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三年級作文

時(shí)間:2024-03-02 11:05:02 三年級 我要投稿

三年級作文(錦集6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的三年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文(錦集6篇)

三年級作文 篇1

  上周末下午,媽媽沒有加班,伴隨著炙熱的陽光,帶著我去爸爸的工地看看。因?yàn)槲覀兟犝f爸爸最近承包了墻體養(yǎng)護(hù)的工程,但為了省錢,自己做起了小工。我不知道爸爸做的是什么工作,心里充滿了好奇。

  我和媽媽氣喘吁吁地走到了十樓,看到爸爸全身都濕透了,拿著水管在給工人粉刷好的墻體噴水,媽媽說那就是養(yǎng)護(hù)墻體,這我似乎才明白了一點(diǎn)。經(jīng)過爸媽同意,我也拿起水管學(xué)爸爸的樣子噴起水來。

  我正玩的起勁兒,媽媽忽然叫了我一聲:“子堯,快來呀!”我不知道發(fā)生了什么事,立馬跑了出去,睜大眼睛一看,啊!水管爆了,露出了一個(gè)小洞,一時(shí)間水花像天女散花一樣噴了出來。我原本想去把小洞堵上,不料我還沒到跟前,水就噴到了我身上,全身便濕答答的。我心想:“反正衣服都濕了,還不如我把小洞堵上。”于是,我鼓起勇氣,彎著腰,小心翼翼地走了過去,把小洞堵上后我也被噴成了“落湯雞”。但我心里并不難過,反而無比開心!

  這時(shí)老爸走了過來,我到的`樣子,便奇怪地問道:“子堯,你在干嘛呢?怎么全身都濕透了?”我給爸爸講了剛才的一幕,爸爸、媽媽和我都開懷大笑,爸爸還說:“小傻瓜,怎么不直接把水管關(guān)了,不就好了!”我一拍腦袋,恍然大悟,是呀!我怎么沒有想到啊!

  墻體養(yǎng)護(hù)做完了,我們一家人高高興興的去飯店吃了大餐,雖然有點(diǎn)累,但是我非常開心。我和爸爸媽媽一起勞動(dòng),分享勞動(dòng)的快樂,那其樂融融的幸福感讓我難以忘懷。

三年級作文 篇2

  有個(gè)小猴子,叫“亂亂”。亂亂的自理能力非常差,準(zhǔn)確地說,應(yīng)該是非常、非常地差,經(jīng)常丟三落四,做事也沒有條理。不僅他的名字叫“亂亂”,他的房間也亂、書桌也亂、書包也亂,不是我說的太夸張,他的什么東西都亂、亂、亂!所以同學(xué)們送他一個(gè)外號------“邋遢大王”!

  我給大家念一篇他的日記:

  “6月8日星期五晴

  今天早上,一到學(xué)校,我就發(fā)現(xiàn)語文書沒帶!我只好借同桌的一起看,真不方便。

  老師又批評我了,因?yàn)槲疑鲜裁凑n,桌上都擺一大堆東西;上音樂課還沒帶音樂本。唉!

  回到家,我一看,呀!家庭作業(yè)本沒帶,又忘到學(xué)校了!!!

  真是糟糕的一天。”

  你別太吃驚,這是亂亂很普通的一天了!

  有一次,在開學(xué)典禮上,校長在臺(tái)上點(diǎn)名,點(diǎn)到誰,誰就上去交通知單。

  “亂亂……”校長一連點(diǎn)了三次亂亂的名字,也沒見有人上臺(tái),這時(shí),臺(tái)下一個(gè)小小的聲音傳了過來:“校長……我……我正找通知單呢!”全校學(xué)生一陣爆笑。

  三分鐘過去了,還沒找到,亂亂干脆把書包里的東西“嘩啦”一聲,全攤到了地上,又引起了一陣爆笑!原來,他的'書包里有紙片、有揉成團(tuán)的卷子、還有碎書頁……

  “終于找到了!!!”亂亂最后在混亂中扒出了他的通知單。

  經(jīng)歷了這件事后,大家都知道他為什么叫“邋遢大王”了!

  回家路上,媽媽深有感慨地對亂亂說:“亂亂,你這次可是在全校面前出丑了,你一定要改掉這個(gè)‘不清攤兒’的壞毛病,做一個(gè)利利索索的好孩子,好嗎?”

  “好的,我會(huì)努力的!”亂亂低著頭堅(jiān)定地回答。

  回家后,亂亂用彩筆寫了幾個(gè)大字:

  “新學(xué)期,新形象,

  不邋遢,要做到,

  很整齊,我能行!”

  并放在書桌最顯眼的地方。每當(dāng)看到它,亂亂就提醒自己一次。

  慢慢地,亂亂改掉了這個(gè)壞毛病,他的書桌和書包都變得整潔了,而那些叫他“邋遢大王”的人呢,也越來越少了!

三年級作文 篇3

  已經(jīng)是春節(jié)的第四天,但是總能聽到門外、窗外的“噼里啪啦”的爆竹聲響。

  剛剛起床的我,揉了揉散亂的頭發(fā),從樓上走到樓下。突然,我的耳邊傳來了一個(gè)熱烈的聲音“姐姐!”,我正疑惑是誰再叫我的時(shí)候,我被某一個(gè)不知名的物體熊抱了,身體猛地一震,待我正平緩心情時(shí),又有一個(gè)頭從背后伸出來,喊著“姐姐”,這時(shí)我才反應(yīng)過來,原來那個(gè)“不知名的物體”是我的那個(gè)古靈精怪的小表妹——苗苗。

  我欣喜地看著苗苗,發(fā)現(xiàn)她長高了,也越來越漂亮了。苗苗拉著我說:“姐姐,你看我是不是又長高了?”“是的'呀!苗苗你再長的話,我都快要不認(rèn)識(shí)你了!苗苗,你先去玩,姐姐一會(huì)兒洗漱完了就過來陪你。”我笑著說道。“好的,姐姐。我先去樓上了,拜拜。”苗苗一蹦一跳的走了。

  我加速了生活的節(jié)奏,令爺爺奶奶都有點(diǎn)不習(xí)慣了,我平常是比較慵懶的,其實(shí)那是因?yàn)闆]人陪我玩,盡管這里是我的家鄉(xiāng),但是兒時(shí)的伙伴現(xiàn)如今都已經(jīng)各奔東西,即使再見,也沒有了兒時(shí)的那般熟悉與親切,只有一種淡淡的疏離感。但是可能是有了血緣的關(guān)系,我與表妹、表弟、堂姐、堂哥,即使一年之中只有那么幾次的相遇,但是彼此都是那么的親切,沒有絲毫的距離感。

  我和苗苗也許就是這樣,才使得我們的關(guān)系變得如磐石一般的堅(jiān)不可摧;也許就是因?yàn)檫@樣,讓我與弟弟妹妹們的相處越來越融洽;也許就是因?yàn)檫@樣,我與這個(gè)家庭的聯(lián)系永遠(yuǎn)都密不可分;也許就是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)有了幸福、美滿的大家族。

  讓我在這個(gè)充滿了和睦、溫馨的小城鎮(zhèn)中不會(huì)孤身一人,成為唯一的異類。

三年級作文 篇4

  一天放學(xué),同學(xué)們有說有笑地走在回家的路上。突然,烏云密布,不多時(shí),便下起了傾盆大雨。

  頓時(shí),同學(xué)們驚慌失措,有的找地方躲雨,有的`不管不顧地冒著大雨往家里跑,小木和小明就是其中兩個(gè)。小木頭頂著書包,邁著大步拼命往家里跑,他一邊跑一邊想:糟糕糟糕真糟糕,早知道要下雨就該備一把傘在學(xué)校了,這樣就不用被淋成落湯雞了。小明呢,估計(jì)是嫌書包太重,就背著書包往家飛奔而去,一邊奔跑一邊想:天氣預(yù)報(bào)明明說今天下午要下雨,可我偏偏不聽媽媽的勸,不肯帶傘。哎,現(xiàn)在倒霉的是我了吧!

  淘氣卻一點(diǎn)兒也不著急,他穿著雨衣雨鞋,慢慢地往家里走。淘氣看到了冒雨的小木和小明,心想:這么大的雨,萬一淋生病那就不好了,我得幫幫他們。可我只有一件雨衣,怎么辦呀?突然,他一拍腦袋,自言自語地說:“我們可以三個(gè)人共一件雨衣呀。”于是,他追上去,大聲喊:“小木,小明,你們跟我一件雨衣,擋擋雨吧。”

  小木和小明感激地說:“那太好了,謝謝你!”于是,他們仨一起披著雨衣擠擠挨挨地向家走去。一路上,小木和小明想:淘氣這么熱心幫助人,我以后要向他學(xué)習(xí)。淘氣也在想:原來幫助人這么快樂呀。

  嘩嘩,嘩嘩,雨還在不停地下著,仿佛在說:“多么好的同學(xué),多么可貴的友情呀!”

三年級作文 篇5

  一天,明明和芳芳在公園里看到了一棵快要枯萎的小樹。明明趕快拿來水壺,給這棵小樹澆水。然后,芳芳把小樹扶正,還圍上了柵欄和一塊牌子。牌子上寫著:“愛護(hù)樹木”。芳芳想:這樣就不會(huì)有人欺負(fù)樹木了吧。

  第五天,明明和芳芳又來公園給小樹澆水。他們想:每五天澆一次水,樹就不會(huì)干枯了。

  第十天,他們還來公園給樹澆水。他們很累,頭上的汗像雨一樣流了下來。正巧,他們的.班主任王老師來了,她問:“明明、芳芳,你們在干什么啊?”“我們在給小樹澆水!”明明和芳芳異口同聲地回答,“要愛護(hù)樹木。”王老師表揚(yáng)他們,說:“你們兩個(gè)真是乖孩子!”明明和芳芳開心地笑了。

三年級作文 篇6

  我是一棵大樹,從小就生長在土地上。

  最近一直很奇怪,我的好些朋友都無影無蹤了,原來美麗的家園也變得荒蕪。后來我的媽媽從別人那里打聽到是人們要建新房,還需要木柴,就把我的`好朋友和親戚都砍死了。我越想越傷心,最后我決定去向警察告狀。

  于是我和媽媽找到了啄木鳥警官,向他說明了我們的處境,啄木鳥警官一聽就立刻派人把砍樹的人找來了。

  “你們怎么要砍樹呀?”警官問道。

  “我們需要造房”,人們狡辯道,

  “你們可以用轉(zhuǎn)頭和水泥,這樣的房子不是更堅(jiān)固?”人們聽了,慚愧地低下了頭,沒話可說了。警官還向人們提出了公告:讓人們要保護(hù)環(huán)樹木。

  從此沒一人再砍樹了。我們的家園也越來越美麗了!

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