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三年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
去年的夏天，因為我學會了游泳，媽媽獎勵我一輛平衡車。我高興極了！
一拿到我就迫不及待地一腳踩上去，還沒來得及踏另一只腳，平衡車就快速旋轉起來，我重重地摔到了地上，疼得我坐地上半天。媽媽說：“萌芯，這平衡車是感應重力而運動的，你踩上去的'時候一定要小心哦！”媽媽扶著我上了平衡車，我按媽媽說的方法練習起來，但還是不行，我失望透了！傷心地回家了。
第二天一醒來，我就想：為什么我學會不會呢？為什么只能滑幾米就摔了呢？不行，我一定要學會它。于是我又一個人拉著平衡車到樓下小區練習，剛踩上去又摔倒了，這次摔到頭了，暈得我在地上坐了半天，我不服輸，又踩上去滑，又摔……終天，奇跡出現了，沒過多久，我便可以一邊欣賞風景，一邊繞開障礙物行駛了，媽媽看見，驚嘆道：“哇，這么快就學會了？”“”“那是！”我得意的滑走了，心里樂開了花。
通過這幾次玩耍，它讓我懂得了做什么事都不能一下子就能做成的。要刻苦練習，我們還要有恒心，失敗了不要緊，站起來繼續，世上無難事，只要肯攀登。
三年級作文300字 篇2
掌聲，不僅可以讓成功的人開心，失敗的人有信心，還可以作為“指路燈”，為你指明成功的.方向。
今天，我們做了一個有意義的活動，叫做找“紅心”。同學們自告奮勇地舉起手，教室里一片沸騰。老師讓同學們安靜下來，說：“規則是這樣的：”一個同學是尋寶人，另一個同學是藏寶人，其他同學只用鼓掌。離紅心遠，掌聲就小，如果很近，掌聲就熱烈。
第一局，老師把我請出教室，讓我找紅心。我心中很鎮定，想著我的“謀劃”。開門了，我先在教室里轉了一圈，縮小目標，我把目標鎖定在教室后面。我認真地找來找去，一會兒看看窗戶上，一會兒看看地上，結果又一無所獲。我只好爬上窗臺前的椅子上，認真的搜著每一條空隙，結果又是一無所獲。難道，老天給我作對嗎？同學們在騙我嗎？我的視線掃了一下空調下面，咦？那是什么？我欣喜若狂，“找到啦！找到啦！”我拿起紅心，陶醉在掌聲中······
掌聲，你是指南針，在為難的時候，能夠給我指引方向。你是一絲希望，在失敗的時候，能夠給我鼓勵加油。你是成功的表揚之星，在我成功的時候，激勵我再接再厲！
三年級作文300字 篇3
我最喜歡的是看媽媽開心的笑，而最開心的'事是媽媽因為我的進步而笑。
平時都是媽媽教我奧數題，連簡單的都是。可這次，卻是我自己做出了奧數題。
上星期六的下午，我上完奧數課，回家就開始寫奧數題，一切都非常順利。正在這時，我遇見了學奧數中最難的一類型題。我想了一會，但一點思路也沒有，只好去問爸爸。可爸爸也不會，現在只能靠我自己了。我想了半小時也沒想出來，都快要絕望了。準備放棄時，忽然想到了一點點思路，順著思路居然把這題做出來了。我高興得又喊又跳。
正巧，媽媽回來了，好奇地問：“發生了什么事，這么興奮？”我開心地說：“我想出來一道很難的奧數題。”媽媽看了我一眼，懷疑的說：“不可能，你連一道簡單的都不會，這么難的題，怎么能算出來呢？”我不服氣地說：“不信，我來給你講講我的思路。”我一口氣講完了我的思路，媽媽驚呆了。我得意地說：“你也太小看我了吧！平時讓你教，那是因為你搶我臺詞。我剛要說，你就開始給我講了。你應該給我點時間，讓我多思考。”媽媽答應了，而且臉上露出了欣慰的笑容。
從這件事中，我明白了讓媽媽開心很簡單，只需要我一點點的進步。
三年級作文300字 篇4
母親，是我們的第一任老師，也是最關心我們的人。
記得有一天晚上，狂風大作，雷電交加。我爸爸正好值班，只有我和媽媽在家。天色已經不早，我突然覺得很不舒服，媽媽一摸說我在發高燒，二話沒說，背起我就直奔醫院。媽媽一直在大雨中奔跑，我們剛剛出了小區的'后門，我聽見媽媽氣喘吁吁，我用力睜開眼睛，看到了媽媽疲憊不堪的樣子。我小聲的對媽媽說：“讓我自己下來走吧。”可是媽媽搖搖頭說：“不行，你現在正在發高燒，不能再被雨水淋著，不然病情會加重的。”我聽到了媽媽這些話，喉嚨里像是塞了棉花團似的，哽咽著，一句話也說不出來，鼻子一酸，眼淚流了下來。媽媽把我背到醫院，我在醫院打完針，媽媽又背我往回跑。這一幕情景經常在我腦海中浮現。
今天是“三八”，是母親的節日。我發自心底的對媽媽說：“媽媽，祝您節日快樂！”
三年級作文300字 篇5
我在作文班里，有一個可愛的同桌，她就是——明子焱。
她的臉圓圓的，像一顆甜甜的棗，恨不得咬上一口，眼睛像甜甜的葡萄，嘴巴像甜甜的櫻桃，總之，給人的感覺就是一個字：甜。
她的甜來自于她愛笑，她的臉上時時刻刻都掛著迷人的笑。她的眉毛濃濃的，眉開眼笑時，像一個萌萌噠的洋娃娃；下課我們一塊玩游戲，她會開懷大笑，像銀鈴一樣悅耳；上課時，老師講到有趣時，她會發自內心的`笑；寫作文時，邊寫邊想邊笑，那是自信的笑容。她的笑千變萬化。
她還有很多愛好，是個小才女。課間她在黑板上畫了一只活靈活現的小兔子，栩栩如生，上課時我們都舍不得擦掉了。畫好舞跳得更好，那舞姿時而像蝴蝶翩翩飛，時而如燕子滑翔，我的胖胖的身材是望塵莫及，只有羨慕的份兒了。不過，這次寫作文，她寫得是我，說了我那么多優點，我心里也是美滋滋的。
這就是我的同桌，也是我的好朋友，我們以文會友，志同道合，相互學習。
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