三年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天下午，我和媽媽去華農騎單車。華農里綠樹成蔭、鳥語花香，我們悠閑地騎行在林蔭道上。
我們愉快地騎到華農的盡頭，來到高架橋邊，媽媽說：“我們到橋那邊去探險吧！”于是，我小心翼翼地沿著人行道的下坡騎去。車子在橋下像蝸牛般慢慢“蠕動”著，頭頂上的汽車雷鳴般地“吼叫”這呼嘯而過。剛過最后一座橋，下了人行道，我就聽見“嗤——！”的一聲，我急忙跳下車，一看原來是媽媽的.單車“受了重傷”，它的“腳被鉆了個洞”——爆了胎。好好的探險被這次意外而破壞掉了，真沮喪。
十幾分鐘后，媽媽終于把車推到街上的單車店里，可是車店正準備關門，師傅說：“對不起了，今天有事，要提前關門，要不，你們把單車放在這里，明天再來取。”聽了師傅的話，我更加沮喪了，本來我還打算看看師傅是怎么給單車做“治療”的呢！現在，受了“重傷”的單車只能乖乖“住院”了！
這真是個沮喪加沮喪的下午呀！
三年級的作文 篇2
今天我特別開心，因為要和媽媽去參觀湖海塘姐姐的新作品——溫馨小沙灘。
剛到沙灘，我就被這里美麗的景色吸引住了：天上飄著潔白的云朵，地上流著清澈的.湖水，湖面上矗立著奇形怪狀地石頭……我愣了一下便以最快的速度跑到沙灘上。一開始我只是玩水、撿貝殼，之后我就和媽媽在沙灘邊展開激烈地沙灘之戰。
我帶領的貝殼大隊率先攻破沙灘堡壘，那些石頭大隊的小兵看情況不妙，連滾帶爬地跑回自己地二號堡壘，他們逃跑地樣子真可笑像個雜技小丑似的，逗得我們哈哈大笑。
接著我們來到一座小橋，我給它取名“近龍遠蛇”，因為我觀察很久才發現這座橋近看像龍，遠看像蛇。我從橋上往下看，發現下面有一個個黑點在移動好像一條條小蝌蚪。
之后我們又走到一片竹林，在里面繞來繞去，一路上看到許多從未見過地生物，我好奇極了總想伸手去摸一摸。
最后我們歷盡千辛萬苦終于找到車子，開開心心地回家去。湖海塘姐姐現在正在打扮中，我相信等姐姐打扮完畢出閨房，一定驚艷四射，歡迎大家都來玩。
三年級的作文 篇3
馬就是一種勤勞，可愛又善良的動物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色。
馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總就是出神地望著某個地方。
馬，睡覺的姿態與人不同，人就是躺在床上，而馬呢與其說它就是在睡覺，還不如說它就是在“站覺。”因為馬睡覺的時候也就是站著睡的。家馬的祖宗--也就就是野馬，以前生活在森林或者草原時，隨時會遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著睡覺，以便聽到動靜十能夠快速地逃跑，雖然此刻家養的馬沒有猛獸來襲擊，但就是站著睡覺的習慣卻保留了下來，因此馬總就是站著睡覺。
馬，就是古代十分重要的交通工具。以前人們總就是騎立刻街的，因為那時候還沒有發明汽車呢。在那個時候，人們上街要騎馬;搬家時，要靠馬來馱運東西;上戰場時，也要騎馬作戰。古代的人離不開馬，此刻的蒙古人也離不開馬。瞧，在一望無際的大草原上，到處都就是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的.好馬都牽出來，一決勝負。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。
馬，對食物的要求并不高。它不象貓和狗，嬌生慣養，它只要有一片青草地，就能解決食物問題了。馬，它的勤懇就是出了名的。想必大家都聽過這樣一首歌吧:“白龍馬，脖鈴兒急，馱著唐三藏小跑仨徒弟，西天取經上大路，一走就就是幾萬里。”此時這首歌一開頭就歌頌了默默無聞的馬，可見馬在人心中的地位高著呢!
馬，還有許多好的精神鼓勵著人們，現代成語中，有許多就是關于馬的:龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭。這難道還不足以說明馬的重要性嗎
馬，一種勤勤懇懇的動物，在現實生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天會變得更完美!!
三年級的作文 篇4
最近，我又擁有了一只新杯子，它和一般的杯子不一樣，因為它的樣子有些奇特。
這個杯子杯身是用玻璃做成的，而它的杯蓋卻是一個獼猴桃片，看上去可愛極了。它還不時地引誘著我，使我特別想咬上一口，可是一旦我咬上去，咬到的并不是真正的獼猴桃，而是塑料制成的假獼猴桃，硬硬的。555，這杯子不是存心想來誘惑我嗎？更何況是，這杯子的外面還有一個綠色的'套，將杯子裝進套里，就更像是一個正宗的獼猴桃了。哎呀，那樣子，簡直是把我饞得口水直流三千尺哩！
這樣同款的杯子，不僅有獼猴桃樣子的，還有西瓜樣子的，檸檬樣子的，怎么樣？有沒有你心動的一款呢？
三年級的作文 篇5
我的名字叫劉振剛。你別看它聽起來普通，意義可大呢，它的意思是說我長大了要剛強地活下去。
我圓圓又可愛的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的.耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說我很老實。
我第一次上幼兒園時，既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說她在門口等我。我在幼兒園玩了一會就忘記媽媽了。
讀小學了，我學到了許多知識，闖進了一片新世界，結識了更多好朋友。不知為什么，調皮的我愛上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽臺上看著我喜歡的書，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。
我熱愛排球。每天早上六點半我就出門了，別的同學還打鼾，我不羨慕他們：操場在等著我，排球在等著我。我繞著操場跑十個圈，又高抬腿原地跑，再練習發球、墊球、傳球、扣球？中午和放學后我也要參加體能和排球技術訓練。我是主攻手。當教練選我擔任主攻手時，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒有參加過正式的比賽，可是每天的訓練都其樂無窮，因為我和隊友們期望在比賽時一展身手。
我的理想是走進一所大學。我像福爾摩斯一樣有堅定的信念，每一天我都沒忘自己的心愿。
三年級的作文 篇6
自從上次看完《名言》的.“改寫歷史”后，我的心久久不能平靜，日本人為什么欺辱我們中國8年卻不承認？并且還改寫了歷史教科書。他們屠殺了千千萬萬的中國人，讓我深惡痛絕，恨之入骨！我便想當一名“間諜”，潛伏敵方，收集情報，將敵人“一網打盡”。
機會終于來了，楊嘉儀生日請我們在龍城賓館吃飯，下午我們玩起了“男女大戰”。我、彭博朗、付楊和王為峰，還有一個弟弟一隊。女生隊是陳琪瑤、王雅軒和張思涵。她們說要一個男生過去才公平，我便自告奮勇地說：“那我去吧！“說完，我對彭博朗眨了眨眼睛，他心領神會，便放心地讓我去了。
我們到基地，便分頭行動，我和陳琪瑤用手機傳信。首先我為了取得女生的信任，傳遞真情報，女生一下就信任我了。我便想趁機來個突然襲擊，叫女生到賓館來，再把她們一舉殲滅。好！說干就干，我立馬開始行動。她們都到了，我們男生兩面夾擊，首先抓住了張思涵，王為峰又用“撒癢功“把王雅軒也制服了。陳琪瑤這條漏網之魚也跑不到哪兒去，我們便等著她自投羅網。果然，陳琪瑤勢單力薄，只好來投降了。耶，男生勝利！
我這個“間諜”當得還蠻成功嘛！
三年級的作文 篇7
小狗迪迪全身毛茸茸的，耳朵大大的，一雙水靈靈的眼睛，可愛極了！可迪迪有一個壞毛病：挑食。因為這樣迪迪又矮又瘦，小伙伴們都叫它“小竹竿”。
一天早上，迪迪起床后，坐在椅子上叫道：“媽媽！我餓了！”“香噴噴的'米飯和好吃的排骨來了！”狗媽媽一邊說一邊把飯菜擺到桌上“孩子，趁熱趕緊吃吧！”迪迪嘆了口氣：“唉！又是米飯和排骨，媽媽我不餓了！我出去玩了。”還沒等狗媽媽說話，迪迪就跑出去了。
迪迪來到草地上和伙伴們玩起了老鷹捉小雞，可開心了，活蹦亂跳。突然，迪迪頭腦發暈，眼前一黑，雙腿一軟，便倒在地上不省人事。小伙伴見狀，急得團團轉。還好頭腦清醒的小羊反應及時，讓小伙伴們送迪迪去醫院，自己找狗媽媽去。“咚咚咚”，這聲音急促的很！“誰呀！”狗媽媽急忙打開門迎接這位著急的客人。剛開門，小羊便迫不及待地沖進來，上氣不接下氣地說：“狗媽媽，迪迪……他暈倒了。”“什么？他現在哪里？他沒事吧？”狗媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。“迪迪已經被其他小伙伴送去醫院了。”狗媽媽像離弦的箭一樣，飛奔去了醫院。經過兔醫生的治療后，迪迪醒了。兔醫生對迪迪和媽媽說：“迪迪你是因為體質太差才會暈倒的。你是不是挑食呀！”迪迪很慚愧的點點頭。兔醫生說：“你只要每天堅持運動，吃飯的時候要葷素都吃，體質就會好了。”
迪迪出院后，再也不挑食，每天堅持運動，現在他長的高高的，力氣很大，再沒有人叫它“小竹竿”了！
三年級的作文 篇8
我的爺爺今年60多歲了。他高高的個子，頭發有點花白，臉上還有幾絲皺紋。一雙眼睛炯炯有神，每次看到我都是笑瞇瞇的。
爺爺雖然年紀很大，但他的身體還是很健康。每天早上，我們都會一起在小院里鍛煉身體，有時跑跑步，有時跳一下繩，有時打打羽毛球。
爺爺愛好很廣泛，他最喜歡看和喜歡講過去紅軍打仗的故事。爺爺還特別喜歡民間藝術，會拉二胡，會吹嗩吶，還會唱贛南采茶戲。每年的農歷正月和八月，爺爺都要回到寧都老家，跟著采茶劇團到鄉下去唱戲。
爺爺也經常會跟我們開玩笑。記得小的時候，有一次，我問爺爺，我爸爸額頭上為什么會有一顆痣，是怎么長出來的？爺爺就開玩笑的跟我說，是爸爸小的時候，爺爺用面粉做了一顆痣，然后親手粘到爸爸額頭上去的。爺爺還問要不要給我也做一顆？一開始我還以為是真的'，就問爸爸，爸爸聽了哈哈大笑，說我上爺爺的當了。
爺爺很風趣，也很關心我們，天天陪著我們玩。我很喜歡爺爺。
三年級的作文 篇9
她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤平滑的臉蛋上，又長又直的秀發如瀑布般垂及腰部。這個美麗的“她”就是我的現任班主任兼語文老師張老師。
張老師今年剛二十六歲，年輕美麗而又溫柔的她，深受師生們的喜愛。張老師曾說我是她所教的第一屆學生，這讓我倍感榮幸。
別看張老師年輕，但她工作起來可是非常敬業的，而且教學方法還很新穎。她在學習上從不強迫我們，因此，我們的課堂總是非常活躍。就連校長都對她贊嘆不已，說張老師太厲害了，竟然把我們這群搗蛋鬼教導的如此好。
張老師在名義上是我們的.班主任，但在私下里我們都將她當成大姐姐。她年輕活潑，在課下經常和我們一起做游戲。她心細如絲，總是很關心同學。她像家人一樣對待我們，我們也將她當成最親近的人。
美麗而又溫柔的張老師，我們永遠都會牢記您的諄諄教誨，永遠也不會忘記和您一起學習的快樂時光。
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