(優選)三年級快樂作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
大家對快樂的定義都不同。像姐姐認為，只要能夠高高興興、無憂無慮的過完一天就夠了!我覺得不管是什么事情，只要認真的完成，從中找到快樂就行了。
這一天，下午我坐著公車一如往常的`前往集美小學上課，好不容易……熬過三個小時，我又再度搭上公車，往游泳池去。到了游泳池，我很高興終于能夠停下來喘口氣“呼~呼~”我坐下忘了望四周，這里的一切變了好多，欸!畢竟三年沒來了，平凡老舊的飲水機，換成搶眼的飲水機，令我驚艷不少啊!黃文孝是我們老師，他人很好也很親切!整堂課下來，不知不覺已經下課了，盥洗室己的水泄不通，每個家長都急著把小孩拉出去，以免著涼!我迅速的吹干頭發。媽媽帶我們去了“麥當勞”，還遇到同學了呢!
這一天過得很快樂，回到好久不見的學校，還遇到以前的同學和老師，心里十分快樂，希望以后會有更多的機會。
三年級快樂作文 篇2
我非常喜歡讀書，所以爸爸媽媽給我從書店里買了許許多多的書……
每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地走進書的世界里，如饑似渴地吸取著各種各樣的`“營養”。我讀過的書有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬個為什么》《科學百科》《恐龍新奇檔案》《瑪蒂娜》《小王子》《公主向前走》還有《西游記》等等……
每當我遇到一個特別的故事時，就會反復地讀，知道我能一字不錯地背下來為止。科學類的書讓我了解到意想不到的事情。童話類的書讓我走進了夢幻的童話世界。古生物類的書讓我知道了從前還有一種動物叫恐龍，而且它們的種類還非常非常的多。《瑪蒂娜》這套書講了生活中各種各樣的常用類知識，讓我受益匪淺，讀書時常常覺得瑪蒂娜就是我自己。
說起來你可別不信，有時候我連做夢也在讀書呢！讀書讓我得到知識、收獲快樂，讀書一路伴我成長！
三年級快樂作文 篇3
我的老家在廣木，那里山清水秀，風景迷人！
你只要爬上那座山，一幅幅美麗的景色映入眼簾。綠油油的稻子，郁郁蔥蔥的樹木，一眼望去，就像綠色的海洋！在綠色的'海洋里，還能隱隱約約的看見一些房屋。我爺爺家門口有一個池塘，池塘里喂了許多小魚，而池塘邊則種有許多花和兩棵樹。一顆是桂花樹，結的桂花可香了！而另一棵是棗樹，結的棗子又香又甜，好吃極了！從一條路下去有一個河灘，那個河灘可大啦！那里的水雖很淺，但是水好像永遠都流不完。水從山上流下來一直流到一個很深的潭子里，聽爸爸說那個潭子里有很多魚和螃蟹。
我愛我的老家。
三年級快樂作文 篇4
在我生活中有許多快樂的事，對我自己高興的事是：我們到紅山農場去玩啦！
11月27日，我們到紅山農場去玩了。早上我們上的是拓展課，首先，熱身運動。然后開始第一個游戲。第一關是乘風破浪，第二關是穿越電網，第三關是走過樹樁，最后一關要穿過網。我是第三個出發的，旁邊是楊君賢。楊君賢，真是神速，我開始就和他有了很大一截距離了，當我準備返回時他已經到了。所以我給我們這一組拖了好多后腿。因此我們這一組在后面必須更加努力才能追上他們的。第二個游戲要先攀巖，然后再隨著網下去。開始攀巖時，我的速度很快，可到隨著網走下去時，我連之前的速度的`一半都沒到。因為這實在是太高了，而我恐高！所以我是最后一名。第三個游戲是要團結才能過橋。我一路上都提心吊膽的，害怕自己會掉下去。到了岸上，我一顆懸著的心終于放下了，嚇死我了。第四個游戲也需要過橋，不過只能自己過去。在我前面的是沈夢恬，雖然我們之間只隔了兩塊木塊，可是我很快就追上了她，所以只能她走一塊，我也走一塊。
下午，我們吃過午飯，在休息室里休息了一會，就開始了種植課。首先，我們得去收集種子，我被分到了第三組。開始比賽時，我們組所有人爭分奪秒。可是到了最后，我們組還是最后一名。真可惜呀，就差一點點就是第二名了。然后我們走到一個棚內，制作了一個簡易的懶人盆。在懶人盆里插上常春藤，真是太可愛了！現在只要等常春藤長出根，就好了。
今天的活動讓我記憶深刻，也是我最開心的一件事。
三年級快樂作文 篇5
秋天到了，天氣轉涼，風變爽，樹上的葉子有的漸漸地變黃了，有的慢慢地變紅了。
銀杏樹那惶惶愛的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。柿子樹的葉子是紅色的，像秋姑娘的.眼睛，眨呀眨呀，正在觀看秋天的美景。楓樹葉像一枚枚紅色的郵票，飄啊飄啊，飄到了每個人的手里，告訴他們冬天就要到了。秋天的落葉千姿百態，有的像桃心，有的像小船，有的像小鴨梨，有的像細細的繡花針，還有的像五角星------秋風一吹，許多樹葉告別了樹媽媽，輕輕地飄落到地上，和小草擁抱。
我帶著幾個小朋友，來到了樹下，看到許多樹葉飄落到地上，我們便一起挑選漂亮的樹葉，裝進紙袋里。一袋、兩袋、三袋------撿呀撿，一直撿到大家都累了，就各自拿了幾袋樹葉回家了。
撿這么多樹葉有什么用呢？這些樹葉貼上膜可當書簽。把它們一片片拼起來，就是美麗的葉畫。背面粘上白紙，再貼上膜，就是精美的樹葉標本。
我用葉子做成小金魚的葉畫。用紅色的柿子樹葉當小金魚的頭和身體，黃色的銀杏葉當魚尾巴。它看上去就像活的一樣，在水中游來游去。我想了想老師每天工作都很辛苦，所以我要把葉畫送給老師，給她帶去快樂。
誰都喜歡快樂，快樂會給人們帶來美好的心情。把快樂分給同學，把快樂分給老師，把快樂分給大家，讓每個人都快樂起來。我會更快樂！
快樂真好！
點評：
語句生動，優美是這篇習作中非常突出的一個特點，例“銀杏樹那黃黃的葉子像一把把小扇子”，“柿子樹的葉子像一枚枚紅色的郵票”等，讀者如在欣賞優美的散文作品。在此之余，小作者講述了自己由制作樹葉畫時獲得的快樂，發自內心地說出“快樂真好”，突出了主題。
三年級快樂作文 篇6
聶老師要到我們班講課啦！”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開了鍋”。“太棒了！”“你說她會講什么呀？”……大家的談論聲蜂擁而至。
“上課”“起立”，快樂語文課開始了。老師首先帶來了幾只小蜜蜂，“今天，讓我們來學習《蜜蜂》一課吧！”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學家的相關資料，接著提了幾個小問題，我們都爭先恐后的搶答，老師看我們這么積極的回答問題，滿意的笑了。后來，老師又問了幾個需要動動腦筋的問題，全班同學都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不遲疑的回答了問題……
最有趣的'小實驗來了——握不破的雞蛋。據說，老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力，為了證實這句話的真假，我們請出了我們班的“大力士”——李培文，他滿臉自信，不屑一顧的望著手里的小小雞蛋，仿佛他輕輕一碰雞蛋就會粉身碎骨似的。可是，他累的全身發抖，滿臉通紅，雞蛋竟紋絲不動。最終，他垂頭喪氣的回到了座位上。
開心、認真、仔細、發現、探索……拼成了這節快樂的語文課，這正是我的最愛！
三年級快樂作文 篇7
五月的杭州，到處都是春天的氣息。媽媽說，杭州的春天是最美麗的，隨處可見春姑娘的身影。于是，我們在假期中，在陽光的普照下，騎著雙人自行車，悠閑地暢游西湖。
我們從六公園出發，慢慢地環繞西湖，綠色出行。當我們來到大華飯店附近，看見湖中央有一個平臺，上面排列有序地種著許多植物，每一盆植物都種在一個小方格中，我細細數了下，一共有128盆，就像棋盤上擺滿了棋子。到了長橋公園，我看到湖對岸連綿的山巒上矗立著高大雄偉的`雷峰塔，想到白娘子被壓在塔下，就想變成托塔李天王，把雷峰塔“托”起來，營救白娘子。
騎著騎著，我們來到了蘇堤上的六吊橋。媽媽露出一臉痛苦的神情：“翻過六吊橋，我肯定會變得更苗條！”“那我們就試試吧！”一聽這話，我立馬說。于是，萬里長征開始了。到了第一座橋前，媽媽想一鼓作氣，加快速度，沖向橋頂，可到半路上，像是遇到了攔路虎，不但沒有前進，反而在后退。無奈之下，媽媽只能推著車前進。而身邊有些人卻能輕而易舉地沖到橋頂，我羨慕的不得了。該下坡了，我看著這么陡的坡，心里七上八下，生怕中途翻車。但實際上，下坡的時候，媽媽不用騎車，車速卻很快，風在耳邊呼呼地刮過，這種感覺爽極了。
為了能讓媽媽休息，我們翻了三座橋后，停了一會兒，我玩起了吹泡泡的游戲。其實，不是我在吹泡泡，而是貪玩的風在吹泡泡。我把蘸著肥皂液的桿子拿在手上，桿子的中間是空心的圓，蘸滿了肥皂液，它就像一面鏡子，我在空中輕輕一劃，泡泡就像變魔術般的從鏡子里跳了出來。只要一有泡泡，我就迫不及待地去接，不管風有沒有吹完。因為我發現這個泡泡很漂亮，它就像一顆水晶球，把西湖邊的美景都映入其中。
休息了足夠的時間后，我們又開始經歷長途跋涉了。這次，為了減輕媽媽的負擔，在上坡的時候，我騎車，媽媽推車。很快，我們終于完成了這一圈旅程。我看了看媽媽說：“你也沒怎么瘦嘛！”
假期剛開始，但是我已經感受到了快樂的氣息，希望它能陪伴著我每一天！
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