三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
記得有一次媽媽單位舉行演講比賽，媽媽積極主動地報名參加了。媽媽為了能在這次比賽中取得好成績，作了充分的準備。首先，媽媽下班回來，認真地寫了演講稿，還仔細地修改了好幾遍。
然后還請我和爸爸當“老師”給她作指導，她拿著演講稿很認真地一遍又一遍地練習演講，我和爸爸為了鼓勵支持她，特意給媽媽做了一張很漂亮的“加油牌”，爸爸還找來幾面小紅旗，為她加油哩！比賽前幾天，媽媽雖然下班都拖著疲憊的'身子回來，但是她還是很努力地練習。我們也都在媽媽旁邊為她加油！在我們的幫助下，媽媽終于不用看演講稿能很熟練地演講了。
到了比賽那天，我懷著期盼的心情等著媽媽回來。真是“功夫不負有心人”，媽媽獲得了“二等獎”，帶著獎品回來了。我抱著媽媽說：“媽媽，您的努力真是沒有白費呀！”媽媽眼里也含著喜悅的淚水，笑著點點頭。
三年級作文 篇2
一天，鉛筆說：“我的本領最大！”
橡皮擦生氣地說：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領最大的哩！”
“我畫的東西你絕對擦不去。”鋼筆高興地說：“我的本領最大！”
鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領最大的.哩！”
鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵去。它們幾個把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們在吵什么呀？”它們幾個說：“我們在說誰的本領最大。”“你們都有自己的長處，何必要吵呢？”它們幾個都說不出話來，它們的臉忽然紅了。
三年級作文 篇3
天，陰沉沉的，還呼呼的刮著風。這種天氣，我實在不想出來
——也許就要下雨了。但還是要買鹽，我不得不出來一趟。
我剛買好鹽，便急忙往家趕去。“我看見剛才看見買羊肉串那小子手里有張‘紅票子’呢，快去，把他拉到我這兒來！”一個低沉而兇惡的聲音突然傳入我的耳朵里。我大吃一驚，急忙抬頭，原來是個十七八歲，染著“黃毛”的瘦高小青年。“可……可萬一……”他身邊那個矮矮的胖子顯得有些猶豫。
“少廢話，在弄不到錢，咱倆拿什么泡網吧！快去，混蛋！”胖子只好拉著小學生過去了。
“喂，小子，還錢！”“我沒……沒有借……借你的錢啊！”小學生很害怕。“上星期借了一張‘紅票子’！”黃毛撒謊。“我……我沒有啊！”小學生漲紅了臉，招架不住了，淚水在眼眶里直打轉。
這時，我想到要報警，再看看周圍賣蘋果的阿姨、賣肉的壯漢一個個都瞇著眼睛冷漠斜視著這邊。就連剛才那個賣羊肉串的也吧嗒吧嗒的吸著悶煙。
終于小學生將‘紅票子’給了黃毛。倆青年正準備離去，忽然半空中仿佛響起一聲炸雷：“站住！”一身怒喝，聲音不大，卻極具震懾力，倆青年也一愣，站在了原地。“老頭兒，這孩子欠咱們錢，關你什么事？”這孩子怎么會欠你們錢？什么時候借的？有什么證據？”小青年啞口無言，不知說什么好，為首的黃毛將頭一扭，說：“反正就欠咱們錢，你別管！別把咱們惹急了！”“瞧，他爸爸來了！”老人指著不遠處的中年人說。黃毛扭頭一看，立刻將錢往地上一扔，罵了一句：“老頭，咱們走著瞧！”然后帶著胖子跑了。
嘩——瓢潑似的.大雨很快就下了起來，人們在雨中逃竄著，呼喊著。但愿它能將這些麻木的靈魂喚醒，將這些骯臟的靈魂洗凈，雨后的桂陽會更美！
三年級作文 篇4
上個星期三，我去看了開學第一課，聽了曹校長的開學典禮致辭：做一個幸福的學生。
我回到家，媽媽問我幸福是什么？我覺得我在學校也很幸福，特別是星期一，媽媽問我為什么，因為有籃球課呀!還有我的.朋友張廣茂、葉景楓，我在學校也很開心、快樂、幸福。
學習有時很枯燥，我有時答對一道題時心里不很開心，這不也是快樂地學習嘛!
還有星期五學校號召同學們捐廢品，幫助貧困山區的小朋友，每個同學捐3.5斤報紙或瓶子，四十個人就有一百多斤，全校一起捐3。5斤那就有3500斤了，人多力量就大。
幫助別人，自己也很得到了快樂，自己也得到了幸福。
還有堅持不懈，就像我彈琴，星期天的時候我去考五級時，我就很緊張，緊張地腳都發抖了，但我一定會堅持下去!
大家一定要堅持、勤奮!
三年級作文 篇5
我的老師名字叫王紅艷，今年40出頭了，個子不高。我的老師是一位值得人敬重的好老師，她教我們語文，她講的課既動聽又形象，我們都特別愿意上她的課，給她在一起，我們會感到開心。尤其是老師的那一笑，好美啊！雖然老師已經40多歲了，但是她長得很年輕，我們老師也長得很漂亮，在我的心目中，她是最好的老師。記得有一個冬天，我放學忘帶圍脖了，小臉凍得通紅，這時老師走了過來，她什么也沒說，只是把自己的圍勃摘了下來，圍在了我的脖子上，我說：“老師，你不冷嗎？”老師說：“你冷你就戴著吧！我沒事，我家離得近。”然后老師又是一笑就走了，我當時感動的不知說什么好了。每當我想起這件事我心里總是暖和和的。
啊！記得還有一次，我的作業沒寫完，也就沒交上去，第二天到了學校，老師上課時對我說：“王雪鳳，你為什么沒有交作業？”我騙老師說：“我……我落家了。”老師用異樣的`眼光看著我，好像在說，是嗎？我低下了頭，好像在準備接受老師的批評。可老師并沒有像我想的那樣揭發我，而是說：“哦，落家了，那你明天把作業那來吧！”我聽了，看看老師，說：“老師知道了。”到了下課，老師把我叫到了辦公室單獨談話，老師說：“到了明天早上，你應該能吧作業拿來了吧！明天早能拿來嗎？要不我再給你寬限寬限，你明天下午總能拿來吧！”老師說的我羞愧萬分，我低下了頭，說：“老師，我錯了，我應該按時完成作業。”老師聽了說：“也許是我的作業留得太多了，不過你沒做完可以補上，下回改了就行了，但是你不應該的是，你怎么能撒謊呢？沒寫完就是沒寫完，知道了嗎？”“老師，我以后一定不會再犯這樣的錯誤了，老師！”我哭著說。老師說：“別哭了，知錯就改就是好孩子，那你知道我為什么不揭發你嗎？”我搖搖頭。老師說：“那是因為我不想讓同學們都覺得你不是個好孩子，記住，如果你下次要在這要在這樣的話，我可就在大家面前揭發你的。”我說：“老師，我不會有下次了，我一定會做一個好孩子的。”“嗯！這就對了。”老師說。從這次以后，我深記老師的教誨。
老師！是您給了我第2次生命，是您授予我知識，老師，親愛的好老師，我要和您說：我愛您！我愛您！
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