【優選】三年級作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
每天我放學回來，走到門口總是聽見叫蟈蟈清脆響亮的叫聲。那只叫蟈蟈是我喂養的，它給了我的課余生活增添了許多樂趣。
叫蟈蟈可好看啦！它的身體很綠。頭上有兩根不停地擺動的觸須，還有那四面轉動的`腦袋。我有時會學它“軋織、軋織”地叫。我每天用毛豆喂它吃。有一次，因為我的作業實在太多了。就忘了給它東西吃。第二天早上一看，叫蟈蟈把頭伸了出來，連兩只前腳也伸了出來，這顯出了一副餓慌了的樣子。然后我就喂了它一些毛豆吃。那時它連忙津津有味地大嚼起來，把我這個小主人給忘得一干二凈了。
天氣漸漸地轉涼了，一天我興沖沖地從學校回家，往小竹籠里一瞧，只見我的小精靈一動也不動，那時我知道它已經死了。我很傷心，因為我再也不能和它一起玩了，再也聽不到它那“軋織、軋織”令人陶醉的鳴叫了。那天，我親手把它給葬了，還常常去看它。
三年級作文 篇2
今天我到小姨家玩說起小姨，其實她年齡比我還小呢！我們倆不僅僅是姨侄，而且還是好朋友哦！
一到她家，她就拿出她心愛的玩具和我一起玩。哇！這是一些做項鏈的珠子，有粉的、黃的、紅的，五顏六色，美麗極了。而且每一個珠子形狀各異。我提議我們比賽看誰串的項鏈最漂亮。
比賽正式開始了，我馬上左手拿起一根粉紅色的線，右手捏了一顆小貓形狀的珠子，把線從洞洞里面穿過去，接著我又捏起一顆小熊形狀的珠子，飛快的穿上去，我一口氣就串了六個不一樣的珠子。啊！不好啦！一顆小貓形狀的珠子從線的另一頭跑出來了，我瞧了瞧我的對手——-小姨，她也已經穿了六個了。怎么辦？怎么辦？我得想個辦法。哇，有了！我把線擺平，然后左邊線頭串一個愛心形狀的珠子，右邊線頭也創了一個愛心形狀的珠子，接著左邊線頭再串一個，右邊線頭再串一個，不一會兒，我的項鏈就串好啦，最后我把兩個線頭合在一起打了個結，項鏈就完工了。再看看小姨，她串好的'珠子也從線的另一頭跑出來了好幾顆正在著急呢！后來她也學著我教她的方法很快就串好了。
這時候正好奶奶進來了，我們就請奶奶當評委，奶奶指著我這一次我這串項鏈說：“這一串搭配的有規律，很好！那一串也還不錯，你們都很棒！友誼第一比賽第二吧。”我們聽了都開心的笑了！
三年級作文 篇3
今天的作文課上，何老師要和我們玩猜字游戲。他讓大家先圍成一圈，然后按順時針的方向由老師逐個在同學背上用手寫字，猜對的為獲勝。
游戲開始了，何老師先在第一個人的背上寫了一個“人”字，那個同學表情看上去怪怪的'，可能是在想吧！過了一會兒，她終于喊出了“人”字。緊接著老師又在第二個人的背上寫了一個字，那個人跟前面那人的表情差不了多少，我真恨不得鉆到何老師的腦子里，看他究竟想寫什么字，以免自己到時候猜不出。被寫的那個同學那很想笑，但又笑不出來，我想他可能怕癢。
何老師邊寫邊提醒他：“想想看一共有幾筆，再想想第一筆，第二筆，第三筆……是什么？”在老師的幫助下，他總算猜對“玩”字。該我了，我感覺何老師在我背上寫了三筆，第一筆是橫，第二筆也是橫，而第三筆到底是豎，還是橫，還是捺呢？他又寫了一遍，我還是同樣的感覺，想：如果是捺，那么哪有這個字呢？老師好像沒教過，還是我記憶力不好？直到他寫到第三遍，我才說是“三”。心想：這么簡單的字，竟然險些把我給考倒了。
最有趣的是我在何老師背上寫字了，我想來個刁點的字——“戴”，讓何老師猜不出來，沒想到何老師卻一下就猜出來了，我真是“火冒三丈”，可又一想，他畢竟是語文老師啊。
三年級作文 篇4
在一個陽光明媚的下午，小兔子白白拿著一個氣球在森林里玩。這個氣球是藍色的，胖嘟嘟的，十分可愛。白白興高采烈地跳著，氣球也跟著上躥下跳，白白開心極了。
正當她唱著歌、跳著舞，“呼哧”，她手一松，氣球一下子飄到了空中。白白急的像熱鍋上的螞蟻，她使勁往上跳，想抓住繩子。可是氣球越飛越高，很快就快看不見了。白白著急地哇哇大哭。
“怎么了，什么事這么傷心?”一只小鳥飛過來安慰白白。白白泣不成聲地說：“我，我的氣球飛、飛走了。”說完，她指著天上的.一個小圓點，又哭了起來。
“沒關系，我來幫助你!”小鳥說完，就撲撲翅膀，奮力向那個小圓點飛去。白白眼巴巴地望著天空，等啊，等啊……就在她心灰意冷的時候，天空中傳來一個聲音，“小兔、小兔，你的氣球回來了!”白白驚喜地轉過頭，“氣球，我的氣球!”白白歡呼著，“謝謝你，小鳥!”
“不用謝，不用謝!”小鳥擺擺翅膀，“我們是好朋友嘛!”
“是的，我們是最好的朋友!”白白開開心心地和小鳥跳起了舞。
三年級作文 篇5
上個星期三，媽媽給我帶了些蒜瓣種子，我很高興，急忙把它們種在花盆里。我在花盆里裝滿土，把剝了皮的蒜瓣頭朝上種下去，澆了一杯水，土變得濕潤潤的。看著種下去的蒜瓣，我心想：“小蒜瓣什么時候長大呢？”
第三天，我的小蒜瓣發芽了！小小的身子、尖尖的芽、嫩嫩的葉子，看起來像個綠色的小娃娃，我見了高興得連話都說不出來了！它能長多高呢？10厘米、20厘米？我每天放學做完作業就要看看它，摸摸它。一天過后，又長出了一個綠色的“小娃娃”，沒過幾天我的'小蒜瓣一個接一個的發芽，這要感謝太陽公公每天叫它們起床。為了讓它們長得更快，媽媽還捉了幾條蚯蚓放在花盆里，為它們松土。
我的蒜苗長得可快了，我拿尺子量了量，最高的已經有8厘米了，最矮的也有兩三厘米。它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸上去十分光滑，有的在秋風里比舞姿，有的在陽光下比身高，像一個個綠色公主。
現在，蒜苗已經有二十六厘米了，別人說我的蒜苗可以做菜了。我小心折了幾根蒜苗，做了一盤蒜苗炒豆腐，可香了，吃了自己種的蒜苗我心里美滋滋的！
剩下的我再也舍不得折了，我相信它還能長得更高！
三年級作文 篇6
我有許多愛好，唱歌、跳舞……，但我最喜愛的是畫畫，而且還取得了一些小小的成績——全國美術比賽二等獎。這些，都是我努力學習的結果。
（畫面回放……）
我第一次去學畫時，簡直“慘不忍睹”，如果你看了肯定會“過目不忘”。
我學畫的時間排在上午，每次起早床對愛睡懶覺的我來說，絕對是一次考驗，但為了我的“美術事業”，我必須爬起來。
令我最難忘的一件事，是老師給我們進行分班考試。那次，老師給了我一盒蠟筆和一張白紙，把我一個人關在教室里。當時，我在腦海里搜索著畫畫的素材。突然，我腦海跳出一個詞：山清水秀。我便拿起畫筆，把我想的`畫了下來——一座座高山，上面掠過幾只鳥，下面是一個綠色的大湖。老師看了后，比較滿意，把我分到了中級班。
畫畫有苦有樂。苦，因為每當畫完后，手上沾滿了各種顏色的蠟筆粉末，整個手麻麻的，像失去了知覺。樂，在畫畫時發揮自己的想象，把它畫出來，將是多么美妙的事情！
學畫畫就是這樣，一分耕耘，一分收獲。
三年級作文 篇7
我是神舟五號發射的時候出生的，所以，小時候我眼中的祖國是東風航天城，這里有親切的弱水河，一望無際的戈壁灘，金色的胡楊林，還有雄壯的發射塔架！
長大之后，爸爸媽媽帶我去過北京、上海、西寧、杭州等繁華都市。在北京我參觀了奧運場館，鳥巢，水立方，國家體育館等。從上海到杭州，我做了飛快的動車，去西寧我吃過很多地方小吃，還到了天下第一清的貴德看黃河，在美麗圣潔的青海湖邊，我學會了打水漂。所以我眼中的祖國是先進的、強大的、多姿多彩的！
我眼中的'祖國還是美麗的，碧綠的森林，遼闊的大草原，仙境般的九寨溝，還有那黃土高坡的家鄉。
將來，當我成為青年的時候，我想我眼中的祖國會更加繁榮，富強！
三年級作文 篇8
我家養了一只可愛的小白兔，我給它取了個名字叫小白。小白渾身上下雪白雪白的，沒有一點兒雜色，遠遠望去就像是一團雪白的棉花，一雙紅通通的眼睛點綴在雪白的臉上就像是鑲嵌在白玉上的“紅寶石”一般，兩只長長的耳朵有時無精打采的耷拉著，有時卻精神抖擻的高高的豎起，十分神氣。小白還長著一張惹人喜愛的`三瓣嘴，吃東西的時候一動一動的，很有趣。一個圓嘟嘟的小尾巴像個小絨球似的緊緊地貼在小白的屁股后面，看起來可愛極了。
媽媽把小白帶回家的時候，它才只有三個月大，小白還不太能夠適應新的環境，每次我給它喂食或是想抱抱它的時候，它都會顯得很緊張，緊緊地縮成一團，也不好好吃食。但是，經過了一段時間的相處，小白和我現在已經成了親密無間的好朋友啦。每天放學回家后的第一件事情就是給小白喂食，他最喜歡吃的是嫩青菜和胡蘿卜，每次看我拿著食物走過來，它都會很興奮，當我把食物放進籠子里，它就會津津有味地吃起來。小白睡覺時候的樣子也很可愛，兩只眼睛閉著，脖子縮著，趴在那里。
我和小白之間還發生過許多趣事呢!記得有一次， 媽媽著急要送我去畫畫，就把剛剛買回來的菜順手放在廚房的地上，帶著我匆忙去上課了。下午回到家，一開門兒，媽媽和我都被驚呆了，只見客廳地板上一片狼藉，到處都是亂七八糟的菜葉子和塑料袋，媽媽自言自語的說道：“這是有小偷進咱們家了嗎?”這時，我突然看見椅子旁邊有一根被啃過的胡蘿卜，再一看小白的籠子門開著，里面的小白也不見了蹤影，仔細想了想，可能是剛才走的時候，把小白的籠子沒有鎖好，最后，我終于在沙發背后的一個角落找到了調皮的小白，它正在那兒享受美味的青菜葉呢!看見它的樣子，真是讓人又好氣又好笑，我抱起小白輕輕地說：“哎!你真是個淘氣包呀!”
小白與我共同度過了許多美好的時光，也給我的童年留下了許多美好的回憶，我愛你，我的好朋友。
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