三年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
周末的晚上，滿天繁星，我和爸爸媽媽懷著喜悅的心情去廣場看音樂噴泉。
噴泉一開，一群頑皮可愛的孩子擁向噴泉。泉水跟著美妙動聽的樂曲上下起伏。突然，一股長長的泉水直沖上天，像一個指揮棒。接著，旁邊的兩簇噴泉也噴起來了！就像指揮家那一雙奇特的大手，來回打著節(jié)拍。
四周的泉水就像一個演奏家，隨著中心的“指揮棒”奏著美妙的樂曲，你只要張開嘴，閉上眼，站在噴泉旁邊，一定會有幾個小小的“音符”，滾進你的嘴里，使你感到一種清涼的味道，泉水滋潤著你的肌膚，站在噴泉旁就像是站在蒙蒙細雨之中。
孩子們跳啊！笑�。V場里洋溢著的快樂就像噴泉一樣沖出來，孩子們沖進噴泉，泉水淋濕了他們的衣服，孩子們就像一只只活潑可愛的`小鴨子。
大人們看著孩子們高興地玩著，把眼睛笑成了一條縫，有的大人還不時地按著照相機快門，“咔嚓、咔嚓”地響個不停。
老爺爺、老奶奶們到了廣場，看著音樂噴泉，情不自禁地跳起了老年迪斯克。
我們托里的音樂噴泉沒有大城市的噴泉那么大，但是它能給我們帶來無窮無盡的快樂。
三年級的作文 篇2
我的好朋友是張雅淳。她的眼睛又大又圓、明亮有神，就像黑珍珠，頭發(fā)烏黑亮麗，好似天上的星子，皮膚又白又嫩，有如小嬰兒，令人喜愛。
雅淳的個性很樂觀，有快樂的事時，就會和我分享，心情不愉快時，我也會和她一起分憂。她的身體很柔軟，劈腿時很容易就可以下腰，讓大家非常羨慕，在體育科目的表現(xiàn)上總是讓人刮目相看，不僅如此，連日常生活都禮讓別人，處處為別人著想，猶如一位和藹可親的小天使，贏得大家的喜愛。
我很高興有這么好的`朋友，我希望我們永遠保持溫馨的友誼，成為童年的回憶。
三年級的作文 篇3
清晨，一覺醒來，離上課只有十八分鐘了，明明卻不慌不忙，隔著中空玻璃輕輕一拍，房子馬上飄了起來，明明穿衣、吃飯完畢，窗子自動打開，他手拿飛天雨傘，便飛向?qū)W校。
一會兒，明明便來到校園上空。他飄到走廊前，按下雨傘的收縮鍵，雨傘立馬變小了，明明把雨傘裝進口袋里。順著走廊，明明走進長長的隧道。隧道右邊是許多早已滅絕的陸地動物，左邊是些五顏六色的活潑的魚兒，鮮艷的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎。
來到教室坐好后，明明的課桌上顯示20xx年11月11日8點30分。一位機器人女老師從黑板里走出了，黑板立刻反轉(zhuǎn)成白板。機器人女老師站在講臺上說;“同學(xué)們好，我們先來上節(jié)美術(shù)課！”同學(xué)們的課桌面反了一下，課桌上便有了紙、筆、顏料……同學(xué)們畫了起來。畫完后，每張課桌的感應(yīng)式電子屏幕上都顯示出了作品評語。下課鈴聲響了，課桌面再次翻轉(zhuǎn)，水龍頭出現(xiàn)在課桌上，同學(xué)們把工具放到洗刷池里，水龍頭自動開開，把工具洗干凈。臟水順著排水管流進一個圓形大洞里。這里能把水直接凈化，去除有毒物質(zhì)，被凈化的.水儲存在學(xué)校的水池里，用來澆花、拖地、沖廁所。
下課了，同學(xué)們來到操場上。這個操場是用無刺激太陽能片組成，操場的溫度能自動調(diào)節(jié)到最佳溫度。操場上層是田徑場，中層是各類球館，下層是水上運動館。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好在操場上盡情玩耍。
想知道這所與眾不同的學(xué)校是誰設(shè)計的嗎？當(dāng)然是我。我還有許多偉大的設(shè)計，請大家拭目以待。
三年級的作文 篇4
星期五，我們學(xué)校舉辦了拓展訓(xùn)練，我心想：“拓展訓(xùn)練是什么樣的呢？”
到了拓展訓(xùn)練的場地，我們懷著期待的心情下了車。拓展訓(xùn)練的教練說：“第一個項目是激情節(jié)拍。”我們圍成一個圓形，教練說一句話，我們就左邊拍一下，右邊拍一下，如果說二個字，左邊就要拍兩下，右邊拍兩下，以此類推。我們進行的很順利。
第二項是尋寶，就是教練給我們一張卡片，上面有兩座雕像，需要找到并模仿它的樣子。第一個雕像我們找到的很快，可第二個就不好找了。但是經(jīng)過我們的`不懈努力，也被我們找到了。
吃過午飯，短暫的休息后，開始了第三項活動。第三項的規(guī)則是找一個不同年級的隊伍，教練給我們一張卡片，和合作隊伍一起擺出相應(yīng)的圖形。還沒等我們找別人，就已經(jīng)有人找我們了。他們班的圖形是心形，我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契，不一會就完成了任務(wù)。
最難的是第四項。教練把鱷魚玩偶放在一個墊子上，用一個大繩子圍起來，給我們?nèi)L繩子，讓我們利用這三根長繩子，把鱷魚玩偶弄出來。鱷魚玩偶不可以碰到地，人如果入圓圈也不可以碰地。有人說踩著繩子過去，有人說用繩子把鱷魚套出來，教練都一一否定。最后教練說：“你們一起上，拉住繩子的兩端，一個人上去，其他人抬著他進去不就行了嗎！”我們一試，果然有效，輕松就完成了這個項目。
這四個項目主要培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、觀察力、合作能力和動手能力，這次的活動真有意義啊！
三年級的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開我兩年多了。
在我的印象中，爺爺有一頭蒼白的頭發(fā)和一張慈祥的面孔。在我一歲多的時候，因為爸爸媽媽工作忙的緣故，爺爺就把我接回了老家。在老家和爺爺相處的那段時間，是我最快樂、最難忘的日子。每天，他都會帶著我走街串巷，當(dāng)我走累時，他就抱著我，其實這時爺爺?shù)纳眢w已經(jīng)大不如從前了。每當(dāng)我看不到爺爺時，就會哇哇大哭，別人都說我是爺爺?shù)囊桓Σ坏舻摹靶∥舶汀薄Ｎ覄倓倢W(xué)說話時，學(xué)會的第一句話就是“爺爺”。當(dāng)父母把我從老家接回新鄉(xiāng)時，我說話帶有一股濃厚的家鄉(xiāng)口音。
后來，爺爺?shù)慕】禒顩r急劇下降，但是每次我回老家，爺爺都會拄著拐棍上街帶我買些我愛吃的`食物。
兩年前的那天，一陣急促的電話鈴聲響起，伯伯在電話那頭告訴我說爺爺走了，他沒有看到自己疼愛的孫女最后一眼、說最后一句話，便匆匆的走了。
兩年過去了，爺爺?shù)拿婵走�深深的印在我的腦海里，時常出現(xiàn)在我的夢里。
三年級的作文 篇6
說起我尊敬的人，那可多了：有愛我的爸爸媽媽，辛勤的清潔工，堅守崗位的警察叔叔。但是，我最佩服的人，卻是我們班的.小美女--麻逸丹。
麻逸丹長得可是萬里挑一。她個子不高，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)總愛高高扎起。雪白的瓜子臉，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，里面流露出聰穎的光芒。麻逸丹不僅長得很漂亮，而且是體育強手。
那天下學(xué)后，我和麻逸丹在花園里面聊天散步，不知不覺就走到了體育器械邊，我指著雙杠，開玩笑地問：“麻逸丹，你敢玩雙杠嗎？”可誰知，麻逸丹一口就答應(yīng)下來，我心想：麻逸丹看上去那么瘦小，怎么敢玩雙杠呢。她該不會是在吹牛吧？沒想到麻逸丹只是輕輕一使勁，不知怎的就爬上了高高的雙杠，還倒掛在上面。見她那么輕松，我也有點躍躍欲試，可沒想到我爬都爬不上去，更別提倒掛在上面了。我只好情不自禁的對她說：“麻逸丹，你真棒！”
麻逸丹學(xué)習(xí)很努力，成績也很優(yōu)秀。有時媽媽開會，我就去她家和她一塊寫作業(yè)。遇到難題時，我總會讓她給我講解。她也很熱心，每次都會給我耐心解釋，還把每道題她自己分析的過程都認認真真地寫在紙上，讓我參考。她的幫助使我學(xué)習(xí)進步很快，思維也更加活躍。她這種樂于助人的精神實在讓我佩服！
像麻逸丹這樣既漂亮學(xué)習(xí)又好，而且還是體育強手的女孩，怎能讓人不喜愛呢？
三年級的作文 篇7
我出生在江西，這個富有＂辣椒鄉(xiāng)俗稱的地方，＂靠山吃山，靠海吃海。＂江西是多山地區(qū)，所以在這兒有不少的山珍，也有五大淡水湖之一，所以也有＂湖味＂，辣椒嗎，那是必不可少的！因為它已經(jīng)融入了江西人的.生活中了。
春天，又是采＂寶＂的季節(jié)了，這個寶，就是鄱陽湖里的草，是南昌最獨特味道。藜蒿炒醋肉，是十大贛萊之一，南昌人最愛吃，為什么吃藜蒿還有一個傳說：有一個人，一天在鄱陽湖孤島上不幸遇到臺風(fēng)，身上的干糧都沒了，只剩下了些許臘肉，在湖上看見了伸出來的草，于是摘下和臘肉一起煸炒，不料到還很美味。于是他回去后，就將這個菜教給了當(dāng)?shù)卮迕�。從此以后，便有了用藜蒿做萊的傳統(tǒng)。
再來看一看，一個平凡的萊，卻成為了江西人生活中必不可少的。江西人總是說：＂早上要吃一碗辣豆花，一天的工作才有精神。＂呵呵，辣豆花用的是江西祖?zhèn)鞴に囎龅密浂够▋�，加上一點玉米油、胡椒和蔥花，再配上江西人必不可少的辣椒末兒，和著米飯一起吃，油辣，松軟和麻酥的感覺，讓人頓時來了精神。
家鄉(xiāng)的味道讓我久久不能忘懷，你呢？
三年級的作文 篇8
說起花貓我便想起了我家的大花貓！
它也有著兩對有著厚厚肉墊的小腳，一個那可愛的小嘴巴，幾根長長的胡須，和那掌握跳躍的'尾巴。我跟它之間有種說不出來的情感。
它小的時候我便從它的媽媽懷里抱回了家，當(dāng)時它的眼睛還沒睜開，還不會和奶，我便給它喂奶直到它長大。
有一次我給它喂食，它咬了我一口，我生氣極了，不理它了。它意識到了自己做錯了，一直蹭著我的腳，好像求我寬恕它，我的震怒也拋到了九霄云外，扶摸著它的頭，說‘；以后別再咬人了。
它長大了，我想該給它交怎樣吃東西了。我天天交它撲食，喂它肉。
過了幾天，我正在寫作業(yè)，突然聽見吱吱的叫聲，我出去一看，原來小貓抓了一只小老鼠，它筆直翹起尾巴，像一個打了勝仗的將軍。我也替它高興。
現(xiàn)在這個花貓已經(jīng)生了孩子了，成了一位母親。
可是我們的關(guān)系依舊純真。
三年級的作文 篇9
“叮零零”上課鈴響了，老師踏著輕快的步子來到了教室。她長著苗條的身材，扎著一個馬尾辮，上課的時侯像百靈鳥一樣的`聲音既清脆又好聽。有時嚴(yán)肅有時像媽媽一樣關(guān)心我們。
上課時，我們在讀課文，如果讀錯了，老師立刻叫停給我們糾正錯誤。如果讀得好就夸我們。下課了，我們大家有說有笑的，有時候丁老師也參與其中。
這幾天，老師讓我們自己準(zhǔn)備一個小節(jié)目或和搭檔一起表演。我們大家非常興奮幾乎每人都要表演。我和陳嘉毅還有馬雷一起表演了《愛笑的小販》。這篇不長不短的作文非常有趣，我們?nèi)吮硌莸煤芡度脍A來不少掌聲。
一個晴朗的早晨，，我頭有點暈，媽媽帶我去吸新鮮空氣，可是我吐了。上課時無精打彩的，老師發(fā)現(xiàn)了讓我休息一會。正好那幾天在準(zhǔn)備運動會的節(jié)目，老師都沒讓我去，在教室里休息。第二天我的病好了，老師的關(guān)心讓我心里覺得暖暖的。
這就是我的班主任丁老師�！岸Ａ懔恪鄙险n了，進來的會是丁老師嗎？
三年級的作文 篇10
星期天的教室里傳出了一陣陣笑聲，你一定會問這是在干什么呢？我偷偷地告訴你，我們在做“樹葉粘貼畫”呢！
你們知道，要做樹葉粘貼畫需要很多樹葉的，所以放學(xué)后，就約小伙伴一起去“撿”樹葉。我們剛開始都不知道要什么形狀的樹葉，所以我把自己能夠摘下來的樹葉每樣都摘了一些，帶回家洗干凈，用一個干凈的小袋子裝起來，帶到學(xué)校。終于到了我最期待的作文課了，我小心翼翼地拿出樹葉，開始了我的“創(chuàng)作”。
可是老師說樹葉畫要有個主題，那我來做個什么呢？我抓耳擾腮，無從下手�？纯赐瑢W(xué)們，有的手忙腳亂地在白紙上比劃著，有的認認真真地剪著樹葉，有的已經(jīng)胸有成竹地開始粘貼了。我靈機一動，不如我來粘個人像吧！
說干就干，我先把一片大樹葉剪下一大半來當(dāng)?shù)靥�，剩下的就把它們剪成了臉、手之類的東西，腳和腳趾就用許多小葉子組成。臉的上面我就用一個小果子剪成兩半，對稱的粘好做它的眼睛。經(jīng)過我的一番折騰，我的作品終于完成了。
在看看這個人，它的腦袋和身體差不多大，不大的臉上有一雙又大又圓的.眼睛，它坐在一個毯子上面，一眼看上去就覺得很怪。我有點不好意思，給它起了個名字叫做“怪人”。
看了我的畫，同學(xué)們都哈哈大笑。老師讓我們和自己的作品拍照，我很不愿意和這個“怪人”照相。后來老師說照張不要緊，我就和“怪人”合了一張影。
我拿著自己做的“怪人”，越看越喜歡，覺得他越來越可愛，畢竟是我親手制作的作品嘛！可愛的“怪人”啊，我喜歡你！
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