實(shí)用的三年級的作文范例【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
今天，“水晶宮”里來了一群與眾不同的客人，想知道它們是誰嗎？那就快來看看吧！
我把一些茶葉拿入“水晶宮”，那些黑綠色茶葉就好像許多小寶寶在里面睡覺一樣。我小心的把熱水灌入“水晶宮”里，那些縮著的小寶寶有的伸展開身體，像長了翅膀似的慢悠悠的飛了上去；有的在水中漫步；還有的像活蹦亂跳的小猴子一樣在水中翻滾，一個(gè)個(gè)可愛極了！
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的茶葉與剛開始的有些不同了，它們淋了一個(gè)熱水澡，把衣服上的灰塵沖掉了，換上了淺綠色的.衣服。它們在“水晶宮”里要開一個(gè)盛大的舞會一樣，它們有的在水中跳著優(yōu)美的舞蹈；有的在當(dāng)觀眾坐在水晶宮的最底部。舞會表演完了，演員們也累了，它們一個(gè)個(gè)悠閑自得的飄落下去。
我們看完了茶葉寶寶在水里的精彩表演，就該品嘗一下茶的味道了，我迫不急待的喝了一小口，然后慢慢的咽下，哇！味道好清香啊！等了一會，我又看了看水的顏色，變得更深了，我又嘗了嘗水的味道，怎么變的苦了一些��！咽下去之后，在喉嚨里還有一股甘甜的余味，原來茶的味道這么的神奇！
怎么樣？你們現(xiàn)在也喜歡上這些“水晶宮”里與眾不同的朋友了吧！
三年級的作文 篇2
打羽毛球是我最好的特長。
別看我現(xiàn)在打得又好又準(zhǔn)，一揮球拍，一個(gè)球便飛了過去，其實(shí)，我剛剛練的時(shí)候，就連開球都不會，每次，都掃一個(gè)空。星期六，媽媽帶我到樓下，教我打羽毛球。媽媽讓我拿住球拍，又握住我的手，把開球的.動作一個(gè)不落地教了我一遍，媽媽會了讓我學(xué)會接球，和我一起賽了一場。媽媽對我發(fā)了一個(gè)低球，我心想：“接球應(yīng)該跟發(fā)球一樣，從下面打。”于是。我便往低處打上去。媽媽又向我發(fā)了一個(gè)高球，往低處接，接不到，這可怎么辦？我心急如焚。媽媽語重心長地說：“接球是看球的高低決定打的位置的。比如剛才那個(gè)球往上，你應(yīng)該往高處打，把它壓下來。如果遇到不高不低的球，你可以向中間打……”經(jīng)過無數(shù)次磨練，我掌握了不少要點(diǎn)，換來了如今的實(shí)力。
羽毛球，是我的愛好，也是我的特長。我愛打羽毛球！
三年級的作文 篇3
有她在的日子，我很安心，我很快樂。
她在我難過時(shí)，總是第一時(shí)間就來安慰我；在我受傷時(shí)，總是心疼地看著我；在我高興時(shí)，她總能陪我一起笑，一起鬧；在我迷路時(shí)，她總是一臉嫌棄地看著我，卻又耐心地帶我回家……
她是我一生中最忠誠，最信任的伴侶。
清風(fēng)和煦，有你真好。
記得那天，天氣很好，陽光很明媚，天空很藍(lán)，白云悠閑地飄著。我的心情卻極其低落——考試沒考好。
中午吃完飯，你約我出來，我十分不情愿，但還是答應(yīng)了。我們漫無目的地走在街上，與其說我們一起走，不如說是你在拖著我走。你把我?guī)У搅艘粋�(gè)不算太大的花園里，那里有長椅，你我一同坐在上面但都不說話。我左看看右看看，忽然在一個(gè)不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了一株開得極其美麗，及其嬌艷的月季花。我好奇的走過去，因?yàn)槲覐奈匆娺^開得這么美，這么艷的.月季花。你跟著走了過來，我看了幾眼月季花后，抬頭望著你，也許是多年的情誼和默契，你猜到我想問什么了，便看著那株月季花說：“它能開這么艷，這么好是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它有過想放棄，但是它有一個(gè)信念——我要綻放出美麗的人生。所以它如此美麗�！�
我聽懂了她的話，她是想告訴我，挫折再多也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槊篮玫拿魈炀鸵繄?jiān)持，付出就會又收獲。
我釋然了，看向她，朝她笑了笑。我們走出了花園。
清風(fēng)和煦，有你真好。
有她的日子真好。
三年級的作文 篇4
我有一個(gè)哥哥，他的身材如圓柱一般粗壯，頭上長有像珍珠一樣大的疙瘩，這是他玩電腦過多的結(jié)果。他的肚子像剛吃了一個(gè)大西瓜似的。
霸道事件之一：搶電視
有一次我在家里坐著看看電視，哥哥就在電腦室玩里玩，可是不到一會兒他出來了，我心里有一種不祥的預(yù)感，果然，斌哥過來一下把我的遙控器搶了，�。≌媸翘瘛绑π贰绷恕Ｎ乙粫r(shí)生氣就橫沖直撞的沖進(jìn)房間，把門一關(guān)，一陣響聲在家里回蕩。一段時(shí)間過去了，這件事沒有人問，我們倆消無聲息的`和好了。可是好景不長，不久，他又開始霸道了。
霸道事件之二：冷戰(zhàn)
星期六，那天哥哥和奶奶冷戰(zhàn)。事情是這樣的：奶奶在陽臺上洗衣服，奶奶就問他：“要不要洗衣服？”哥哥耳朵像聾了似的，奶奶問了幾遍可是哥哥還是一樣部說話，他頓時(shí)大發(fā)雷霆，大聲罵奶奶，奶奶一氣之下就跟他冷戰(zhàn)。哥哥后來知道自己錯(cuò)了，就向奶奶道歉。奶奶原諒了哥哥。
哎！我們真是快樂的一家��！朋友，你有這樣的哥哥嗎？
三年級的作文 篇5
她笑了——是的，她微笑了。那樣歡快，那樣甜美。燦爛的榮光，拂過她的臉頰。她，是母親，是哺育了我十一載歲月的母親。
手，親切地，溫柔地，撫摸著我的臉龐，接過我手中的那張?jiān)嚲�，喜悅——由衷的喜悅，苦心教�?dǎo)了我這么多年終于收獲了果實(shí)的喜悅爬上她的心頭。望著試卷上整齊的對勾和大大的100分，她，母親，笑了。
她生氣了——是的，臉上掛滿了失望，那樣無助，那樣傷感。淡淡的薄霧，圍繞著她的面容。這時(shí)，我看出了她的失落。
她，轉(zhuǎn)身，走了，背影，漸漸消失，空氣，頓時(shí)，凝固了。我有一些自責(zé)——怪自己，怪自己為何這樣不爭氣，怪自己為何在這么簡單的考題上敗下陣來。
她，回來了，對我沒有理睬，這或許也是一種愛，一種言語中無法表達(dá)的'愛，一種埋藏在心靈中深沉的愛。
不同的事物，承載著母親對我不同的愛，我的眼角，濕潤了。
三年級的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)小小的向往之地，我向往的地方是這樣的，沒有太多的高樓，那里古色古香。
這就是巍山縣，我很喜歡，這里沒有太多的汽車，只有一些明清時(shí)代的古舊樓房，當(dāng)我走進(jìn)這座小城時(shí)正是黃昏時(shí)分�？h林業(yè)局的宗伯伯陪著我們游覽鋪有青石板的街道，兩旁古樓房的`一樓是潮流書屋、著名發(fā)廊等小商店，二樓是住家。突然，我們看見一家賣馬鞍、鈴鐺、草鞋等奇特東西的商店，我們好奇地翻著這些東西，宗伯伯解釋說：巍山是古代西南絲綢之路上馬幫必經(jīng)的地方。看著這一切，我好像在做夢一般。
巍山的市中心是那個(gè)高高的北城門，周圍有很多人在休息、歡笑，登上城樓整個(gè)縣城盡收眼底，四周是井然有序的青瓦房，屋頂上搖動的小草仿佛在告訴我們：這就是古代南詔文化的發(fā)源地！
三年級的作文 篇7
我長了這么大，就吃過次辣椒。那滋味，我終生難忘。
記得那是六歲的個(gè)下午，媽媽讓我?guī)П淼艹鋈ネ�。我領(lǐng)著弟弟，覺得很無聊，就東轉(zhuǎn)西逛。忽然我眼前猛地亮。嘿！隔壁爺爺?shù)募议T口種著株小樹，已經(jīng)結(jié)果了。那小小的果子像倒掛的燈籠，紅得真可愛，令人垂涎欲滴。我興奮地拍拍弟弟的肩膀，說：“我們?nèi)フ獋�(gè)紅‘燈籠’吃吧！”“‘燈籠’會好吃嗎？”弟弟瞪大了眼睛問�！澳钱�(dāng)然，你看它紅彤彤的，肯定很好吃！”我向四周瞟了眼，沒人經(jīng)過，就快步走到那株小樹旁，挑了個(gè)最紅最大的“燈籠”，輕輕拉，“吱溜”下，那惹人喜愛的“燈籠”就到手了。我想得了什么寶貝似的`欣喜若狂，拉著弟弟就往家跑。
回到家中，我找出水果刀，把“燈籠”切成兩半。我們都迫不及待地把勝利的果實(shí)塞進(jìn)嘴里。可不嚼不要緊，嚼，我頓覺舌頭開始發(fā)麻，喉嚨火燒似的難受，淚水不由自主地奪眶而出。再看看弟弟，他也樣，臉也漲紅了。我們兩個(gè)張大著嘴，大口地哈著氣，在屋里亂蹦亂跳�？吹剿拖褡プ×司让静菟频�，“咕咚咕咚”，眨眼間，杯水已見了底。媽媽聽見了動靜，趕緊從廚房里出來，看到了我們的狼狽相，急忙追問是怎么回事。弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說：“那……那個(gè)紅‘燈籠’……”我見瞞不過去了，只好向媽媽老實(shí)交待。媽媽舉起半個(gè)紅燈籠：“是這個(gè)嗎？”我們連連點(diǎn)頭。媽媽笑得直不起腰，“你們真是笨，這是辣椒。”
聽了媽媽的話，被辣得淚流滿面的我，眼淚更多了……從那以后，我再不敢亂吃了。真是“朝被蛇咬，十年怕草繩�！�
三年級的作文 篇8
在一個(gè)廣闊的森林里，住著許多小動物和農(nóng)夫一家。
一天，小松鼠、小野牛、小老虎、還有小獅子發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子，有媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛的小童鞋、爸爸大大的皮靴。
“咦？這是誰的鞋子？”小野牛問。
“是我的！”突然老鷹向它們飛了過來，抓上鞋子就朝一座大山飛去。突然，一陣寒流沖來，老鷹被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，不由自主地松開了爪子，鞋子就快速地掉到了懸崖中。
恰好一只鼴鼠走過，它發(fā)現(xiàn)三雙鞋子在它的前方，它急忙地跑了過去，拿了起來，說：“人類的鞋子怎么在這里呢？算了！還是帶回家吧！”說著，它拿上鞋子往家里走去。走著走著，鼴鼠發(fā)現(xiàn)自己迷了路，它東看看、西瞧瞧，看到了一個(gè)很大的通道，就走了進(jìn)去，因?yàn)樗恢肋@里是下水道。它從第一個(gè)下水道滑到了小溪里，又從小溪被沖到了小河里。就在這時(shí)，河貍沖了過來，把鞋子搶走了。它一邊快速的游，一邊慢慢的想著：嗨，多么傻的鼴鼠，它要回去為什么要來我們家里呢？難道它要給我們送東西嗎？不管是不是，我還是逃走吧！
這時(shí)，它撞上了一個(gè)奇形怪狀的'大東西，原來是一條大鯉魚，它嚇得全身發(fā)抖，把手上的鞋子放了下來，急忙地游到了安全的地方。
鞋子就這樣慢慢地、慢慢地，漂浮在了水面上，隨著河水漂游到了農(nóng)夫家門前，農(nóng)夫走了出來，發(fā)現(xiàn)他們的鞋子在水面上。農(nóng)夫想：“我們的鞋子怎么會在河里呢？”農(nóng)夫一邊不解的想著，一邊把鞋子撈上來，放在陽臺上晾曬。
三年級的作文 篇9
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因?yàn)樵竭^龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
高三的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白�？粗車嗉壨瑢W(xué)或伏案疾書，或凝神思索，聽著班級老師將幾節(jié)重點(diǎn)知識并作一節(jié)匆匆講過，我突然明白，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)要靠自己的時(shí)候了。高三生活是忙碌的，不僅學(xué)習(xí)忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學(xué)習(xí)與生活上有了自己的計(jì)劃，這應(yīng)該算是走向成熟的標(biāo)志吧！
與班級同學(xué)們在一個(gè)屋檐下共同生活、學(xué)習(xí)、相互幫助是必要的。當(dāng)班級同學(xué)有了不會的問題來問我，我覺得我只要會就一定要幫班級同學(xué)弄明白，這樣才會心安，我想是一份責(zé)任感在督促我這樣做。
放學(xué)回到家，看到的是爸媽的笑臉和準(zhǔn)備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來衣食無憂的我第一次為父母的.日夜操勞而感動，于是在晶瑩的淚花中我更加堅(jiān)定了我的志向。
也許高三只是一個(gè)人學(xué)業(yè)與心理雙重蛻變的過程，它將人的知識推向一個(gè)新的高度，同時(shí)也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進(jìn)，在接下來的時(shí)間里，它會記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會用我堅(jiān)強(qiáng)的心走過它，扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過的笑容在最后時(shí)刻綻放。
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