三年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
時(shí)間飛逝，再過(guò)十幾天就要畢業(yè)了，就要離開親愛(ài)的母校，離開那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊“嘮叨”的老師和跟我親如兄弟姐妹的同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，從幼小無(wú)知變得知書達(dá)禮，從孤獨(dú)無(wú)助變得多朋多友。
但在我還不想長(zhǎng)大，還想當(dāng)那頑皮可愛(ài)的我。還想待在小學(xué)里，還想過(guò)那六一兒童節(jié)，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評(píng)……
回想著上課時(shí)我不認(rèn)真聽課時(shí)同桌叫我的場(chǎng)面，回想著我沒(méi)交作業(yè)時(shí)同學(xué)包庇我的時(shí)候，回想著和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的.時(shí)候，再也沒(méi)有以后了。
想到那校運(yùn)會(huì)同學(xué)們互相埋怨，互相指責(zé)的時(shí)候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們覺(jué)得對(duì)不起老師；在六一文藝匯演時(shí)我們班拿了第三，在全班不服氣時(shí)，又是老師來(lái)平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團(tuán)結(jié)，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng)造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
很小就知道蓬萊仙島，但從不知道她在何處，僅是聽過(guò)一個(gè)模模糊糊的名字。上次聽爸爸說(shuō)，這座記憶中亦真亦幻的城市竟是花開阿姨的故鄉(xiāng)。就萌生了去看一看的念頭。
雖然很想去看看，但因路途遙遠(yuǎn)我又暈車，這件事就只能是心里的一個(gè)想都不敢多想的夢(mèng)。同樣的理由，直到坐上疾馳的火車，我才感受到這一切是真的。火車站的遙遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，一路的顛簸讓我的胃如翻江倒海。一個(gè)多小時(shí)的汽車下來(lái)，我已經(jīng)疲憊不堪，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途火車上比汽車還亂。車廂里裝滿了乘客，夜路讓我腦子里嗡嗡叫，想睡又睡不著。望著酣睡的人們，熬到半夜才勉強(qiáng)睡了一會(huì)兒，醒來(lái)后的感覺(jué)依舊是臟亂差。盯著黑漆漆的窗外直到破曉，又吐了一場(chǎng)才到煙臺(tái)市。我們決定在煙臺(tái)吃早餐，可我哪吃的下去，勉強(qiáng)吃了半個(gè)包子，坐公共汽車的時(shí)候又吐了。
終于到了蓬萊市，在出站口等花開阿姨接我們時(shí)，我感到十分興奮：花開的痕跡，終于能看到她的真面目啦！很快，阿姨過(guò)來(lái)了。彎彎的眉毛，不大的眼睛，一頭披散的長(zhǎng)發(fā)，普普通通中透著一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)。麻利的動(dòng)作、熱情的語(yǔ)言、自信的神情都與我想象中的不一樣。她沒(méi)有文字中透露的安靜，也不是有些憂愁的淑女，而是一位熱情、能干的'女強(qiáng)人。我曾翻閱她的文章找她的名字，得到一個(gè)“文”字。但現(xiàn)在，我很清楚地意識(shí)到，她有文氣，但決不文靜。坐在阿姨的摩托車上，我仔細(xì)的看這座城市，感到美麗，清潔。古樸典雅用在這座小城上，真是再合適不過(guò)。
下午，我們?nèi)チ伺钊R閣。由于阿姨說(shuō)她和叔叔在田橫山腳下等我們，所以我們顧不得多欣賞美麗的景色，參觀過(guò)寺廟后就火速趕到田橫山。初見(jiàn)田橫山，便覺(jué)得其清新嫵媚，放眼望去，山上蜿蜒綿亙，層巒疊翠的樹木郁郁蔥蔥，那幾座小亭是否是仙女的梳妝臺(tái)，為何都紛紛眺望大海？我偷偷看阿姨，懷疑她是否也從仙境來(lái)到人間。
上山的路不是很難走，我們可以慢慢欣賞周圍的景色，可走棧道就不太容易了。時(shí)陡時(shí)平，大家都累的氣喘吁吁、汗流浹背。唯一的半瓶水不知道在什么時(shí)候被搶光了。在大家都口干舌燥的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一處天然石洞。洞中的石縫中涌出一股清泉，潔潤(rùn)、清涼，源源不斷地流。阿姨和叔叔告訴我，這水是天上的雨水，經(jīng)過(guò)大山的層層過(guò)濾才流下來(lái)。我捧了一捧，甘甜解渴，沁人心脾，難得喝上這仙境的圣水，就又捧了幾捧。當(dāng)我們走到礁石林立的一處海灘，花開阿姨的頑皮就顯露了出來(lái)。三躥兩跳就爬上了最險(xiǎn)最遠(yuǎn)的礁石，我這個(gè)小孩子竟然還沒(méi)她身手敏捷。在黃海和渤海的分界線，阿姨為了留下叔叔橫跨二海的瞬間，竟然在還沒(méi)有她腳寬的石頭尖上拍照。
遼闊的大海、熱情的阿姨、美麗的景區(qū)、賦予了蓬萊這座小城無(wú)限的魅力。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我六歲時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，那時(shí)媽媽常常對(duì)我說(shuō)我有藝術(shù)細(xì)胞。“真的？”我不信，也不以為然。時(shí)間過(guò)去了，幾年淡淡的過(guò)了。
一次，我在練前翻，要知道我可不喜歡臉貼著地，而且頭容易暈。“啪！”我沒(méi)撐好，頭忽地撞在地上。
我想哭，不！我不能哭！雖然我忍住了不讓淚水流出眼眶，但再也沒(méi)信心和耐心了。
我不停地發(fā)泄著，把椅子踢翻，把紙筒摔在地上……發(fā)泄完后，覺(jué)得很輕松，就趴在沙發(fā)上，自言自語(yǔ)∶“不學(xué)啦，真無(wú)聊。誰(shuí)學(xué)會(huì)，誰(shuí)是豬。但——媽媽讓我學(xué)會(huì)舞蹈，這終究還是為我好啊。嗯——還是繼續(xù)吧。”
“永不放棄，永不放棄……”我嘀咕著。
“啪！”再來(lái)。“啪！”再來(lái)！“啪！”會(huì)成功的，一定會(huì)！我嘗試著堅(jiān)忍。
“啪——”好啦好啦，非常完美！
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'傷痛，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的淚水，我終于品嘗到了成功的甜蜜。
永不放棄？永不放棄！我成功啦！
不放棄！我學(xué)會(huì)了永不放棄！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
陽(yáng)光照耀下的農(nóng)家小院里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑，聽起來(lái)格外美好。
“奶奶，”我指著我那張開的大嘴巴，聲音格外甜美地說(shuō)：“打鈴兒。”然后就自己傻笑起來(lái)，像一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的娃兒一般。“好，娃兒餓了，奶奶做飯。”“我來(lái)幫你。”我古靈精怪地回答，心中卻悄悄打起了自己的小算盤。
燒鍋，這個(gè)在鄉(xiāng)間最平常的事，在我看來(lái)卻有趣的多。“我來(lái)。”拿起了鍋鏟，很認(rèn)真地說(shuō)，接著就鉆進(jìn)了奶奶的懷里。努力的眨巴著眼，見(jiàn)奶奶還不把我抱上灶臺(tái)，心里急了，假裝撇嘴，兩眼竟然也泛出淚花來(lái)。
當(dāng)然，奶奶最禁不住我這“一哭二鬧”的招了，沒(méi)辦法，只得把我抱上灶臺(tái)，嘴里還咕噥著：“小乖乖，奶奶錯(cuò)了。”竟也學(xué)著我的樣子，我哪里忍得住，笑出了聲，她才肯做罷。
“鹽，勺子，醋，快點(diǎn)！奶奶。”我像個(gè)五星級(jí)大飯店里的老板一樣，有條不紊地指示著我奶奶這個(gè)“小職員”。終于，飯做好啦。我的臉也變得像戲臺(tái)上的演員了，黑一塊兒白一塊的。
“給，嘗嘗。”我手托著腦袋，對(duì)著奶奶說(shuō)道。“好吃！”只見(jiàn)奶奶剛把菜放進(jìn)嘴里，連忙向我說(shuō)道，像是害怕我這顆“熱血澎湃”的心著了“涼”。聽到這話，我興奮地跑來(lái)跑去，連蹦帶跳的，差點(diǎn)沒(méi)上房揭瓦。
之后，我似乎變得更專注于廚藝。雞湯，鴨湯，我每次都是打著給奶奶做飯的幌子“胡作非為”。
就這樣，直到我上小學(xué)。
有一次，奶奶給我打電話說(shuō)她想喝我做的.雞湯，想吃我做的飯了。
我哭了，我知道奶奶是想我。
現(xiàn)在，是時(shí)光的懲罰。我回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)的不在了。我閉上眼睛，似乎想聞到這里奶奶做飯?jiān)?jīng)的香氣。“我回來(lái)了。”我禁不住想起以前的場(chǎng)景，一遍又一遍，一遍又一遍。明明和當(dāng)時(shí)一模一樣，但不同的是現(xiàn)在的院子里少了一份歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在的我少了那份童年的稚氣。
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