三年級(jí)人的作文精選9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)人的作文 篇1
一年四季中，我最喜歡迷人的秋天，秋天的田野很美，你瞧，那玉米像一個(gè)穿著綠色外衣的老爺爺長(zhǎng)著又密又長(zhǎng)的胡須，把它剝開(kāi)，它便將一排排整齊的牙齒露了出來(lái)，那高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱，那一棵棵麥子也都笑彎了腰。
秋天的果園很美，一串串葡萄披上了紫袍，紅艷艷的蘋果像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，大紅棗像一個(gè)個(gè)紅球倒掛在樹(shù)上。一個(gè)一個(gè)的大石榴笑得咧開(kāi)了嘴，有的石榴甚至把肚皮都笑破了。
秋天的天空很美，一碧如洗的天空不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，有的像小朋友在玩耍，有的像一匹駿馬，還有的像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。
秋天的樹(shù)林也很美，金黃的落葉鋪滿了整個(gè)樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊金黃色地毯，走上去，軟綿綿的，舒服極了。楓樹(shù)葉子全都紅了，像一個(gè)個(gè)小姑娘紅紅的臉龐。
秋天的`菊花最美了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似水…….漂亮極了。
��！我真喜歡這迷人的秋天！
三年級(jí)人的作文 篇2
潔白的馬蹄蓮，是高貴、純潔與正義的象征，可也許你不知道，這花，是敬愛(ài)的周總理最喜歡的花。
馬蹄蓮呈白色，象征著純潔與和平，花莖翠綠，生機(jī)勃勃，象征著正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的`，顧名思義，象征著騰飛千里，鵬程萬(wàn)里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮，她在炎熱的夏天開(kāi)花，把自己的美麗全部獻(xiàn)給了酷暑中的人們。所以，每當(dāng)看到這花，我就會(huì)想到我們敬愛(ài)的周總理。
周總理非常喜歡馬蹄蓮，喜歡她的高貴純潔，喜歡她偉大的勇氣與正直，更喜歡她堅(jiān)忍不拔的精神。所以，周總理為人處事都像馬蹄蓮一樣高潔。
周總理膝下無(wú)兒無(wú)女，在銀行里也沒(méi)有一分錢存款。他把自己的財(cái)產(chǎn)、自己的時(shí)間乃至自己的生命都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。在周總理逝世的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)所有國(guó)家都為他降了半旗表示哀悼！
當(dāng)我又靜靜地站在家門口，仔細(xì)地端詳那一簇簇盛開(kāi)的馬蹄蓮時(shí)，我耳邊響起了這樣一句話：“馬蹄蓮高貴典雅、堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)馬蹄蓮的精神，向偉大的周總理那樣，長(zhǎng)大后為祖國(guó)無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切，……�！�
三年級(jí)人的作文 篇3
風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽去了梅溪湖半島。這里風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，吸引了很多人前來(lái)欣賞美景。
湖面靜靜地像一面鏡子，把山、大廈、樹(shù)、藍(lán)天、白云倒映在湖面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去更像一副山水畫。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面波光粼粼，不時(shí)還有兩三只白鷺掠過(guò)水面，不禁讓我想起“一行白鷺上青天”。
人來(lái)人往的湖邊好不熱鬧，有的人在放風(fēng)箏、有的人悠閑的躺在草地上曬太陽(yáng)、有的人在騎自行車……不一會(huì)兒我們漫步來(lái)到了半島的頂層，正想找個(gè)地方坐下來(lái)休息。我環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)衣著破爛，蓬頭垢面的男人。他躺在地上，手里拿著一根已經(jīng)熄滅的煙，他的旁邊有好多紙團(tuán)、煙頭、檳榔渣，仿佛是長(zhǎng)大后的劉禪，肥頭大耳，不討人喜歡。從他身邊經(jīng)過(guò)的人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽也匆匆地拉著我離開(kāi)了。
我和媽媽又來(lái)到了下一個(gè)地方，在我們的前方圍了一群人，我們好奇地湊上前去，原來(lái)是有人在跪地乞討呀!只見(jiàn)跪地的男人一臉愁悶，臉色耷拉下來(lái)，仿佛遭受了什么天大的災(zāi)難似的。此時(shí)，周圍的人議論紛紛，有的人說(shuō)道：“這年頭，人人都困難，怎么沒(méi)看到有人捐錢給我呢?”有人回應(yīng)：“是呀，年紀(jì)輕輕的.，四肢健全，不去工作，卻要當(dāng)乞丐�！边�有的人說(shuō)……正在這時(shí)，一個(gè)黑影緩緩進(jìn)入人群中，默默地從口袋里掏出一把零錢，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，嘴里細(xì)聲地念著“一塊、兩塊、三塊五……”數(shù)完所有零錢后明顯猶豫了一下，但隨后又毫不猶豫地把錢丟進(jìn)捐錢箱，最后一語(yǔ)不發(fā)地離開(kāi)了。周圍的人看見(jiàn)這一幕又開(kāi)始議論紛紛：“現(xiàn)在怎么還有這么傻的人，自己都沒(méi)穿一件好衣服，還幫別人干什么?”仔細(xì)一看，剛才那個(gè)黑影仿佛就是之前躺在地上的男子。我被他的行為感動(dòng)了，人不可貌相。雖然他已經(jīng)如此落魄，卻還心存善良幫助陌生人。這種大愛(ài)精神值得我們學(xué)習(xí)!
陽(yáng)光灑在小路上，光芒萬(wàn)丈，映在每一個(gè)善良的人眼中。我和媽媽又繼續(xù)向前走去……
三年級(jí)人的作文 篇4
聽(tīng)到工人這個(gè)詞，我相信大家都不陌生。有環(huán)衛(wèi)工人，有清潔工。有建筑工人，還有……
今天我要介紹的`就是清潔工。我為什么要稱贊清潔工呢？就是因?yàn)榍鍧嵐な俏覀兇蠹矣肋h(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
他們雖然看起來(lái)很渺小，但有些人卻不看在眼里。垃圾隨手一扔，心里想反正清潔工會(huì)來(lái)掃怕什么？大家要知道清潔工每天4點(diǎn)不到就起來(lái)掃地，掃到晚上9點(diǎn)。
夏天，當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里吹空調(diào)，玩著電腦，你問(wèn)是否想過(guò)清潔工的辛苦？
三年級(jí)人的作文 篇5
“救命！救命！即將要有一場(chǎng)廝殺了。”我似乎能聽(tīng)到木頭人心里在害怕，在呼叫著。
游戲前，老師選出了三位“破壞王”，破壞王的出現(xiàn)讓原本已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖的我們?nèi)缫?jiàn)到惡神似的，躲也躲不及呀！二號(hào)“破壞王”用雙手撐起了桌子，僅僅才用了兩步就走了上來(lái)，那架勢(shì)令我們“木頭人”嘡舌。同學(xué)們齊聲唱著木頭人兒歌，就這樣一聲“定”，木頭人像點(diǎn)了穴一樣一動(dòng)不動(dòng)，我站在右邊角落上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，瞬間，一個(gè)可愛(ài)的一號(hào)破壞王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的一個(gè)黑蘑菇，兩雙眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看著閃爍的.小星星。還好我翻了個(gè)白眼，我就誰(shuí)也不見(jiàn)，我心里想著，我只要像盲人一樣看不見(jiàn)，不就會(huì)勝利了嗎？當(dāng)我想的美時(shí)，突然間，聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，原來(lái)老師也在幫著破壞王一起破壞，老師也太壞啦！最后還是我們木頭人贏。
��！我最終用自己的實(shí)力換來(lái)了勝利，我相信只要肯努力，任何事情都難不倒我們。
三年級(jí)人的作文 篇6
人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我給大家介紹一下我。
我的性格很開(kāi)朗。我是一個(gè)“書迷”，這是我的愛(ài)好，與是我的`優(yōu)點(diǎn)。我看書常看得入了迷，如醉如癡。我也善于寫作，我寫作常常一揮而就。經(jīng)常寫作文，文筆提高了許多。我還喜歡幫助別人，品德也很好，我的身體也很健壯，我非常喜歡打乒乓球，也很喜歡做操�？傊�，我對(duì)我的評(píng)價(jià)還是很好的。
我也有缺點(diǎn)。我是一個(gè)小馬虎鬼，做題時(shí)老粗心大意。我的膽子也很小，媽媽常說(shuō)：“男子漢怎么這么膽小”。晚上，臥室里燈關(guān)了看不清東西，我就是不敢進(jìn)臥室。我還有一個(gè)缺點(diǎn)是書上有錯(cuò)，當(dāng)時(shí)改完后爸爸再考我就不會(huì)了，記性很不好。
我對(duì)這些優(yōu)點(diǎn)一直都保持，這些缺點(diǎn)我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
他是誰(shuí)，他就是可愛(ài)的我。
三年級(jí)人的作文 篇7
我幼兒園時(shí)有一個(gè)好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問(wèn)題的'時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃，可愛(ài)極了。
安琪特別愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)，幼兒園的圖書館里總能看到她在看書，當(dāng)小朋友們玩的時(shí)候只有安琪一個(gè)人全神貫注地看著書。因?yàn)榘茬骺吹臅絹?lái)越多，她的知識(shí)也越來(lái)越豐富，很多我們不知道的問(wèn)題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：在太陽(yáng)系里離地球最遠(yuǎn)的是哪個(gè)星球？大家聽(tīng)了都回答不出來(lái)，突然安琪站起來(lái)說(shuō)我知道，是海王星。我們聽(tīng)了都很佩服她，老師也表?yè)P(yáng)了她。
還有一次，安琪和我一起玩的時(shí)候，我們看到泥土里種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土里，那能不能種在水里和石頭縫里呢？安琪放學(xué)后就立馬回家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，不多久就得出了成果，大蒜種在水里是可以長(zhǎng)大發(fā)芽的，種在石頭縫里是不能長(zhǎng)大的。后來(lái)她把這個(gè)實(shí)驗(yàn)分享給了大家，我們聽(tīng)得津津有味。我覺(jué)得安琪就像愛(ài)迪生一樣愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)腦筋。
從安琪身上我學(xué)到了多思考多看書，就能懂得更多知識(shí)，知識(shí)就是人類進(jìn)步的階梯！
三年級(jí)人的作文 篇8
春，伴著鮮花和泥土的芳香，邁著輕快的步伐，向人間走來(lái)。
瞧，好奇的小花小草從地里探出頭來(lái)，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。河邊的垂柳抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，正在和風(fēng)阿姨打招呼呢！小溪從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，歡快地流淌著，演奏起春天的進(jìn)行曲。
聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，歡迎著這迷人的春�；▋簜円膊桓适救酰杭t的、紫的、藍(lán)的、黃的……爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
看，迎春花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊。
剛下過(guò)幾場(chǎng)綿綿細(xì)雨，春風(fēng)輕輕摸撫著帶著露珠的柳絲。天空上南歸的大雁排成一字形，長(zhǎng)鳴著迎接春的`到來(lái)。
森林里的小動(dòng)物都醒了，它們?cè)诰G油油的草地上玩耍著。看，一只小狗在追著一只花蝴蝶，小狗蹦蹦跳跳的模樣真可愛(ài)，那花蝴蝶，好像在逗小狗玩一樣，不時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍起舞。
在田野里，春把積雪都融化了。小朋友們也脫下了厚厚的棉襖，換上新裝，在田野里有說(shuō)有笑。小燕子聞聲趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
啊，迷人的春，叫我怎能不迷戀你！
三年級(jí)人的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)，在廬山腳下的一個(gè)小縣城，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河穿城而過(guò)，小河一年四季的景色各有不同、非常宜人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，或許是高高的廬山上的冰雪融化了，最后匯集到小河，河水嘩啦啦地流過(guò)，像一曲送給春天的歌，河水下還有很多的鵝卵石，安靜地躺在那里，似乎在享受溫暖的陽(yáng)光。
夏天，熱烘烘的太陽(yáng)，照射在人們的身上，人們熱得滿頭大汗，依然喜歡聚集在小河的兩岸，避暑納涼、跳舞聊天，絲毫沒(méi)有減退對(duì)小河的喜愛(ài)，還有許許多多的小魚和小蝦，在水下快活地游來(lái)游去。
秋天，岸邊的銀杏和梧桐都換上了黃色的、紅色的衣裳，松樹(shù)依然那樣，滿身綠油油的.，各種各樣顏色不同的樹(shù)葉被風(fēng)婆婆一吹，都掉到了小河里，或漂浮著、或沉到水底，把小河打扮得更加美麗了。
冬天，天氣逐漸變冷，最冷的時(shí)節(jié)小河河面結(jié)了一層薄薄的冰，這時(shí)，整個(gè)小河就像一面又長(zhǎng)又大的鏡子，倒映著清澈的天空、路邊的花草樹(shù)木，還有岸邊的行人。
小河的景色在不停地變換，卻總是那么迷人。
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