三年級未來的作文（優秀）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級未來的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級未來的作文 篇1
在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學習的教室也是高科技的了。下面你就由夢游的形式參觀一下我設計的教室吧！
你一進教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學生機，這種學生機是專為祖國的花朵―少年兒童而精心設計的智能電腦，可以為學生網上講課。學生們還可以自由設置自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經電腦老師同意還可以在網上沖浪或play game。為了保護自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛的電腦里設置密碼，讓別人怎么也打不開。如果有同學不自覺學習，在干別的事情，智能機就會處于死機狀態，讓這個淘氣的同學無可奈何，但是這個同學的“電腦老師”就會辛苦一點，會無私地為他補課，他的作業也會增多。你也不想當壞孩子吧？就不會得到這樣的下場。
在教室里，也不可能沒有老師。難道讓學生們在教室里鬧嗎，堅決不行。所以，每一個教師里都會有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監督學生們學習。但這名老師不會很辛苦，因為教室里還有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室里，每個課桌都有一個編號，編號有什么用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有著每一個課桌的`編碼以及所在課桌的學生姓名。只要哪一個學生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對著那個學生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學生的椅子下面就會顯現出塑料的釘子，并出現一個隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎么樣？我設計的“教室”如何？希望我設計的“教室”能早日為祖國、為社會、為人民造福。
三年級未來的作文 篇2
你知道未來的鞋子是什么樣子的嗎？你知道未來的鞋子有什么用途嗎？下面你就跟著我一起去看看未來的鞋子吧！
從外表看，未來的鞋子和現在的鞋子沒有什么區別，但它的作用比現在的鞋子要大得多。
未來的鞋子右側有三個按鈕，第一個按鈕是紅色的，如果你按下它，你跑的'速度是以往的十倍，如果你按兩下，就是以往的二十倍，這樣你上學、上班就不會遲到了。第二個按鈕是綠色的，假如你面前是一片湖，你按下綠色的按鈕，你就能像走平地一樣走過去，如果你再按一下紅色的按鈕，你就能從水面上跑過去。第三個按鈕是藍色的，如果你正走著走著，遇到了一伙匪徒，這時你按下那個藍色的按鈕，就能從十米高的空中飛過去，如果你再按下紅色按鈕就飛快地飛過去了。
在鞋子的左側也有四個按鈕：第一個按鈕是黃色的，它的作用是調溫度的；第二個按鈕是粉色的，它是調顏色的；第三個按鈕是白色的，它是調整大小的；最后一個按鈕是橙色的，它是調樣式的。
今后我要好好學習，長大一定要發明一雙這樣的鞋子。
三年級未來的作文 篇3
我長大以后要成為一位有名的設計師，設計各種奇妙的鞋，給人們帶來很多方便。
演員們穿上我設計的音樂鞋，只見他們一踩，鞋就發出美妙的樂曲聲。他們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優美。臺下的觀眾為他們喝彩，喝彩之余又疑惑了。咦！音樂伴奏是從哪里來的，沒有樂隊，沒有放卡拉OK？啊！原來是演員們的`音樂鞋在為他們伴奏，真是太有趣了！
觀光旅游的人們可以穿上我設計的變速鞋。這種鞋有個小型遙控器，可以控制行走速度的快慢和轉換方向。在風景優美的地方按一下慢速鍵就可以在這里盡情游覽，再接一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另一個景點。穿上它觀光旅游，既方便又快捷，真是開心無比！
在漆黑的夜里，出現了一些亮光。有些亮光進了醫院，有些進了工廠。對了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋鞋尖有個燈泡，只要把開關打開，燈泡就會發出亮光，夜里就不會深一腳、淺一腳地走路，真是方便極了！
大家穿上我設計的調溫鞋，夏天比穿涼鞋還涼快，冬天比穿棉鞋還暖和。春、秋兩季穿上則不冷不熱，真是舒服極了！
大家穿上我設計的升降鞋，在下雨天，把鞋跟升高，那樣鞋里不會進水，褲子也不會被打濕。在晴天時，把鞋跟降下來，變成平底，穿上可方便了！
這就是我設計的鞋。我這個設計師還不錯吧，希望以后大家要穿我設計的鞋噢！
三年級未來的作文 篇4
“呼……”我坐著飛速電梯，一眨眼的功夫就把我帶到了一里五十三層——我未來的家。
來到門口，只要把手指放到門上的`掃描處，門就會自動打開。如果不是主人的指紋它就會自動報警呢。
打開門，走進屋子里。房間黑漆漆的，只要你說：“開燈！”燈就會自動打開，照得屋子里十分亮堂。
我來到沙發旁邊坐了下來。打開電視津津有味地看了起來。過了一會兒，我看得入迷了，離電視越來越近，電視突然說了一句：“請您坐遠點。”我依然我行我素。這時，電視竟然自動關閉了。我趕緊退回沙發，電視又自動開始了，真是個智能電視啊！
我感覺有點困，我來到臥室里，看見床太高了，很不安全。所以我就按了一下綠色按鈕，床慢慢向上移動，變得很低很低。我躺在上面軟綿綿的十分舒服。每當夏天來臨時，這個床還會變成一個大水床，那樣清涼舒適。到了冬天時，它又會變得像火爐一樣溫暖。
我又來到廁所。廁所是一個玻璃房間，只要人一進去就會伸出很多機械手，有的幫我刷牙，有的幫我洗臉，有的幫我洗澡……
最后，我感覺肚子有點餓，來到了廚房。打開冰箱，里面什么都沒有。我有些失望，我自言自語地說：“我想吃漢堡、雞翅、包子……這時冰箱里突然變出了我想要的東西。我津津有味地吃了起來。
未來的家真是太神奇了！你們喜歡我未來的家嗎？
三年級未來的作文 篇5
20xx年的一天，我開著電動車去上學，到學校一看，學校可真漂亮啊！
學校大門是全自動的，形狀是愛迪生的'像，他激勵我們好好學習，長大以后像他一樣為人類作出貢獻，校門口有兩個機器人把守，到了校門囗，機器人便閱查。若是老師和同學大門就會打開，若是陌生人大門便會緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學的身高自動升降，桌子上還擺著一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學們就可以在傳真器看到新的知識，同學們再也不用寫作業了，只要把今天發生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。
下課了，同學來到操場上做游戲，再也不用擔心摔傷和弄臟衣服，因為操場用橡膠鋪成的。又干凈又安全，漂亮極了。
放學后，同學們再也不用背著笨重的書包回家，因為我們的作業可以在電腦上做，然后通過互連網發給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網請教老師，也可以拷貝軟盤，輕輕一折書包就可以變成一個小小的盒子，可以隨身帶。
未來學真是太好了。
三年級未來的作文 篇6
大家好，我是未來汽車！現在的汽車給人們帶來了很大的方便，同時，給人們帶來的負面影響也不小。例如，酒后駕駛釀成慘禍；車多路窄堵的心慌；尾氣超標污染環……所以，我們未來的汽車，將要代替這些老式汽車。
我們未來汽車，和車主“心有靈犀”喲！主人只要心中一直想著某種東西、或圖案、人物，我就會變成某種東西的“皮膚”。
我還會變身喲！主人送寶貝上學時，我就會變為小巧、敏捷的電動車；主人要兜風，我就“搖身一變”變成了風馳電掣的摩托車；主人放假要去公園鍛煉身體，我又變成了強身健體的自行車......厲害吧！
告訴你，我還是海陸空三用車呢！遇到堵車現象，我可以打開天窗，再打開尾氣排放管旁的`蓋子，“呼呼呼”，我就變成了一架直升飛機，帥吧！
我雖然有尾氣排放管，但我卻不排放尾氣。如果你仔細觀察，就會發現，每個車燈中都有一個小洞，玻璃上也有一塊小洞，只要您啟動汽車，我就把二氧化碳轉化成氧氣，從排放管里排出。
最重要的一點就是，我能準確地判斷出主人是否酒后駕駛，如果是，我的“主控心臟”-------方向盤就會自動鎖死，只到主人清醒為止。
當然，我的這些設想還需要科學家去研究實現，我好期待全新的、十全十美的我能早日出現在汽車發燒友的眼前！
三年級未來的作文 篇7
未來的世界，誰也不知道會變成什么樣子，但肯定將更加精彩，更加千奇百怪。衣、住、行我都不擔心，我相信他們將奇形怪狀，功能更加齊全。但，有一樣讓我的心半刻都不敢平靜，那就是食。
大家都明白，現在的耕地越來越少了，真不知道，未來的食物會變成什么樣。
我想，隨著耕地面積變小、收獲的'農作物變少，而科技變強，未來的食物會變成一種極小的、藥片大小的圓球。人們只要把它吃下去，小圓球就會在唾液中慢慢溶化，散發出五彩的香味，人的神經就會被迷惑，產生一種滿足感，也就不會餓了。并且，這種小圓球在科技的作用下，只需要三顆谷子、一粒玉米、一小塊蘿卜、一片菜葉，就可以幫助人體獲得豐富的營養。
如果可以，小球中還可以加入果汁、果肉，做成各種各樣、色彩繽紛的補充多種維生素的果味球那樣，人們就不用費時間去吃飯了，只要隨身帶著小球，餓了就拿出來吃上一顆。呵，到時候小孩子們正玩著，家長喊：吃飯了。孩子們就從口袋里拿出小球，吃下去，然后異口同聲地說：吃完了。大人們肯定傻眼了，而孩子們呢，又可以繼續開心地玩了。
哈，到時候過年了，家里不再煮餃子了，而是在餐桌上擺上滿滿一盤小球，誰想吃什么樣的，自己選。
期待未來，期待未來小球的問世！
三年級未來的作文 篇8
已經到了29世紀，現在的教室已經非常先進，接下來就聽我給大家講一講吧！
現在的教室樣子非常奇特，它的面積很大而且平均分成兩個區域，分別是好學生區和壞學生區，當然這樣的分離也只會在考試時以防抄襲的時候用。
剛進教室大門就能看見一面巨大無比的黑板，如果你以為它只是一塊普通的'黑板那你就錯了。其實它有三層，第一層是黑板，第二層是白板，第三層是電子顯示器，用到哪一層就把哪一層拉下來就可以了！學生和老師都可以上來講題，學生上來講題就用白板寫，老師上來講題就用黑板寫，白板和黑板都能將他們講題的過程記錄下來，存儲起來，然后可以在電子顯示器上顯示出來，用于對比學生和老師講的有什么不同，哪里需要改進，怎樣講才能讓同學聽得更明白。電子顯示器還有一個功能，那就是可以接收人的語音指令，如果你要搜集什么資料就直接對顯示器說，它就會給你答案，是不是很厲害！
現在學生們的椅子都變成了舒服的旋轉椅，兩個扶手上分別有一個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。紅色的按鈕是學習模式，按下這個按鈕它就會時刻提醒你的坐姿是否標準，聽課是否認真；綠色的按鈕是休閑模式，按下這個按鈕它就會給你按摩背部，讓你忘記一節課的疲勞。
想知道更多未來教室的功能嗎？那就等到29世紀吧！
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