三年級的作文

時間：2024-03-07 12:21:12 三年級我要投稿

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實用的三年級的作文[匯編10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。

實用的三年級的作文[匯編10篇]

三年級的作文篇1

　　昨天，我們一家和姨娘一家到仙居摘枇杷，因為奶奶家的枇杷熟了。昨天我們開車到那里，天已經很晚了，我們吃好飯就睡覺了。

　　今天一大早，爺爺就帶我們到山上摘枇杷。我們帶了鉤子和籃子，到了枇杷林，就開始摘了。枇杷又大又黃，還很甜。爺爺第一個爬到樹上，摘了幾個下來，我也想摘幾個。我用鉤子把枇杷枝鉤下來，再用手摘下來，我摘了好多個。

　　這座山的半山坡都是枇杷樹，有的.枇杷樹我夠都夠不到，有些枇杷樹和我一樣高。太陽升起來的時候，我們提著兩個籮筐回家了。

　　今天的枇杷我吃得真過癮!爺爺說下次再帶我去摘枇杷。

三年級的作文篇2

　　對于植物來說，有著不同的種類，它們有著屬于自己別具一格的特點，和“非凡”的生命。

　　在我們家的墻角，居住著許多鮮活的小生命。這些小生命展現出一副副綠色的面孔，給這個狹小的墻角增添了些許色彩。其中一個“不凡”的'生命吸引著我的目光。它，是一盆蘆薈。

　　這盆蘆薈大約40~50厘米，它的莖部筆直挺拔，其中，莖上生長著一些枝干，在遠處看，猶如章魚那張牙舞爪的觸角。這些葉片呈傘狀，淺綠色，表面上很光滑，葉片的邊緣生長著凸起的“尖刺”，整整齊齊地排列著。蘆薈的頂部由內到外顏色分明，由淺到深，很協調。蘆薈屬于草本植物，原自地中海、非洲，因此其易于栽種，且耐旱。蘆薈可用來觀賞、美容等方面，蘆薈可也當藥用，有殺菌作用、解毒作用、鎮靜作用、防曬作用……(查閱于百度百科)蘆薈用途非凡，其中還有一個故事。

　　公元前333年，馬其頓國王——亞歷山大首先占領了蘆薈原產地索克拉島，獲得了大量的戰略儲備物資——蘆薈。他利用蘆薈來治療傷兵，使受傷化膿的傷口獲得痊愈，還利用它來治療士兵的水土不服。東征時，他下令攜帶大量的蘆薈，以備戰時所需。因此，蘆薈起了不可忽略的作用。

　　一盆小小的植物，用途非凡，去擦亮你的眼睛，發現生活更加美好的東西吧。

三年級的作文篇3

　　新年到了，我有許多愿望，想一下子就大學畢業，還有想坐一次飛機，我最想當一名很有名的科學家．有很多的奇跡讓我創造出來．

　　當上科學家后，我要發明一輛轎車，這輛轎車可和其他轎車不一樣．早上，你上班要遲到了，你走進這輛轎車會發現這輛轎車沒有方向盤只有一個小型電腦，你只要說去哪里．它就會用每小時１２０公里的速度行駛，你以為它會撞車，那就是你錯了，這輛轎車它有自己識別障礙物的功能，遇到障礙物的時候，它會自己避開．你要是困了，這輛轎車會把座椅放倒，讓你可以躺下來睡．要是到公司了，這輛轎車就會告訴你，你開到停車廠要是沒有車位了，這輛轎車就會吸在墻上，多么神奇啊！

　　我還要發明一種三用的汽車，它有三種功能，它可以在陸地行駛，你要是開到海邊，它就會把在車旁邊的`大游泳圈吹鼓，那這樣你就可以在海上行駛了．你要是開到懸崖，它就會張開翅膀把車子帶過去．

　　長大后，我一定要當科學家．發明很多很多的轎車，并且功能都特別的好，最好能開到月球上去．到時候我們去月球可方便啦！

三年級的作文篇4

　　趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個人：高高的個孑、厚厚的'身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長頭發、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。

　　趙老師很嚴厲，眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時變的鴉雀無聲。

　　每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。

三年級的作文篇5

　　臨近年尾，一年一度的回家浪潮又將沸騰！我們蕭山小記者團的小小通訊員伙伴在20xx年2月3日早上來到蕭山客運汽車站開展＂情暖旅途，探春運＂活動，不僅為回家的旅客們送上一份祝福，更為工作在春運一線的叔叔阿姨們表示感謝與敬佩！

　　冬日的早晨還是冰冷冷的，可蕭山汽車站的大廳卻是熱氣騰騰的！我們小記者們早早地來到候車大廳，跟著老師，汽車站的`吳經理，參觀汽車春運的忙碌！先是去體驗售票窗口，有人工售票，網絡售票，柜機售票。接著是去客運大廳，看著客人們一個個大包小包的進站，門口檢票已用上高科技了（人臉識別），安檢，檢人檢物，這工作的阿姨們說，這是個細工活，任何安全隱患都要查仔細，才能入廳。進了大廳，很寬敞，足足十八個窗口，分別顯示各地的路線和發車時間，客人們坐在自己的目的地處，等候。我笑瞇瞇地迎上前去：＂阿姨，你好，我是小記者趙藝佳，請問今天您這準備上哪兒？＂＂今天起放假了回安徽看望父母！＂＂哦，祝你一路順風！＂？緊接著我們又來到汽車站的行政樓，參觀了一線指揮的監控系統，擺滿獎杯的會議室，還有包車服務的工作室，真是處處充滿服務！

　　一聲問候，捂暖了旅客，一個活動，拉近了你我，我們蕭山日報小記團組永遠在行動！祝福大家新年快樂！

三年級的作文篇6

　　書，是人類進步的階梯；書是知識的海洋；書，是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無限的知識。是書，帶領我們進入廣闊無垠的大海。每一個人都有各自喜愛的書籍。我比較喜愛《魯濱孫漂流記》。因為這本書中的主人公——魯濱孫，是一個勇敢、有主見的.人。

　　魯濱孫帶著自我的夢想去暢游世界，從中我體會他勇于冒險和百折不撓的精神。

　　魯濱孫敢于冒險；勇于追求自由自在，無拘無束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自我搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還自我摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無人煙的海島上，魯濱孫用自我的智慧，解決了衣食住行等多方面的問題。

　　從這本書中讓我懂得了只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

　　在以后的生活中，要勇敢前進，永不放下！不放下就有可能勝利！

三年級的作文篇7

　　我有一個非常會講故事的外婆，我和弟弟都把外婆叫作故事外婆。

　　我的外婆非常愛看書，把看過的故事都藏在肚子里，所以肚子里有講不完的故事。每年暑假，我和弟弟在樹陰下乘涼，外婆都會拿著一把扇子和兩只冰棒都會坐到我們中間，一邊給我們扇扇子，一邊講故事。這時，樹葉不搖了，鳥兒不叫了，風兒不吹了，好像都在聽外婆講故事。從《嫦娥奔月》到《水滸傳》，一個個好聽的故事從她的嘴里流淌出來。記得在我小的時候，每次哭鬧著不肯睡覺的時候，外婆總是一邊拍著我的背，一邊給我講好聽的故事，我就在外婆的故事聲中，慢慢地睡去。每當小弟弟不肯乖乖吃飯的'時候，又是外婆一邊講故事，一邊喂他吃飯，小弟弟一邊聽故事，一邊不知不覺地把一碗飯給吃光了。

　　從外婆的口中，我聽到了《盤古開天地》，聽到了《女媧補天》，還聽到了《精衛填海》……。

　　外婆的故事曾經陪伴著媽媽成長，現在外婆的故事又成了我童年幸福的源泉。

三年級的作文篇8

　　我們班的尚老師，身上幾乎沒有什么太大的特征，但有一個特點————身材矮小，身高一米五至一米五五之間，在密密麻麻的人群中，很難發現她，當我親眼看到那件事時覺得她并不是個矮子。

　　在那個陽光明媚的星期三，剛下完課，玩兒的玩，叫的叫，跑的跑。操場上一切都顯得生機勃勃，一派和諧的景象，不過，操場上，雜夾著幾塊紙屑，所有人都若無其事的走著，甚至還故意上去踩一腳。整個操場，好像一張白紙，上面有幾塊零零散散的污點。這時尚老師從教學樓出來，步履匆匆，好像要出去辦點兒什么事兒。走著走著，無意間發現身上有幾塊紙屑，于是立刻走上前去，彎下腰，伸出手，撿起垃圾，正直走向垃圾桶去，沒有一絲抱怨的表情，反而透露出一種淡淡的笑容，當時我本想上去幫著撿，可已經晚了一步。陽光下，尚老師的身影拉的很長很長。

　　后來，我常常發現無論是在教室里，走廊上，梯步間都能發現她送垃圾“回家”的身影，也許有人會認為不就是撿個垃圾嘛，啥大不了的.，但我想對他說你當然能做可你是否這樣堅持過嗎？啊！我多想跟老師說：“老師呀，老師你小小的身材里蘊含著巨大的力量！”

三年級的作文篇9

　　書是人類最好的朋友，我們的成長離不開書。我喜歡書，在家的時候、等待的時候、煩躁的時候，讀上一會兒書，我便覺得又快樂又滿足。

　　有一次，我去書店里逛逛，忽然看見了一套名叫《奇境貓王》的書。我最喜歡看動物類的小說，也非常喜歡毛茸茸的小動物，當我看到封面上那只可愛的小貓時，就忍不住停下了腳步。翻開書，看了幾頁，里面揮舞著魔法棒的小貓立刻用“魔法”把我帶進了一個奇妙的世界，讓我覺得特別有趣。當時那套書只剩下四、五冊了，一、二、三冊已經賣完，于是，我立刻用零花錢把剩下的兩冊買了下來。在那以后，我經常去書店找那套書的前幾冊，卻一直沒有找到。直到幾個星期之后，有新書到了，我終于找到了朝思暮想的書，我立刻用零花錢買下它們，歡天喜地地抱回家，打算好好地看。

　　我每次出去旅行的時候也會帶上一本書，在候機廳里、在飛機上、在旅店中……等待總是令人難受。自從我學會了閱讀，在等待的`過程中，讀書是一劑良好的安撫藥，讀上幾頁，我便被書中的內容所迷住，心中也不再著急，等待也不那么漫長了。

　　我喜歡讀書，不僅是動物類的小說，我還喜歡看偵探類、科學類、文學類的書，古人常說：“一日無書，百事荒蕪。”愛讀書，讀好書，把書當成我最好的朋友，在閱讀中成長，這就是我和書的故事。