我的三年級(jí)作文

我的三年級(jí)作文[常用6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在長白，那里美極了。特別是春天！

　　長白的春天，真是春暖花開。小草鉆出了泥土；花兒綻開了笑臉；樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；冰雪融化了，燕子成群結(jié)隊(duì)地飛回來了，大地重新恢復(fù)了春天的氣息。

　　長白的春天，小朋友們出去郊游。他們躺在草地上，享受著春天溫暖的陽光，呼吸著春天清新的空氣，舒服極了！蝴蝶時(shí)不時(shí)會(huì)從身旁飛過，落在你的肩膀上，扇動(dòng)著翅膀，好像在對(duì)你說：“你好，你好，歡迎你再次回到春天。”勤勞的小蜜蜂又開始了工作。蜜蜂一邊采著蜜，一邊好像在說：“春天來啦！春天來啦！”

　　長白的春天，有人說：“近看是景，遠(yuǎn)看是畫。”我覺得，這是景，也是畫，更是大自然的`真面貌。如果誰能畫出這幅畫，那他一定就是世界上最好的畫家。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我家鄉(xiāng)長白的春天。

我的三年級(jí)作文 篇2

　　語文老師是趙老師，趙老師非常溫柔，很少向我們發(fā)脾氣，而且，教的課程也非常有趣，有時(shí)候，是手抄報(bào)，有時(shí)候是網(wǎng)上日志，還可能是讀書筆記，最令我難忘的是上次做小吃，趙老師還給我們拍了照呢！老師的審美觀也很好

　　語文作業(yè)一般不超過4個(gè)，作業(yè)項(xiàng)目很有趣，可以是讀書話題，可能是網(wǎng)上日志，還有做幻燈片。最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃，同學(xué)們做的都很好吃，色香味俱全，我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書了呢，題目是“迎省運(yùn)，我為家鄉(xiāng)添光彩。”我們發(fā)的都很開心，我們一年舉行兩次旅游，一次是春游，還有一次是秋游，令我難忘的'一次秋游是去天上王城+地下冰宮，我真想趙老師能組織去九寨溝游玩啊！

　　我非常喜歡做語文作業(yè)！哈哈！

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我最喜歡的小動(dòng)物是狗，因?yàn)樗�最懂人性，是人類的好朋友。我弟弟家就養(yǎng)了兩條狗，它們長著棕白相間的毛，兩只眼睛炯炯有神，牙齒鋒利無比，好像尖刀一樣。

　　有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的兩條狗一看到我就對(duì)我狂叫不止，好像把我當(dāng)成壞人似的。叔叔看見了，忙叫這兩條狗別叫。這兩條狗好像聽的`懂叔叔的意思就不叫了，瞪著圓溜溜的眼睛好奇地盯著我看，不一會(huì)它們就跟我熟悉了，淘氣的在我身邊追著對(duì)方。

　　吃午飯的時(shí)候，這兩條小狗就在我的腳底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我扔一根骨頭，它們就搶了起來，津津有味地吃起骨頭。吃完了，它們就又眨巴著眼睛望著我，饞得把舌頭都伸出來了。一會(huì)兒媽媽又扔了一根骨頭，它們又搶著吃，吃完了又望著媽媽。我終于知道，誰給它們骨頭吃，它們就看著誰。

　　下午，兩只小狗不見了，我和小弟弟費(fèi)了九牛二虎之力才把兩只小狗找到，但是淘氣的小弟弟又把小狗給嚇跑了，它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小弟弟怎么追也追不上它們了。

　　小狗真通人性啊！就像可愛的小孩子一樣，能給大家?guī)�來無限的歡樂。我真想也養(yǎng)條小狗。

我的三年級(jí)作文 篇4

　　大家好！我是香山小學(xué)的一名學(xué)生，大家都知道，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)“神奇的多功能教室”。

　　為此，我查閱了很多資料，要成功地設(shè)計(jì)神奇的多功能教室，需要虛擬現(xiàn)實(shí)多種技術(shù)的綜合，包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，寬視野立體顯示技術(shù)，對(duì)觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。到時(shí)歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！

　　我設(shè)計(jì)的教室會(huì)有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗(yàn)，不管是語文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史，都有不同場(chǎng)景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)算數(shù)題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)等等。

　　如果學(xué)習(xí)太累了，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景讓同學(xué)們放松一下，這個(gè)時(shí)候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場(chǎng)景供你選擇哦！如果選擇花園，你會(huì)看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會(huì)感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會(huì)炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗(yàn)一年四季中的任何天氣狀況，當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)有雨滴落下，會(huì)把你衣服淋濕；下雪時(shí)有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實(shí)教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時(shí)就可以看剩下的功能了。

　　我設(shè)計(jì)的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的'靈感來源于哪里嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學(xué)動(dòng)漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)一把了呢？那就快來香山小學(xué)找我吧！

我的三年級(jí)作文 篇5

　　這天，媽媽帶我去水果市場(chǎng)買水果。一走進(jìn)水果市場(chǎng)一陣陣水果的甜香撲鼻而來，其中，最吸引我眼球的是葡萄。 媽媽買回來一串深玫瑰紅色的葡萄。葡萄挨挨擠擠的，一個(gè)個(gè)像甜甜睡覺的小花苞，不注意看，還以為媽媽買的'不是葡萄，而是一束沒開的玫瑰花呢！ 回到家，我的眼睛就像和葡萄連了“一條線”，一直目不轉(zhuǎn)睛地看著葡萄，直到媽媽拿起葡萄要去洗，這根“線”才斷。 媽媽洗好葡萄拿了出來，“哇！那還是我們買的葡萄嗎？”它們現(xiàn)在紫瑩瑩的，像閃著紫光的大眼睛；亮閃閃的，像光彩奪目的黑珍珠。我都舍不得吃了。 最終我還是抵擋不住酸酸的口水，狼吞虎咽地吃了起來。葡萄籽像子彈似的飛快地射進(jìn)了垃圾筒，而葡萄皮像紫蝴蝶似的優(yōu)雅地落進(jìn)了垃圾筒。 葡萄不僅好看好吃，而且維生素含量比較高，希望你也喜歡它。

我的三年級(jí)作文 篇6

　　我在人來人往的街道中自由穿梭著，耳邊突然傳來一曲耳熟能詳?shù)臉非�――《陽光總在風(fēng)雨后》。我停下腳步細(xì)細(xì)品味著……

　　我靜靜地聽著。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識(shí)，仿佛有一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，滋潤著我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！

　　音樂的高潮，那句歌詞深深感動(dòng)了我，勾起了一段不愿提及的.往事……“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會(huì)看到光明，一步一步走向自己的夢(mèng)想！

　　記得剛剛開學(xué)，迎來了數(shù)學(xué)“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語下低下了頭。我考得確實(shí)不怎么樣，老師和同學(xué)大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我始終成績平平，這對(duì)于我來說莫過于是一個(gè)莫大的打擊。那是一段灰暗得沒有一絲陽光的日子。我堅(jiān)信自己不會(huì)就如此被打入“萬劫不復(fù)”，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷在挫折中找尋不足，因?yàn)椋宏柟饪傇陲L(fēng)雨后！終于，我在期中考試中明顯有了很大的進(jìn)步，我很慶幸沒有放松自己。

　　正如歌詞所唱的那樣“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當(dāng)我們處于困境中時(shí)，要學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要心中有陽光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅(jiān)定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風(fēng)雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來，讓我們不斷努力，不斷朝著目標(biāo)飛奔。

　　歌聲余音繞梁，令人回味無窮。讓我們向歌聲中蘊(yùn)含的精神那樣，勇往直前！

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