三年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
京劇是中國的“國粹”。京劇表演時，當然少不了了臉譜。
今天，老師帶來了各種各樣的臉譜圖片擺在黑板上，它們的顏色有紅色的、黑色色、金色的、白色的、藍色的，還有綠色的'……這些臉譜按顏色可以分為紅臉、黑臉、金臉、白臉、藍臉、還有綠臉……其中我最喜歡的是藍臉，因為那藍臉的臉譜上畫著兩只獵鷹，看起來威風凜凜。聽老師說，不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。比如：紅臉代表忠勇正值，如大名鼎鼎的關公；黑臉代表勇敢而有智慧，如家家喻戶曉的包公；金臉代表勇敢而有智慧，如神通廣大的孫悟空；白臉代表奸詐，如詭計多端的曹操……
欣賞了各種各樣的臉譜，接下來便是表演臉譜秀色環節。老師說：“誰來表演神通廣大的孫悟空。”老師一說完，我們班的陳炫楷立刻說：“我來，我來。”老師請炫楷，老師拿了孫悟空的臉譜掛在炫楷臉上，炫楷一會兒抓耳撓腮，一會兒耳邊摸出一支金箍棒，啊！原來是一支粉筆，他大聲斥喝說：“妖怪”。便把粉筆扔了過去，逗得下面的同學哈哈大笑……
今天的臉譜課真有趣！我真想在自己的臉上畫上臉譜，那一定非常有趣！
三年級的作文 篇2
確切地說，我家這個不叫水族館，而是一個大玻璃缸，因為是用來養“水之一族”的，就叫水族館吧！
最早的.客人是兩只烏龜，這個水族館也是為它們特意準備的。兩只烏龜中，一只是珍珠龜，身份大概要高貴一些，因為買它時價錢高一點。另外一只，我叫它土鱉。真不是小看它，它沒什么動靜，連吃飯時都不抬眼皮，和它的近鄰相比，真是老實！
有一次，它們添了新鄰居。爸爸不知道從哪兒弄來了兩只螃蟹。這下子可熱鬧了，珍珠龜沒了以前的精神，躲到石頭后面再也不敢出來；土鱉真是沒見過世面，不知道螃蟹的厲害，竟然上前咬它們。先下手為強，螃蟹也老實了，不再橫行霸道。我把這兩只“橫行將軍”單獨放在一個地方，因為我以前見到過，它們真能夾死烏龜！
看來，動物也不能講究出身，適應環境才是最重要的！
三年級的作文 篇3
書，是我形象不離的好伙伴，也是我最真誠的好老師。在淡淡的書香中，我盡情地享受著閱讀的快樂，品味著人生的哲理。
有一次，我去書房看書，因為我從小喜歡看書，所以書架上自然擺滿了形形色色的中外書籍。我環視一周，當我瞄準了一本《青蛙王子》時立刻坐在書桌旁津津有味地看了起來。
突然，媽媽吼了一聲：“蕾蕾，吃飯了。”“馬上來！”我心不在焉地回了一句。可是媽媽等了好一會兒還不見我的.影子。終于她不耐煩地上樓了，猛得把門兒推開了，不料我還癡癡地埋頭“啃書”呢？我扮了個鬼臉，沖著媽媽撒嬌似的說：“老媽，只差一點就大功告成了，你稍等，我這就來。”可是，一晃眼，又十分鐘過去了，媽媽見我還沒來一看，原來，我又在啃第2本《白雪公主》了呀！她終于使出了“殺手锏”——歇斯底里地喊到：“吳——嘉——蕾？趕緊來吃飯，不然我就收桌了！”我這才無奈地趕去吃飯。
對于愛書如命的我來說，能有幸辦一張鄞州流動圖書館的借書卡，實在是如魚得水呀！每個月借書的那天，我欣喜若狂，幾乎成了出籠的小鳥。就拿這個月借書來說吧，我一踏上圖書車，迫不及待地東瞧瞧，西瞅瞅，突然眼前一亮，《愛的教育》不正是語文老師推薦的課外讀物嗎？二話沒說，我先下手為強，立刻從書架上取了下來，揣在懷里，真是如獲至寶呀！辦完借書手續，立即狂奔回教室，愛不釋手地讀起來。同桌的伙伴也羨慕不已。
隨著年齡的增長，我讀書的范圍越來越廣，兒童文學、中外名著、百科全書……我猶如一只勤奮的小蜜蜂如饑似渴地吮吸著知識的花蜜。我愛看書，但我更愛書，因為書給了我一片自由翱翔的藍天，書給了我無窮的憧憬和美好的遐想。
三年級的作文 篇4
叮當，叮當上課的鈴聲響了，我抱著教案走進了三年級（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興，齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌，一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。
我先讓孩子們復習前一模塊學過的girl，boy……和句型this is……在他們完全熟練之后，我便運用他們已經熟悉的單詞和句型引出當堂課要學習的單詞dog cat……和句型that is……然后，我就運用多媒體把新學單詞的組成和讀音一一展示給孩子們，讓他們不僅記住單詞的讀音，而且還記住單詞的組成。接下來我繼續便運用多媒體創設情景讓孩子們利用新學的句型進行對話練習或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂，朗朗的書聲在校園里回蕩，在我精心的.指導下，我的學生有的成為了英語教師，有的成為了國家的翻譯工作者，有的，看著一個個學生載譽歸來，我高興得哈哈大笑。
綺君，笑什么？快起床了！聽到媽媽的叫聲，我才明白剛才是在做夢。但是我相信，只要我不懈的努力，我的夢是一定能成為現的。
三年級的作文 篇5
我和爺爺奶奶、爸爸媽媽生活在一起，因此，我每天都很開心。
我和爺爺奶奶有著數也數不清的故事。但是有一天爺爺生病了，我們全家都在為這件事情著急。
有一天，我放學回家奶奶正在和我的姑姑打電話，我好奇地走了過去。只聽奶奶說：“唉，如果這個病在我的身上發作就好了。你爸可以接送孩子，可以燒飯，我什么都不會。”說著說著，奶奶不知不覺眼淚落了下來。
當奶奶看見我坐在這里，她趕緊擦干眼淚，說：“快去寫作業！”這次我沒有生氣，而是乖乖回房間寫作業。我一邊寫字，一邊想：我以前那么調皮，現在爺爺生病了，我應該多體諒他。我想著想著，不禁慚愧了起來。
一天，我和弟弟正在沙發上看電視。聽到爸爸說爺爺已經做了兩個小時的.手術了！聽到這個消息，我慢慢緊張起來了。
我每天要打聽爺爺的消息。當我聽到他手術成功時，以前的著急都像風一樣飄走了。
可是爺爺現在不能騎電瓶車，只能和腳有點傷的奶奶一起走路。我們就這樣陪著爺爺奶奶走啊走地鍛煉身體。
在家里我弟弟是氣筒大王、氣包子大王、厚臉皮大王……許多大王呢！我和他之間有很多故事，但最近，我和他玩得很好，像歡喜冤家一樣。
在公園里我設計了“沖浪”游戲，他學著我一樣玩。當我正玩得起勁，弟弟就走開去玩蕩秋千，我看到了，也追過去玩！這把我顯得像跟屁蟲一樣。但是在家里，可是我進房間，他也進房間。我出房間，他也出房間呢！
我們越玩越起勁，結果忘了回家。直到奶奶來叫我們，才依依不舍地往家里走。我們一邊一個拉著奶奶，奶奶一邊跟著我們走一邊說：“自從你們爺爺身體病了后，發現你們都不吵架了。”我們看著奶奶嘻嘻地笑了。
我愛我的家人，沒有他們就沒有童年的色彩！
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