三年級作文【優(yōu)秀8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
相信是獨生子女的都愛浮想聯(lián)翩吧！有些人覺得弟弟會帶給他快樂，有些人覺得妹妹會帶給他幸福。我多么想有個可愛的弟弟，我想他一定會帶給我一生的快樂。
在我的生活中，沒有弟弟陪伴，沒有弟弟跟我玩耍，沒有弟弟的'日子，我好孤單。我如果有他，我會用心陪伴，用心照顧他。我會和他一起度過無數(shù)歡樂的日子。早晨，當爸媽上班時，我喂給淘氣又活潑的弟弟吃；中午，我?guī)退丛瑁屗硭嵬岬模幌挛纾医趟J字和數(shù)學加減法；晚上，我們哥倆一起準時睡覺并在夢中相遇。
我想象著：有一天，爸爸帶我們去植物園散步，熱鬧的場面震撼了我們，弟弟開心得活蹦亂跳起來。我也不由自主地哈哈大笑。走進植物園，形態(tài)各異的玩具和各種兒童車吸引了我們，“我要這個玩具，不，那個會唱歌的玩具我也要。”弟弟撒嬌地拽著爸爸的手，并向我不斷地擠眉弄眼。“好吧，但你不能弄壞玩具。”爸爸同意了。我們相互拍手歡慶。
我想象著：弟弟也有愛哭的時候，一旦被我們誤解批評，他表達不出來又解釋不清楚，就開始哭個不停。我只能偷偷地買他愛吃的零食安慰他。陪他玩游戲。
你說這樣的弟弟誰不愛呢？我多么想有一個弟弟！若是有個弟弟，我會用心去愛他。
三年級作文 篇2
“救命啊！救命啊！……”我剛走進兒科診所，就聽見一陣慘叫，走近一看，原來是一個小朋友在扎頭皮針輸液呢！他還在一直說：“我不輸液，我不輸液。”家長都急了，但不顯露出來，哄他說：“輸完了，讓你吃肯德基。”他聽完高興得笑了。
還有個2歲多的小朋友，性格和他不一樣，他一直在喊著：“先給我扎……”輪到他了，又顯得有點害怕了。輸液針扎好了，他拿著小汽車開來開去，拿玩具槍沖這兒打，沖那兒打，一點兒得病的樣子也沒有。你別看他人小，卻挺關心人，一會兒讓爺爺坐，一會讓阿姨坐，真是個小事包。他還學會了一項“技術”——扎針。拿一根吸管，灌上水，拍了幾下爺爺?shù)?手，在爺爺?shù)氖直成弦辉f：“不疼，不疼，這就扎好了。”逗得在場的人都笑了。
哎呀！忘了介紹我自己了，我——張博陽，一個肺炎患者，也在這兒治療。我雖然也有些怕針，但知道這是治病的，于是，我一伸手，一閉眼，還沒感覺到疼，就扎好了。瞧！我這男子漢夠勇敢的吧！
你覺得有趣嗎？兒科診所的趣聞還有很多，我就不多說了。
三年級作文 篇3
劉老師是我們班的班主任，在我們班上她擔當著重大的責任，她每天都很耐心的教育我們。她是一位善良有愛心又有耐心的.一位好老師。
劉老師最大優(yōu)點就是有耐心，每當我上語文課的時候，我東張西望時，劉老師溫柔又有耐心的拍拍我，提醒我讓我看黑板。每當我上課寫作業(yè)，沒有抓緊時間，拖拖拉拉的時候，劉老師會敲敲桌子，督促我迅速完成作業(yè)，拿到辦公室去批改。每次劉老師都是仔細的批改作業(yè)，錯別字都不放過。當我的作業(yè)準時正確的時候，劉老師嘴角會微微一笑，表揚我和鼓勵我，讓我繼續(xù)堅持速度和專注完成作業(yè)。每次我犯錯誤的時候，她都會找我談話，讓我加快速度，利用課余時間靜心補齊作業(yè)。
劉老師耐心的教導我，使我不斷的進步。沖破種種難關，使我勇攀高峰，超越自我。
三年級作文 篇4
我的網(wǎng)名叫“小火苗”，是個既調皮又可愛的女孩。
我的皮膚很白，眼睛很大，看起來文文靜靜，其實是個“多動癥”。我喜歡穿紅裙子，白毛衣，媽媽說那是我最靚的打扮。
我的愛好很廣泛，有讀書、畫畫、跳舞和滑冰。其中讀書可是我的最愛。我把書籍比作“美味漢堡”，我就是那貪吃的“書蟲”。一有空，就拿著書如饑似渴的讀，有時候連吃飯都會忘記。我讀《安徒生童話》，仿佛自己就是故事里的小公主；我讀《少年百科》，知道了植物會睡覺，小貓會吃草······書成了我的良師益友，我成了書的“超級蛀蟲”。
我的.最大特點是喜歡幫助別人。在別人遇到困難的時候，我總是伸出熱情的手。公交車上，我搶著給爺爺奶奶讓座；過馬路的時候，我緊緊拉著弟弟妹妹的手。有時候我為盲人伯伯領路，有時候我又幫環(huán)衛(wèi)工阿姨推車······每當聽到“謝謝”兩個字，我的心里比吃了蜜還要甜。當然，我也有缺點。我的最大缺點就是粗心大意。上學時不是忘記拿鋼筆就是忘記拿鉛筆，做數(shù)學題不是把“6”看成“9”，就是把“7”看成“1”。唉，我真是個“小馬虎”！
這就是我，一個活潑可愛，既把書當成“漢堡”，又喜歡助人為樂的小女孩。你們喜歡我嗎？
三年級作文 篇5
臘月二十七的上午，我接到一個光榮而艱巨的任務——陪媽媽去超市買年貨。這可是我頭一回掌握“采購大權”，我爽快地答應了爸爸，拍著胸脯高聲地叫道：“保證完成任務！”
我和媽媽選定距離家最近的一家位于瑞金路的大超市。前往超市的路上，我發(fā)現(xiàn)馬路上的車輛和行人并不像平時那么多，車水馬龍、人來人往的景象不見了。
我好奇地問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，現(xiàn)在臨近過年了，好多家在外地的人都回家過年了。”我恍然大悟：原來“家”和“年”的魅力是這樣大呀。
來到超市入口，我又吃驚地發(fā)現(xiàn)：和平時相比，超市的人流量似乎多了好幾倍，而且大多一副忙忙碌碌的神情，拎著大包小包，腳步匆匆，很多人還滿臉帶著笑容。我又好奇地問媽媽，媽媽撫摸著我的.頭，笑著對我說：“現(xiàn)在這個時候，來超市買年貨的大多是在南京過年的人，辛苦了一年，過年了，不上班了，誰都想多買些好吃的和好用的東西，來犒勞自己和家人。”我明白了：“年”對于任何一個家庭，都是那么重要。
由于人太多，媽媽緊緊地牽著我的手，順著熙熙攘攘的人群緩慢前行，終于來到了食品區(qū)。媽媽從口袋里拿出事先寫好的購物清單，鄭重地交到我手中，對我說：“好好拿著，別丟了！我們一項一項地按照單子上的內容買。”我點點頭，把清單緊緊攥在手里，生怕被別人擠掉。
仔細一看，食品區(qū)的商品種類比平時豐富了很多，五顏六色，琳瑯滿目，雖然整齊地擺放在一個個大小不一的貨架上，但摩肩接踵、川流不息的人群仍然讓我感到有些目不暇接。媽媽似乎看出了我的緊張，輕聲說：“別著急，慢慢來。”在媽媽的指導下，我們一項一項地按照購物清單，仔細地尋找并精挑細選，不一會，手推購物車里已經擺滿了各式各樣的食品。等到付款后拎著大包小包走出超市時，我已經累得滿頭大汗了。“真不容易呀！”我自言自語道。媽媽笑了，拍拍我的肩說：“怎么樣，怕了吧，下次還來嗎？”“當然！我是你們的小幫手嘛！”我笑著回答媽媽。
初次購買年貨的經歷，讓我懂得了：要想收獲就必須先學會付出，買年貨也是件很不簡單的事情。雖然過程很累，但我喜歡這“過年”、“忙年”的感覺，你呢？
三年級作文 篇6
今天下午，我們班舉行中隊長選舉。班主任陶老師發(fā)給每人一張小紙條，讓大家寫下心目中4 個候選人的名字。
我寫了張釔筠、蔡雨茵、吉星，還有一個寫誰呢？哈哈，毛遂自薦，我寫下自己的名字，給自己一次機會嘛。過了一會兒，陶老師把紙條收上去，清點票數(shù)。我們一邊等候，一邊小聲交流。我心里有點緊張，有沒有同學選我呢？5 分鐘后，陶老師大聲宣布：“下面請票數(shù)前3 名的同學出來，他們分別是廖蕖、蔡雨茵、吉星。”我驚喜地聽到了自己的名字。
我們3 人站到講臺前。老師說：“贊成吉星同學擔任中隊長的'同學請舉手。”一只只手在我們面前舉了起來，老師數(shù)了數(shù)，一共27 票，老師在黑板上端端正正地寫下：吉星，27 票。老師又說：“贊成蔡雨茵同學的請舉手。”一只只手又舉了起來，密密麻麻的，像小樹林。
老師數(shù)了數(shù)，一共32 票，老師在黑板上工工整整地寫下：蔡雨茵，32 票。輪到我，老師一念我的名字，全班同學都舉起了手。39 票，全票通過。耶，太好啦！老師在黑板上寫下：廖蕖，39 票，并當堂宣布：“廖蕖同學當選中隊長。”
我很激動、很興奮！感謝全班同學對我的肯定和信任。我暗暗下決心：一定當好這個中隊長，不辜負老師和同學對我的期望。
三年級作文 篇7
朋友們你心中未來神奇的教室是什么樣的呢？我心中的神奇的教室大概是這個樣子的，我和大家說說我心中的神奇教室。
隨著科學技術的飛速發(fā)展，人工智能越來越深入化，教室應該是智能化、科技化、環(huán)保化的教室。首先，教室里有各種各樣花花綠綠的泡泡，泡泡不但能美化環(huán)境，還能防止防止學生們偷偷摸摸説小話，做小動作，還能發(fā)出香味，讓學生們賞心悅目，認真聽講，積極發(fā)言，另外泡泡還能根據(jù)你的喜好變換顏色，還能兩種、三種的混合……班級門前有一個液晶屏幕，專門用來點名的，誰來了，誰遲到早退，都會在屏幕上顯示出來；黑板前還多了一臺打印機，幫助老師在黑板上打印字體的，比手寫快多了，還能打印圖案呢，配合所需的課程變幻場景，包括四周的墻壁也很神奇，比如你該學《西湖》這一課時，黑板上的圖案，和四周的墻壁也會產生圖案和情景，會讓你身歷其境，感覺像真的在西湖一樣；另外窗戶上和門上多了一層薄膜，專門用來隔聲和凈化空氣的哦，起到很好環(huán)保作用的'；還有一點教室還能轉換場景，比如你要上體育課，教室就能變成體育館，讓你隨機學習體育知識；教室還能轉成很多種場景，比如你要學習《海底世界》一課時，教室就能變成潛艇潛入汪洋大海中學習，再比如你在學習《美麗的藍色星球》時，教室就會變成火箭或者UFO，到你到浩瀚的太空中了解星球。。。。。總之，無論你學習那一門學科，都能讓你有種身臨其境的感覺哦。
朋友們，我心中的神奇教室神奇嗎，你喜歡我想象中的神奇教室嗎，也請你寫出你心中的神奇教室吧。
三年級作文 篇8
我們班有一個女孩。她在我們班年齡最小，她長著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個。她就是我最佩服的女孩—我們班
的.班長彭子岍。
雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學們的夸獎。
她還是我們班的班長，別看她年齡小、個子中等，管起同學的辦法可是一套一套的，而且對工作盡職盡責。記得有一次。上課鈴
聲響了，值日生在講臺上讓同學們安靜下來，有些同學聽，而有些同學不聽值日生說話，值日生就把彭子岍叫上來了，彭子岍在講臺
上說：“大家安靜下來”，同學們立刻、馬上安靜下來，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！
今后，我一定要向彭子岍學習，要全面發(fā)展，做一個對社會有用的人，我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進。
彭子岍你令人佩服！
【三年級作文】相關文章：
三年級作文11-03
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級作文[經典]07-20
【精選】三年級作文08-01
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文（經典）10-03
三年級作文【精選】11-25
三年級作文（經典）11-26
三年級作文【經典】10-13