小學(xué)生三年級作文優(yōu)選【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級作文 篇1
記得我六歲的時候，媽媽帶我去找我的'姐姐小唐玩。姐姐說，“咱們?nèi)バ^(qū)里騎自行車吧！”“可是我……還沒學(xué)會自行車呢。”我不好意思地說，那時我心里羨慕極了。
一回到家，我就盯著媽媽要一輛自行車。好心的媽媽答應(yīng)了。經(jīng)過三天的等候，自行車終于到了。我迫不及待地把自行車推到了小區(qū)里。我笨手笨腳的爬到自行車上，可是還沒有上去就被“摔了個半死”，因為摔跤了許多次都沒坐上去，讓我沒有了自信。我便把自行車摔倒在地，就很生氣的回家了。
回到家后，媽媽問：“怎么這么快就回來了？”我生氣地說“我不學(xué)了，這車不喜歡我，總讓我摔跤。”媽媽說“傻孩子，這怎么行，做事不能半途而廢呀……”經(jīng)過媽媽的一番苦口婆心，我決定嘗試最后一次。這一次，媽媽在后面扶著，我有了安全感，腳一叉，便坐到了座位上，歪歪扭扭騎了一段路，當(dāng)我回頭看媽媽時，我盡獨(dú)自騎了好遠(yuǎn)，天吶，居然成功了，媽媽見了說：“看到了吧！做事不能半途而廢。”
果然，只要功夫深，鐵棒都能磨成針。做事情還真不能半途而廢呀！
小學(xué)生三年級作文 篇2
今天我和爸爸、媽媽一塊兒回奶奶家，心里特別高興。
到了奶奶家，奶奶客氣地說：“累了吧？進(jìn)屋喝杯茶吧！”我一進(jìn)屋，就看見哥哥在看電視，我和哥哥打過招呼后，就喝了水，然后就和哥哥一起看電視。吃午飯的時間到了，我就和哥哥狼吞虎咽的.吃 了起來。吃完午飯，我對爺爺說：“我可以和我哥哥下象棋嗎？到時候你當(dāng)裁判。”爺爺笑著說：“當(dāng)然可以。”于是，爺爺拿出了象棋，我就和哥哥下了起來。剛開始，我哥哥先跳了馬，我也緊跟著 跳出了馬，就這樣我們認(rèn)認(rèn)真真地下了起來。一會兒，我瞅準(zhǔn)機(jī)會，我指指他的將說：“將軍”他不慌不忙地把象飛了出來。我又敲敲他前面的一個炮說：“將軍”他把象退了回去，雙手捧著下巴，皺 著眉頭，咬著嘴唇，歪著頭看著棋盤發(fā)愣。
望著哥哥這幅模樣，我不禁哈哈大笑起來。
最后，勝利的還是我。下完了這盤棋，我對奶奶說：“奶奶這盤棋我贏了。”奶奶聽了說：“你真厲害。”我聽了，心里美滋滋的。
這一天，過得真有意義。
小學(xué)生三年級作文 篇3
在黃沙飛舞的沙漠中，在爭奇斗艷的花草中，在引人注目的陽臺上，到處都會見到仙人掌。
仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，形狀像一只大手。它的上面長滿了大刺，大刺的周圍還有許多小細(xì)刺，你一不小心就會被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。
仙人掌長得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng)，很耐干旱，能在沙漠中自由生長。
仙人掌全身都是寶，它的用途很廣泛，莖可以食用也可以藥用，有清涼消腫的作用。
春天，仙人掌在花盆里生長著，可以美化環(huán)境。
夏天，天氣炎熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的.滋潤下茁壯成長，釋放新鮮空氣。
秋天，它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。
冬天，冰天雪地，嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命，而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。
仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長，它的堅強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級作文 篇4
今天，我和妹妹閑著沒事，玩起了捉迷藏的游戲。
一開始是我藏，妹妹來捉。藏在哪兒好呢？我左顧右盼，腦子飛快地思索著。有了！我一聲不響地藏在了一叢花的后面。過了好久，妹妹也沒找到這里來，我暗暗得意。透過花叢的縫隙，我看見妹妹像只無頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一點兒都沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影。嗨，你找不到了吧！我忍不住笑出了聲。哎呀，不好了！妹妹聽出了我的聲音，她順著聲音找過來了。天哪，我竟然被她找到了！
這一回該妹妹躲起來了。等她藏好，我就開始找了。我想妹妹肯定躲在很隱蔽的.地方，我打開衣柜看看，沒有，再看看床底下，也沒有。窗簾后面，廚房里，都看過了，還是沒有她的蹤跡。她會藏在哪兒呢？突然，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的門縫里有一只烏溜溜的眼睛正盯著我，嗯，一定是妹妹！我悄悄地走到門后面，哈哈！果然在門背后找到了她！妹妹笑著說：“再來一次！再來一次！”一轉(zhuǎn)眼她又不知躲到哪里去了。不過，你躲得再好，我也一定能找到你！我這樣想，又開始像個大偵探似的搜索她的蹤跡了。
這一天，我們玩得真開心！
小學(xué)生三年級作文 篇5
今天中午，在奶奶家的床上，我看見了一個包裹。我就問爸爸：“這個包裹是給我的嗎？”爸爸回答：“應(yīng)該不是，因為我沒聽說你媽媽給你買東西。”聽到爸爸的.話后，我沒有打開這個包裹，而是回到座位上繼續(xù)吃飯。
在奶奶家吃完飯后，我和爸爸一起回到自己家里，這時媽媽也早已經(jīng)到家了。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，這個
包裹是給我的嗎？”“是啊！”媽媽笑瞇瞇地對我說。話音剛落，我就已經(jīng)走上前去，打開了包裹。“哇！里面是嶄新的秋衣秋褲。”我問媽媽：“我下午可以穿這身兒衣服嗎？”媽媽說：“不行，你什么時候洗完澡以后才能穿。”
中午的時間非常短，但我還是睡著了。在睡夢中我穿著嶄新的秋衣秋褲在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。
小學(xué)生三年級作文 篇6
放暑假了，我又自由了，每天在家無憂無慮地玩著。聽奶奶說哥哥要來了，我更是高興，因為每次放假哥哥都會來陪我玩。
哥哥終于來了。他一到，我就拉著他往外跑。可這一次哥哥竟沒有了往日玩的熱情，他抽出他的手。我感到意外，這時我從他的眉宇間發(fā)現(xiàn)，哥哥仿佛變了一個人似的！哥哥把我擱在一邊，去找爸爸了。原來，這次哥哥到我家，不是來度假的，而是來爸爸廠里打工的。我更是疑惑，這是為什么呢？后來從爸爸那里得知，哥哥假期的`目標(biāo)就是通過自己打工掙一部向往已久的諾基亞手機(jī)。
天真是熱啊！我在空調(diào)室里啃著冰棒，還是感到熱。于是我想到了哥哥。對，看他在干什么？剛進(jìn)入廠門，一股熱浪撲面而來，感覺臉上發(fā)麻，在隆隆的機(jī)器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可開交，汗水如珠般滑落到紙板上，明顯得感到他瘦了。雖然他又累又熱，但我卻從他臉上看到了快樂！仿佛他眼前不遠(yuǎn)處就是那部他心愛的手機(jī)，近了，近了！
和哥哥相比，我應(yīng)是快樂的！不需勞苦，有的是甜美的享受。但我始終覺得心里空空的。我得到了真正的快樂嗎？我問自己。站在哥哥身旁，我感到自己的渺小，因為我的所用都是父母用辛苦錢換來的，而哥哥卻自力更生，這種快樂是我無法體會到的。
這次哥哥沒有陪我玩，而他卻帶給我思考，他讓我明白了什么才是真正的快樂！
小學(xué)生三年級作文 篇7
在人們的生活中，特別是愛美的姑娘們，常常要根據(jù)不同的場合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好幾種場合的話，把鞋子換來換去的.那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計的鞋子，問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的音響，也不用請樂隊，因為只要啟動鞋上的音樂模式，這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂。
值夜班的工作人員穿上它，就不用擔(dān)心因為天黑而一腳深一腳淺地把腳弄傷了。因為我設(shè)計時采用了摩擦起電的原理：這種鞋的底部花紋很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的地方，摩擦力增大產(chǎn)生電流，電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了，也不會把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃脑挘鼤詣幼兊闷疗饋恚屇愠蔀橥頃献盍聋惖囊活w星！
……
我相信我以后一定會發(fā)明出這種鞋子！
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