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三年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-03 13:09:25 三年級 我要投稿

三年級優(yōu)秀作文必備(7篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級優(yōu)秀作文必備(7篇)

三年級優(yōu)秀作文 篇1

  平時(shí)的語文課都是學(xué)習(xí)課文,而我們這一次語文課卻是開了一場辯論賽,辯論“小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊呢還是弊大于利呢”。

  前幾天,段老師說我們會開一場辯論賽,我們都很興奮,迫不及待地想?yún)⒓舆@場辯論賽。可名額有限,但經(jīng)過我努力,我積極上網(wǎng)查詢資料,我終于被選中了參加“利大于弊”的正方組。漸漸地,到了辯論賽的那一天,我方和反方面對面坐著,兩個(gè)隊(duì)旁邊像有烈火在燃燒,兩個(gè)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)氣勢洶洶。首先,我方隊(duì)長先給他們下了個(gè)大馬威,說出了我方觀點(diǎn),說得頭頭是道,我們禁不住叫起好來。反方也說出了他方觀點(diǎn)。然后我方首先發(fā)言:“我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,上網(wǎng)不但可以查詢資料,更好地學(xué)習(xí),還可以開闊我們的視野。”反方反駁道:“可如果長時(shí)間看電腦對眼睛不好。”我們正無言以對時(shí),隊(duì)長笑著對他們說:“那你們的資料又是從哪兒來的呢?”反方竟說:“這些資料是我們勤奮地查閱書本得來的。”我們一聽驚呆了!書本上哪有這些東西呢?只好利用平時(shí)的.網(wǎng)絡(luò)作業(yè)對他們說:“好吧,可英語老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也是在網(wǎng)上做的呀!可為什么只有全班個(gè)別幾個(gè)同學(xué)帶眼睛了呢?”反方有一會兒說不上來話,有個(gè)也帶眼睛的男生對我們說:“可我們有些人也是因看書看近視的呀。”我方隊(duì)長反駁道:“可只要姿勢正確地看書眼睛也不會近視的呀。”反方答不上來了,只好轉(zhuǎn)移話題,大家七嘴八舌地針鋒相對,誰也不甘示弱,最后因時(shí)間原因辯論賽結(jié)束了,雙方打平了。

  通過這場辯論賽,我知道了小學(xué)生上網(wǎng)的好處與壞處,但我知道,如果你把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具,好處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處;如果你把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作玩具,壞處就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于好處。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

  我不知道你們?nèi)绾卫斫狻皽剀啊币辉~,我的理解就是暖人心懷。

  我不知道你們是否見過溫馨的事跡,但我見過許許多多。

  我不知道你們把父母對孩子的愛看作什么,在我眼里那是一份孝心;對老人的`愛是孝順,這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛。這是多么溫馨。

  我不知道你們把最平常的一家人,一起和樂融融地看電視或一起出去玩。我不知道你們又把它們看作什么,可在我眼里,這不僅僅是溫馨,這是幸福,是快樂。

  而溫馨就在我身旁。

  兩位年過花甲的老人,手挽手,肩并肩,相互攙扶著,信步在公園的小路上。他們曾經(jīng)歷了許多滄桑,一起走過了許多難忘的日子。如今,他們老了。可他們的心并沒有老,一起回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,安享晚年,從美好的記憶中度過,從兩人曾經(jīng)與現(xiàn)實(shí)中度過。

  看啊!兩位老人多么溫馨,那一舉一動都為對方著想。這是溫馨的舉動,是常人所體驗(yàn)不到的。

  溫馨的事跡就在我們身邊,只需你仔細(xì)觀察。

  溫馨是愛,溫馨是情。

  溫馨一刻,一刻溫馨。

三年級優(yōu)秀作文 篇3

  啊~春天來了。當(dāng)你走出戶外,看到路邊的鮮花爭相開放,天空不是飛過一只只小鳥,你的心中是否會涌動一種渴望,讓我們?nèi)ご喊伞?/p>

  走上河提,欣賞著詩情畫意般的春景,多么令人心曠神怡呀。我漫步來到河提,那盛開的粉嫩的桃花映入眼簾,在河提兩旁兩條長龍般的長龍伸向遠(yuǎn)方,往遠(yuǎn)處看,像是一片粉紅的朝霞,美麗極了。近看,如孩子的笑臉般可愛,一陣微風(fēng)吹過,樹枝搖擺,像是在向我招手,還不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香,使人如癡如醉。

  河坡上,綠油油的'小草鋪滿了地面,上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花,好像一個(gè)綠地毯上袖珍美麗的花朵。躺在上面,軟軟的,舒服極了。

  河水在太陽的反射下一閃一閃,頜面波光粼粼,如同天上眨著眼睛的繁星一樣,河水清澈見底,站在河邊,就能照出自己的影子,像一面大鏡子,把河邊的美景都能反射上去,

  向河對面望去,是大片大片的油菜花,金黃的油菜花灑在地上,再加上綠油油的麥田,顯得格外美麗。

  春天是一個(gè)洋溢著詩情畫意的季節(jié),到處都是好風(fēng)光。

三年級優(yōu)秀作文 篇4

  夢想中的汽車是什么樣的呢?你要是有興趣,那就坐上夢想快車,跟我一起去夢想中的世界吧!

  到了夢想中的汽車城,新奇的玩意可多了。汽車排出的尾氣有玫瑰花的香味兒,而且汽車可以在天上飛,在地上跑,在水里游呢!

  先看看這款“炫彩”吧。它雖然外型小巧,功能可多啦!車內(nèi)有一個(gè)心情調(diào)色盒,可以根據(jù)車主的心情改變顏色。如果主人心情低落,車子就會變成鮮艷的紅色。如果剛下班很疲勞,它就會變成清新、舒暢的綠色。使主人感覺自己仿佛置身于寬闊的草原上。它不用汽油,不會排出廢氣,也不會發(fā)出噪聲,對環(huán)境更不會造成污染。而且,它是依靠吸收環(huán)境中的廢氣作為動力源的呢。它吸收得越多,行駛得就越快。通過行駛將環(huán)境中吸進(jìn)來的`廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣,所以“汽車”改名為“氣車”了。

  再看看這款“炫彩全能”吧。它是水、陸、空三用車。車上的雷達(dá)可以探測出線路上的障礙物,避免發(fā)生碰撞。當(dāng)行駛在擁擠的道路上時(shí),它就會展開翅膀像鳥兒一樣在空中飛行。當(dāng)飛到車少的路段時(shí),它就收起翅膀回到路面上行駛。如果你想到海洋里去的話,就可以啟動潛水系統(tǒng),這時(shí)你就可以看到海洋里的生物了。

  夢想中的汽車神奇嗎?!你一定很羨慕吧!

三年級優(yōu)秀作文 篇5

  秋天的田野像金色的海洋,楓樹的葉子紅紅的像一枚枚郵票,輕輕地,飄落下來。小草在土地里展開了笑臉,果園的果樹長得果子成熟了像紅紅的小燈籠。菊花小精靈在秋天里快樂的跳舞。

  農(nóng)民伯伯忙著收果實(shí)和糧食,小朋友們在廣闊的田野上放風(fēng)箏和捉蟋蟀......森林里的樹葉沙沙的發(fā)出響聲,從遠(yuǎn)看去的田野上美麗的是漂亮的。家鄉(xiāng)的氣味是多么的'香是多么的甜,山里的山泉水一到秋天就滴滴答答的唱歌。

  我愛秋天,我喜歡秋天,美麗的田野我喜歡,美麗的田野像一道道彩虹,秋天真美啊!

  

三年級優(yōu)秀作文 篇6

  神木的杏花灘,有許多樹:楊樹。柳樹。松樹。那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)可愛的地方。

  春天,湖面上的水漸漸融化了,樹木抽出嫩綠的葉子,枯萎的小草也變綠了,樹上唧唧喳喳的小鳥吵個(gè)沒完沒了,就像在聊天。

  夏天,有的人在湖面上劃船;有的在岸上釣魚;還有的在這里到處閑逛。每到夏天就有許多的人釣魚,但是只有有恒心的人才可以釣到。為仕么呢?因?yàn)樯衲镜男踊┮坏较奶煳米犹貏e多,到處閑逛的人都受不了,別說是釣魚的.人了。

  秋天,楓樹的葉子紅了,火紅火紅的落葉在林間飛舞。。翠綠的松柏站在門口,好像是在站崗。松柏顯的更蒼翠了。

  冬天,雪花在空中飛舞,放眼望去,杏花灘白茫茫一片。但是這里對小朋友來說,卻是游樂場:有的穿上溜冰鞋滑得飛快;有的在冰面上坐一塊木板直接滑起來。

  我喜歡杏花灘。

三年級優(yōu)秀作文 篇7

  “咣——”門關(guān)了,我一個(gè)人被鎖在了體育館里,出不去了。

  星期三,我去打球。但是去早了,人都還沒來,我只好坐在樓上慢慢等老師。老師還沒來,那群打籃球的就上來換衣服準(zhǔn)備走了。我還是坐在樓上看著他們。很多人都走了,只剩下一個(gè)人,他也要走了。我以為他會只是走了,沒想到,他一出門,就把門關(guān)上了,我沒多想馬上跑到門那里,想趁他還沒把門關(guān)緊把門推開。可惜,我還是慢了一點(diǎn),跑到時(shí),他把外面的鐵拉門也鎖了,我沒有向他喊,因?yàn)橹八强吹轿业模钥隙ㄋ枪室怄i上我的`,喊了也沒有用。

  我想:我會不會一直被鎖在這里呢?我要不要求救?要不要踹門?我覺得應(yīng)該用旁邊的鑼敲一下,弄出點(diǎn)動靜來,讓外面的人知道有人被鎖在里面了,可我又覺得坐在門口求救也許會更好。

  我決定在門口等人來救我。我隨手抓起一把椅子,向門走去。走到門邊,我坐著等人來。我看了看外面,沒人,很擔(dān)心,我會不會死在這里呀?會不會從此就出不去了呀?大概十幾分鐘后,我聽見從門外傳來的口哨聲。我硬是把兩扇門擠出了一條小縫。一看,原來門外的是上官吹的口哨。我向他求救:“上官,我被鎖里面了!”他問:“誰鎖的?”“那個(gè)打籃球的。”他又問:“誰能開?”“門口看門的老伯。”我答道。

  他馬上下去找老伯,他剛走,我就聽見了他喊起來的聲音:“有人被鎖里面了!”最后老伯趕來,用鑰匙開了門。我總算是出來了!可是等我好不容易出來時(shí),老師就來了,我又跟著重新進(jìn)入體育館。

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