三年級未來的作文4篇(合集)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級未來的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級未來的作文 篇1
熱鬧的幸福森林，新開了一家“預測未來屋”。機靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門，出現在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說。
“聰聰真有禮貌，你來有什么事嗎？”大象伯伯問。
“大象伯伯，聽說你這兒能預測未來，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當然是真的了，我這里可是能預測所有動物的未來呢！”大象伯伯一臉的.自豪。
“真的？那您能不能幫我預測一下我的未來呢？謝謝您了。”小猴子興奮地問。
“當然可以了，你跟我來。”大象伯伯說。
聰聰跟著大象伯伯來到了一臺電腦前，大象伯伯調取了聰聰的身份資料，隨后打開一個文件，把聰聰的身份資料保存到了里面，接著又開啟了“預測未來”系統，聰聰的未來很快展現在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現在狀況：森林小學里的好學生，品學兼優，孝敬父母，有禮貌。
未來預測結果：長大后是一位偉大的科學家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當然是真的了。”大象伯伯說。
“可是。”大象伯伯還未說完，聰聰便打斷了大象伯伯的話，說了聲“再見”，便興沖沖地跑開了。“唉，這孩子。我是想說只有以現在的狀態繼續努力，才能夠和‘預測未來’系統預測的一樣啊！唉！”
接著又來了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問過好后，也請大象伯伯幫自己預測了未來。預測結果出來了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒有說話。笨笨問大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說話了，“你長大后，是個。。。是個乞丐！不過你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業績的！”
“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接著說：“不過大象伯伯您放心，我一定會努力的！大象伯伯再見！”
“再見！”大象伯伯說，“不知道這兩個孩子，將來究竟會怎么樣呢？唉！”
讓我們再來看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧：聰聰上課不注意聽講，經常開小差。課下不按時完成作業，還經常欺負同學。老師、家長苦口婆心的教導它根本聽不進去。聰聰想，反正我以后是個科學家，現在都無所謂！而笨笨自從知道自己將來是個乞丐后，便努力學習，品學兼優，常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母，對動物有禮貌，老師和家長對此都感到欣慰。
轉眼，二十年過去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預測未來屋。猴子聰聰首先發話了：“大象伯伯，我小時候請您幫我預測自己的未來，您說我是個科學家。可我現在一貧如洗，已經淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說：“是啊，我也請您幫我預測過未來，您說我是個乞丐。可現在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語重心長地說：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創造出美好的明天！”
三年級未來的作文 篇2
今天我做了一個夢，一個奇怪的夢。夢中我住進了一個神奇的房子,它是用高科技的材料制成，可以根據主人的喜好，變幻任何形狀，奇特吧！
這房子不僅外形奇特，而且功能特多。
我的房子具有識別功能，除非得到主人的允許，要不然陌生人是絕對無法進入。
來到客廳，四周的墻紙會隨著四季的變化而變換顏色。累了一天的我坐在自動按摩的沙發上，按下一個鍵，對面的墻上就出現了一個超大的屏幕，想要看什么節目，只要你說出它們的名稱就可以了，多神奇呀！
當我剛參加完運動會，滿頭大汗，想洗個熱水澡，一進浴室我就喊“熱水澡”。它就會自動調好水溫，幫我沖澡、擦干身體，并換上干爽的衣服。多方便呀！
我的臥室冬暖夏涼，它會根據天氣的冷暖自動調節溫度。也會根據主人的`體溫來調節室溫。這樣我睡覺就可以不用蓋被子啦！也不用擔心踢被子著涼，多美妙啊！
我的房子還有其他的功能：它可以讓風吹不走、讓火燒不掉、讓洪水淹不沒、讓地震震不塌。
我的夢被鈴聲吵醒了。但是我的夢總有一天會實現的！
三年級未來的作文 篇3
未來的家鄉是美麗的、環保的，我來給你說說吧！
年，科學家們發明了超級無敵自由飛行環保車，里面有凈化、環保裝置，凈化裝置能把一切污染空氣的東西通過凈化，通到轉變裝置內，變成無污染天然氣油，還可以把走過的`路線變干凈；還發明了無敵種子，只要一滴水，很快就能長大了，而且不長蟲，還會釋放大量氧氣，這樣農民就不用噴農藥了，污染空氣，污染環境了。
還發明了無所不能的機器人，它還能凈化空氣，回收垃圾，能教我們怎樣保護環境；還有環保飛行鞋，它能帶我們游遍世界，讓我們看看其他國家是怎樣保護環境的。
看，未來家鄉的環境怎么樣？這樣的環境需要我們來創造，不然未來只有哭泣聲，樹沒了、花沒了、草沒了、鳥沒了，讓我們行動起來吧！
三年級未來的作文 篇4
我想發明一種高科技教室。
未來的教室有會變的墻。墻會根據春天、夏天、秋天、冬天這四個季節來變圖案，比如春天，墻上就會布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會出現荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來的教室有彈性的地板，它可以讓同學們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會摔倒。
未來的教室課桌是一個電腦屏幕，黑板下崗了，講臺派上了大用場。老師只要在講臺上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學們和解題思路，題目、問題就可以自動發送到同學們的'課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會自動搖起來，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問某個同學一個問題，那個同學的課桌上就會出現“老師問你題目如下……”這樣的形式來問，同學們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學的課桌上會出現解題思路和正確答案，而那位被提問者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯了還是做對了。
同學們，老師們，我設計的教室還不錯吧！
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