上臺的'是劉佳文，劉佳文選好了，就開始讀起來：“六萬年前，劉佳文，咯咯……在花園里，哈哈哈……吃草！”他講完了，自己在一旁笑得前仰后合，我們完全沒聽清楚，不知道他在樂什么，紛紛大喊：“再說一遍！”“我們沒聽到！重新講一遍！”劉佳文只能收攏笑容，又清了清喉嚨，重說了一遍：“六萬年前，劉佳文在花園里吃草！”劉佳文剛說完，我們就笑了起來，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的滾在地上笑，連劉佳文也跪在地上笑得站不起來了！
不一會兒就下課了，我們還在回憶著游戲時的分分秒秒！
三年級的有趣的作文 篇3
“只會往上升，永遠也掉不下來的一種東西是什么？”
“恩……讓我想想……是氣球！”
“你確定嗎？”
“確定！”
“哈哈！你的答案是錯誤的。正確的`答案是‘年齡’！”
這個星期天，我作了一名快樂的“小考官”。爺爺奶奶、爸爸媽媽是我的“考生”。我拿著書，一本正經地端坐在沙發上，故作嚴肅地用眼睛掃視了一下我的“考生”，心里十分得意。還好，他們的態度還算端正。我清了清嗓子，沖爺爺鄭重其是地說：“這個問題由你來回答。問，拿什么不用手？”拿什么不用手呢？在不知道正確答案之前，我心里也沒底。爺爺皺著眉，一副苦思冥想的樣子。“我知道是什么！”坐在爺爺身邊的奶奶急不可待地說。
“請安靜！你不能搶答！”
“我放棄。”爺爺一臉懊喪。
三年級的有趣的作文 篇4
今天星期六，陽光燦爛。我和姐姐在家開展了一場別開生面的掰手腕活動。
首先，媽媽宣布了比賽規則：第一，雙方握右拳，肘關節固定不能動。第二，一方手背著地者為輸。第三，五局三勝。
開始了，我憋著一口氣，心想我一定要贏。姐姐卻一點兒也不緊張，很輕松的樣子。由于我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過了我。
雖然，我輸了，但是我很高興。
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