三年級的發現作文（匯總5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級的發現作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的發現作文 篇1
有人說，你是什么樣的人，就會聽什么樣的歌，看見什么文，你就能寫什么字……在生活中，嘗試著去發現那點點滴滴中透出的，單純的美，會讓人感到很幸福。
現在的人，有一個通病，那就是善于去放大別人的不足和缺點，而輕易忽略所謂“別人”身上的真善美。每個休息天，我都會下樓鍛煉，問候左鄰右舍的朋友；會去公園漫步，觀察花草樹木的變化。
記得有一次傍晚，我正陶醉在公園的鳥語花香中，偶然的抬頭間，看見了一個架著畫架畫畫的哥哥，他的神情是那么的專注忘我，讓人不禁駐足停留。他工筆細描，靜靜地作畫。他畫的不是沒有生命溫度的亭臺樓閣，而是樹前歡樂蹦跳的'鳥兒，是枝頭高歌的黃鸝，是母狗給幼崽喂食的溫暖瞬間，是蹣跚學步的嬰兒，是顫顫巍巍的老人……夕陽西下，畫家和夕陽融為一體，與筆下的畫構成了一副妙不可言的畫卷。
有一次，和同伴們在小區玩鬧。看見穿著橙色馬甲的環衛阿姨，把掃把抹布水桶往樓道上一放，就拎著個黑乎乎的塑料袋朝小區門口走去。我們很納悶，她怎么不帶走她的“吃飯工具”就走了，那一瞬間什么不好的想法都有，猜測著她黑袋子里的東西，好奇心驅使我們悄悄尾隨著。小區門口有個在垃圾桶里撿易拉罐的老爺爺，他穿著破爛，腿腳不好，視力貌似也不好。環衛阿姨在老爺爺面前停下，把塑料袋交給了他，這一刻我們全身的細胞都在叫囂，急性子的伙伴早就沖進了保安室，拽著保安叔叔來到了“現場”。打開袋子的瞬間我們驚呆了，那不過是兩個白面饅頭，還有一張濕噠噠皺巴巴的面額50的鈔票。我們慚愧地低下了頭：“對不起，阿姨，爺爺請等我們一下。”伙伴們不約而同地跑回家，等我們再跑回來的時候，那兩人已經不見了。但這溫情而又美麗的一幕在我們心里生根發芽。對我們而言或許只是如沙粒般不足為道的小財富，對于這兩人，卻是對生活的溫度。
其實，當我們靜下心去感知不同的人散發出的不同的美時，就會在心靈的深處遇見更好的自己。
在我的成長中，有一本非常有閱讀價值的書，它讓我看到了另外一個世界，體驗了不一樣的人生。
我把《帕瓦娜的守候》推薦給大家。帕瓦娜，是伊朗古語里的“蝴蝶”。一個懷抱勇氣的追夢女孩，在生命的罅隙中，絕處逢生，破繭而出，完成重生和蛻變。希望大家能發現最美的生命之花，如同那朵銀蓮花，在微光中悄然綻放，謝謝。
三年級的發現作文 篇2
今天，陽光明媚，我想去外面踏青，突然對路邊的草叢有了興趣。說不定在草叢中就有什么有趣的發現呢！
我小心翼翼地撥開周圍地小草，專心致志地注視著前方的草叢有什么動靜。突然，我驚喜地發現一只西瓜蟲正在愉快地玩耍。它頭上長著兩根長長地像收音機上的“天線”，它用它的“天線”來感應前方草叢中地小動物們，說不定哪一只就是它的天敵呢！它身上穿著厚厚的“盔甲”，其實那就是它堅硬的殼。我認為它的殼就是它的家，因為它的殼和它的家一樣重要。小動物們也需要一個安全、舒適的家呀。
我看見的這只西瓜蟲會“裝死”。只要我拿手觸摸一下它的觸角，它就會一動不動，好像是死的`一樣，但是只要我再拿手用力彈它的殼一下，它又會奇跡般地復活過來。原來西瓜蟲這么做是為了保護自己，這樣它才能夠比較安全。
草叢中還有其它許多小動物們，我這里就不一一作介紹了。小朋友們。你們要擁有一雙善于發現的眼睛。記住，善于發現，善于探索，才能有所創造。小朋友們，我期待你們的發現！
三年級的發現作文 篇3
現在我們城市的環境是越來越好了，天空變得格外湛藍，朵朵白云好似一串串棉花糖、一只小綿羊，給藍天多了一絲美麗。我們的城市也在進行垃圾分類處理，美也在了我們的身邊。
在一個秋天的上午，風和日麗，我來到一座山上，發現現在雖然是一個金色的秋天，但是山上的綠葉還是那樣碧綠，可顯得有點蒼翠，燦爛的陽光照進了山里，那真是一派美麗的景象，使我的心里仿佛開了一扇美好的大門，我的心情變得十分舒暢。那時也充滿了勃勃生機，突然一聲鳥叫，那聲音非常尖銳，好像劃破了藍藍的天空，但我卻覺得山里仿佛更加安靜了。
到了夕陽西下的傍晚，我到了紹興美麗的環城河，來感受環城河的美，這時一位叔叔在河邊垂釣，現在我才發現，我們的河道已經進行過整治了，河水變得清澈了，小魚也在池塘里歡蹦亂跳地游著，河邊卻是一輛輛川流不息的汽車，嘈雜的聲音不停地響著，但小魚們都還是那樣悠閑地游著，河上也有一條條船開過，泛起了金色的波浪，船長在船上唱著一首首歌曲，彩霞映在上面，使河道越來越美。
我喜愛我的.城市，山和水是那樣得美麗，我們的城市好像一個老祖宗，已經有2500年的歷史了，我們的城市實在是太美麗了，我為生活在這里的自己感到幸福、快樂和驕傲。
三年級的發現作文 篇4
今天，我吃了一個又香又甜的梨，吃完后，我便隨手扔在了地上，沒想到這讓我有了巨大的發現。
這時，一只螞蟻從洞里爬了出來，它用觸角碰了碰梨，然后又向洞里爬了回去。途中它遇到另外一只螞蟻，它們兩個又互相碰了碰觸角，之后又繼續往前走。不一會兒，它們倆個領著一大群螞蟻排著整齊有序的隊伍爬向梨。我心想：這么大的梨難道憑你們能搬動嗎？我好奇的想看個究竟。看樣子它們非常的齊心協力，哇！真的搬動了。它們抬起了梨，觸角左右的搖動著，仿佛在說：“一、二、三，加油！嘿喲、嘿喲，加油！加油！”
最后，它們把梨搬回了家，又互相碰了碰它們的觸角，有的在地上反復的打著圈；還有拉著對方的觸角轉著圈；像是在慶賀它們取得的勝利。
不過，還有一些問題我怎么也想不明白。比如說：1、螞蟻為什么要相互碰觸角？2、螞蟻為什么會搬動比自己又大又重的東西呢？3、螞蟻不會迷失方向嗎？
帶著這三個問題我上網查閱了資料，原來答案是這樣的.。
1、昆蟲一般沒有鼻子，但是卻有非常靈敏的嗅覺，這是因為它們的觸角起到了鼻子的作用。螞蟻的眼睛不太好用，視力很差，它們的觸角就擔任了通常眼睛扮演的角色。螞蟻不會叫，它們頭上的觸角，便是彼此聯系溝通的工具。
2、科學家做了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動物營養寶庫，每100克螞蟻能產生2929千焦（700千卡）的熱量。科學工作者發現，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發動機，”這個“肌肉發動機”有由十億臺微妙的“小發動機”組成。
3、螞蟻的視覺非常靈敏，所有它們見過的物體，包括陸地上的景物，都可以被它們作為辨別回巢的路標。不僅如此，螞蟻還會在自己爬過的地面上留下一種氣味，憑這種氣味，在回程的時候它們不會誤入歧途。即使這種氣味別人為地破壞了，螞蟻也會利用往返道路上的天然氣味來辨別方向。因此，即便濃云密布，或是氣味被踩踏破壞，只有還保留一些可以利用的線索，螞蟻便仍然可以找到回家的路，只不過是多費些時間而已。
通過這些知識我了解發現了螞蟻之間的語言秘密。
三年級的發現作文 篇5
初夏的傍晚，寧靜祥和，閑來無事的我獨自在院中散步。在一顆大樹下站定，我一眼就瞥見了樹干上有個小黑點在緩緩向上移動。我嚇了一跳，定睛一看，是甲蟲。既然這么無聊，就跟它一起玩玩吧！
我隨手從腳下撿起一根小棍，正準備把甲蟲往樹下掀，怎料，它猛地縮成了一團，垂直往地下墜去，我以為它想逃跑，沒想到它趴倒在地，一動不動。它在裝死嗎？我一下子心血來潮，偏要看看它在玩什么把戲。于是，我蹲下身去，拿小棍一挑，不小心把她的腿弄斷了。可它卻像毫不知情，紋絲不動。我十分驚詫：它為什么沒有任何反應？難道它已經死了？
好奇心促使我耐著性子往下看。過了兩分鐘，它終于有動靜了，慢慢地舒展著殘肢，一瘸一拐地顫動著爬了起來，好像這時才發現自己瘸了條腿。
我更奇怪了，用手指去撥弄它，結果又出現了剛才的那一幕：它趴在地上，一動不動。這次，我怎么也弄不醒它了。我像個丈二和尚——摸不著頭腦，它真是昏迷了嗎？一下子激起我濃厚的.興趣，我決定探究到底。
我飛奔回家，問大人沒有獲得答案，便到處查書。功夫不負有心人，我終于在一本書中找到了答案：昆蟲“裝死”實際上是一種暫時性休克，當昆蟲受到外界刺激時，肌肉便會不由自主的收縮，失去知覺，一般要持續幾分鐘才能恢復正常。
“啊，我終于知道其中的奧秘了。”我捧著書欣喜若狂。
這次揭秘活動，讓我更有興趣探究生物的知識了。漸漸地，我成了一個生物迷。我還真要好好感謝那只不知名的小甲蟲呢！
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