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三年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
魚兒也要保護傘傘
一天小魚出去找小伙伴玩，歪打正著被一只臭靴子砸昏了。
泥鰍看見了急忙趕過來，把小魚叫醒，這是螃蟹大娘也趕過說：“沒事把孩子”。剛說完烏龜大伯也來了，說：“這是經常發生的事，前天你蝦哥哥出去玩時被一個骨頭砸到了背部，要治得不及時可能成植物人了。人們口口聲聲說保護我們的家園，到頭來還不是把我們的家園給破壞了嗎”。草魚胖胖說：“我們以后要打傘出門吧！就就可以防備從天而降的垃圾雨”。泥鰍說：“我們用什么做雨傘呢”？螃蟹大娘說說：“大家可以用水草編織成一頂頂雨傘打在頭上”。
河里的水草漸漸得少了許多，再也聽不見魚兒們吐泡泡的歌聲了，河水死一般寂靜。
終于有一天，人類發現魚兒們悲慘的`遭遇。他們把河水中的垃圾清理干凈。魚兒們興高采烈得把“傘”收藏好，留作紀念。
三年級作文300字 篇2
早晨，我剛起床就看見外面一片銀白。我走近窗戶一看，哇！下雪了！好美啊！
我飛快地穿好衣服，跑出去欣賞那美麗的景色。雪仍然在下著，只見雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘好像披上了潔白的.婚紗；雪花落在房子上，房子好像戴上了一頂白色的大帽子；雪花落在馬路上，馬路就像一條條白色的圍巾；雪花落滿了整個大地，大地就像蓋上了一層厚厚的棉被。
我伸出手，接住幾片雪花，想數數它有幾個瓣，可是它們剛落到我的手上就不見了，變成了幾滴小水珠。我又往外走了幾步，過了一會兒，我的全身都落滿了雪，成了一個雪人。
我高興地在雪地上蹦啊，跳啊。一會兒堆雪人，一會兒滾雪球。我喜歡下雪。雪把這個世界裝扮得十分美麗，雪也給我們帶來了無窮的樂趣。
三年級作文300字 篇3
是偉大的，他們給我們建設了許多建筑，讓我們有了房子住，讓我們有了平坦的馬路，讓我們的生活變的更加方便快捷。我們要尊重他們的勞動成果，才能讓他們覺得工作有意義。
我的爸爸就是一名，他全身都是黝黑的，有一雙長滿老繭的手，每次他回家都想用手撫摸一下我的臉，但是他的手撫摸在我的臉上是，我嫩嫩的皮膚被別割的.生疼，他的老繭太厚了，又翻起來了，像一把刀，在臉頰上摸過就像是被割了一刀似的，生疼，還有一種水泥的味道，好像永遠也洗不掉了。所以每當他想撫摸我的時候，我就遠遠的跑開了，而爸爸也不生氣，假裝生氣的追我，追不到時就笑呵呵的說：“這丫頭，越來越不聽話了！”
爸爸作為一名，雖然身份低微，做著賣力的活，每天都很辛苦，但是他從來都不會抱怨生活的艱難，每天從工地回家后一進門就是樂呵呵的，給我們大家一種快樂的氛圍，而我們大家也是高興的歡迎他回家，讓他感受到家里濃濃的愛。
歲月的刻刀在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡，爸爸為了他的工作付出了太多太多，但是他還是盡心的負責人真的堅守崗位，用行動讓我們懂得了一個人就要熱愛生活，熱愛工作，那么他的人生才會有價值！
三年級作文300字 篇4
聽說螞蟻是用嗅覺辨認方向的，我不太認同這種說法，于是想做個實驗來驗證。
今天，我趁螞蟻出去覓食時，跟著它們，還在螞蟻走過的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每只螞蟻都咬著自己的“戰利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻走向我的障礙區。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區邊緣打轉，慢慢地，后續部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區前，不知如何是好。最后，幾只聰明點兒的'螞蟻勇敢地沖進了我的障礙區，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設置的障礙區，回家了。
我見計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我帶著這個問題，連續做了好多次實驗，可每次一次又一次的實驗和觀察，終于明白了，螞蟻辨認回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。
三年級作文300字 篇5
一年級上學期，我的雙胞胎姐姐博一獲得了一張“好兒童”獎狀和小隊長稱號，而我卻什么也沒有，我心里難過極了，眼淚一直在我眼圈里轉。
回到家，姐姐高舉著獎狀給爸爸媽媽看，我實在忍不住大哭了起來，爸爸媽媽一邊給我擦眼淚一邊撫摸著我的.頭說：“孩子，所有的榮譽都是給認真學習，聽話的好孩子的，只要你努力，一定也能得到。”我停止了哭泣，媽媽接著又說：“在家里卓一表現很好，能自己洗襪子，還常幫媽媽掃地、擦桌子，我們鼓勵鼓勵卓一吧。”結果我得了“家庭好孩子”的獎狀，我高興極了，心想：做個好孩子還真是件開心的事啊！
從那時起，我心里就有了個小秘密，那就是要認真聽講，認真完成作業，好好學習，像姐姐一樣，也做一個班級里的好兒童和小隊長。
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