三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
在還未去過海邊的時候，我總是在想象大海究竟是如何的藍，是不是向天空一藍呢？直到我到達海邊之后我才知道，大海的藍就像母親一般。
面前的大海一望無際，不是有海浪打在沙地上，隨著風的吹來，我聞到了大海的味道，濕濕的、咸咸的，不時的聽到海水的拍擊聲，不似低沉的摩擦聲，也不似尖銳的叫喊聲，更不是甜甜的嬉笑聲，有的只是那一絲包容、溫和的聲音。
撿起海邊的貝殼，將貝殼放在耳邊，用心的聽著貝殼里面傳來的聲音，聽著大海的訴說，感受大海的喜悅。
大家都說藍色是冷色調，可是在這里我卻覺得藍色是此刻最溫暖的顏色，站在海邊閉上眼睛，讓海風吹拂自己的'面龐，吹來自己的頭發，吹中自己的悲傷與煩惱。
蔚藍的海洋就同母親一般，給人的感覺溫暖而又不舍，此時的我就像又回到母親體內一般，被母親溫暖的包裹起來，靜靜地感受著此刻的溫暖，珍惜的享受著此時的溫馨，深深地記下這種感覺。
蔚藍的海洋，你靜靜地呆在那，包容著我們的任性，暖暖的撫平我們的悲傷。
三年級的作文 篇2
一天晚上，我突然夢到了自己好像多出了一雙翅膀，在天空中和鳥兒玩耍，自由的飛翔，還不停地和地面上的小伙伴打招呼，夢醒之后，才發現這僅僅是一場夢，但是我的思緒并沒有因為夢醒而結束。
如果我有一雙翅膀，那我就可以自己飛著去上學了，不用媽媽每天辛苦的接送我，由于家里面沒有車，因此每天都是媽媽辛苦地用電動車載我去上學，我清楚地記得，有一次起床晚了，那天還剛好下雪，路面很滑，一不小心我就和媽媽摔在了地上，我基本上沒有受到什么傷害，但是媽媽的腿都磕破了。我要是有一雙翅膀，我就不用擔心上學遲到了。
如果我有一雙翅膀，我就能夠飛到很遠的地方，飛到很高的天上，去看那里沒有看過的風景，我相信在天空中看到的`家鄉一定會是格外的美。我還可以和天空的小鳥交朋友，一起玩耍。
如果我有一雙翅膀，我一定會去一個夢想中的地方，西藏，去看看那里的美景，和那里的小學生交朋友，我聽說西藏的很多小朋友家庭條件不好，生活很艱苦，甚至都沒有書讀，我可以把我知道的故事講給他們聽，好的東西就要一起分享嘛。
如果我有一雙翅膀……
三年級的作文 篇3
我要夸的人是我的語文老師和數學老師，因為語文老師教我們很多知識，教我們認識新字，語文老師還給我們勇氣，遇到困難要勇敢去面對。
數學老師也是我要夸的人，因為數學老師教我們學平形四邊形。分數簡便方法。
我長大要報答她們，老師就像我們的父母，我永遠不會忘記老師對我的'愛。
三年級的作文 篇4
今晚的星星好像特別少，只有幾顆，而它們在黑絲稠密的天空玩的特別起勁，周圍則是一片寂靜，爸爸媽媽都睡了，只有時鐘發出了沉悶的嘀嗒聲，老師的笑作文。女孩兒樂樂在床上翻來覆去的，根本睡不著，只能呆呆地望著天空中少得可憐的'星星，試圖從窗外的世界找到什么能使她好奇的。突然，閃過一道亮光，對面有一 燈亮了。啊，那不是老師嗎？這么晚老師還沒睡，還在批發作業，白天上課為什么總有那么多精力使課堂活躍起來呢？樂樂不再去想，而是慢慢地睡著了……第二天一早，樂樂便早早的起了床。
今天是9月10日——教師節，我要送給老師一件特別的禮物，樂樂心想。可是送什么呢？樂樂左看右看，目光落在一束樸實而又美麗的秋菊上，那可是樂樂最喜愛的花。對，就是它了！樂樂自言自語著，有點不舍，可最終還是毫不猶豫地快樂地飛奔出了家門。
來到了老師辦公室，老師不在，樂樂心想，老師肯定還沒來到學校，樂樂便輕手輕腳地走到老師窗前，看到老師桌上堆著厚厚一疊作業本，有一本攤開著，上面的墨跡還是沒有干。“老師比我起得更早，一定在教室打掃衛生！”樂樂心中不禁涌起一股深深的感動。她輕輕的把秋菊放在老師簡樸的筆筒中，又用潔白的手絹仔細的擦地球儀上的灰塵，最后滿心歡喜地跑出了辦公室。心里不停的猜想著老師收到花后的心情。樂樂前腳剛走，李老師便走進了辦公室。準備繼續批閱還沒有看完的作業。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下顯得分外嬌艷，美麗。李老師笑了，那是發自內心的笑，笑得那樣快樂，那樣欣慰……
老師評語：讀你的文章讓人覺得那是一種真情的流露。對老師的敬佩和喜歡在你樸實又不乏生動的描寫中得到很好的體現。
三年級的作文 篇5
最近一段時間，我們的數學課上，大家一直在操練3分鐘限時計算。
媽媽說，我快樂地度過了幼兒園時光，無憂無慮無課業。所以現在就有一個問題冒出來了，班級里好多同學能在3分鐘之內又快又準地完成速算題，可是我還不行。要么完成了題目但是沒有全對，要么保證全對但是完不成全部的'題目。
回家操練的時候，我總是很心急，周末的題目就更多了，老師要求我們分別在5分鐘和6分鐘內完成，可把我急壞了，后來我都快哭了。
媽媽安慰我，先要有好的心情，相信自己能完成，最后即使沒成功，只要加強訓練，應該不會有大問題。但是如果一開始就很急躁的話，很有可能越急越錯，越錯越急，所有的時間都浪費在發脾氣上了，到最后一定完不成任務。
我聽懂了這個道理，但是做起來還是有點難度，不過我會堅持。等我能做到又快又好的時候，我一定會給自己記一筆的！
三年級的作文 篇6
熱愛閱讀，閑來無事，我就待在屋里拿出一本書來讀讀。古人云：”書中自有黃金屋，書中亦有顏如玉“而我不為黃金，也不為美女，我只是無聊了借由看書來打發時間。
現在，閱讀幾乎成為我生活中不可缺少的一部分，是我生活中的重要章程。靜謐夜空，一杯清茶，沉醉于書海之中，我體驗水滸一百零八將的豪情。悠閑午后，我體驗了哈利波特神奇刺激的冒險世界。
我的思緒將書本一頁頁地翻過，我感覺書的妙韻無窮，連同書香一起滲入心靈，我們的思緒會隨著書本情節的發展一起波動、搖曳。我看閱讀是一種樂趣，只要你偷得片刻休閑，你也可以完全理解本書的'韻味，當你走進書房，那種幽然心境，會帶領你與書共沉浮。
在閱讀旅程上，散文讓我明白文學的俊美，小說則領我進入了精彩意境，詩歌給予我對于人生的思考，鍛煉我處事的思考能力。
書如人生，生活如書，有時平靜，有時又蜿蜒跌宕。我們每個人均是行走在人生的不歸路上，與書為伴，我們的心將不再單獨，我的生活也將會富有魅力。
三年級的作文 篇7
烈日炎炎，我們可以呆在涼爽宜人的空調房里，可是，老母雞們呢？
27℃
大老母雞和小老母雞踱著方步在院子里悠閑地逛來逛去，吃點菜葉，喝點水，還到土里找蟲子吃。
哇，小強！倆老母雞以迅雷不及掩耳之勢沖上去就叨，就啄，可憐了那小強啊，還沒明白怎么回事就上了天堂了。28℃樹上的知了叫得人心煩，好像在說“熱死——熱死——……”老母雞們也顯得越來越不耐煩，在空調室外機的排水口那里乘涼，在小水坑里走來走去，還不時“咕咕，咕噠——”地叫個不停。
29℃
今天的小老母雞像是犯了心病似的，老是跟在人屁股后面“咕咕，咕咕”地討玉米糝子吃，還從床上跳到柜子上，找玉米糝子吃，那天奶奶吧玉米糝子拿到空調室外機上去曬曬，被奶奶看到了一幕：小母雞彎著腿，弓著腰，埋著頭，翅膀展開，一副要往上飛的架勢，幸好奶奶及時阻止，不然后果不堪設想呀！
34℃、35℃
雞們這回是熱得沒了勁兒，徹底歇菜，天天呆在水坑里，也不去找蟲吃，就在這里“安營扎寨”了，吃飯也在這里吃，恨不得下蛋也在這里下得了。
36℃
小母雞嫌今天天太熱，下蛋沒進窩，就在水泥地上下了，結果蛋蛋上磕破了一個小洞，我猜它是這樣想的：可憐我的寶貝蛋蛋呀，早知道會把你磕破就到窩里生你了呀！我的寶貝蛋蛋呀!
38℃
今天這倆雞學聰明了，一雪前恥，推翻了狗特聰明的謬論：今天干脆呆在屋里不出來了，我怕他媽熱出病來，所以在小房子里開了空調，盡管是很老很老式的，總比沒有的'好。雞可是只有雞瘟，沒有雞寒，只會熱死，不會冷死，在我們冬天凍得抖抖抖的時候，它們估計會用奇怪的眼光看著我們：這些家伙抖什么抖，這天有那么冷嗎？因為，它們會把左爪子縮起來悟悟，再把又爪子縮起來悟悟。
三年級的作文 篇8
我有一個脾氣像孩子一樣的爺爺，他經常和我搶電視看，可有意思了！下面就讓我來講講吧。
一天晚上我做完作業，打開電視機調到自己喜歡的頻道，津津有味地看了起來，突然爺爺走過來，一把搶過遙控器換了臺。我不樂地對爺爺說：“你干嗎換臺呀？”爺爺非常橫的對我說“當然是因為我不喜歡看這個節目了”，說話的時候把遙控器緊緊握在手里，不甘示弱地坐下來看他的戲劇，我這會兒真沒了轍了。
過了一會兒，趁爺爺看的正有勁兒的時候，我猛的.又搶回了遙控器，麻利地把臺換了回去。但是趁我去給媽媽開門的時候，爺爺又把臺換回去了，這一回我幾次都沒有搶回搖控器，因為爺爺拿的很緊，時刻提防著我。
你看，這就是我的爺爺，雖然他脾氣有點怪，可還是很心疼我的，我還是蠻喜歡我的爺爺的。
三年級的作文 篇9
在做的每位尊敬讀者：
您好！
我們雖然沒有見過面，但我要向您訴說我的苦惱。我從小愛畫畫，夢想是當一名畫家，我每次都比別人付出的努力多，而最后，我卻沒被選上去參加大賽。
從小，我就立起當畫家這個夢想，我的每一幅畫都干凈整齊，線條流暢。每一次，我都在默默的努力，從失敗中站起來，但我有一個最大的缺點，就是畫得太慢。自從學線描開始，老師一再強調畫畫要像吃飯一樣，一定要細嚼慢咽。就這樣，我的`速度開始退步。以前，我十分鐘就可以起好稿子，思維能力豐富，老師只要一說重點是畫什么，我就立刻有了主意。而現在，我起碼要向想個小時才有主意，所以水平逐漸退步。可是媽媽卻逼著我去學。
我喜歡畫畫，可是，我不喜歡線描，對于我來說，畫畫是一件有趣的事情，我愛好它，我喜歡它，可是，我并不愛好線描，我想去參加蠟彩大賽，只用油畫棒與水彩筆。
祝各位讀者身體健康
一個愛好畫畫的孩子
20xx年3月31日
三年級的作文 篇10
我們班的楊老師如同媽媽般關心、鼓勵我們。當我們取得成功時，楊老師笑容滿面地告訴我們：“不可以驕傲哦！”當我們面對挫折時，楊老師溫柔地鼓勵我們，使我們恢復自信。楊老師就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
看！她正在專心致志地講課。但是，有幾個同學就是偏偏對著干，他們左看看，右瞧瞧，楊老師發現了，只是有些生氣地看了看他們，似乎是在等著他們改正錯誤。當他們看到楊老師時臉一下子紅了，低下了頭，似乎在說：“對不起！楊老師，我們知道錯了，您能原諒我們嗎？”和藹可親的楊老師對著他們笑了笑，表示原諒了他們。楊老師真是一面鏡子，照出我們的優點和缺點。
楊老師上課時認認真真的，嘔心瀝血地來教。我們也用自己最大的能力來學習新知識，我們都知道現在的楊老師除了家里有個孩子外，肚子里還有一個寶寶呢。所以上課都是非常辛苦的，她每天晚上還要準備第二天的課文，也沒有很多時間陪孩子了，所以她幾乎把所有的時間都用在了我們身上，楊老師為了我們付出了所有的時間和精力，只為我們取得更好的成績。楊老師就是這樣一個一心只為她學生的`好老師。老師就像一個園丁，我們就像花園里的一朵朵花兒，老師寫的每一個文字，就像澆灌在我們身上的雨露，讓我們一天天開心的成長。
班級就像一個快樂的大家庭，在這個家里，楊老師是我們慈祥的媽媽。啊！老師是偉大，她在，就讓我們感受到了溫暖。
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