三年級作文

時間：2024-03-02 07:27:04 三年級我要投稿

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三年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文

三年級作文篇1

　　今天，我跟爸爸學做了一道菜，涼拌黃瓜。首先，洗兩根黃瓜，用刀拍兩下，把黃瓜切成小段。然后再把黃瓜放進盤子里，放點鹽、調料、雞精、味精，倒入醋和香油，再加一個切好的西紅柿攪拌均勻，一盤可口的小菜就做好了。

三年級作文篇2

　　hello!俺是一只羽一毛一球，俺叫蹦蹦，好聽吧？時不時，主人就會和她的妹妹一起“打”俺，搞的俺身上青一塊，紫一塊，屁一股還摔成了花，咳，怎一個“慘”字了得？啊！她們今天又要折磨俺拉！

　　瞧！俺的頭又栽在了羽一毛一拍上，不巧，又跨過了電燈泡，頭部又被拍成了“井”字。正當主人要把俺拍給對方時，俺卻莫名其妙，一股腦兒地鉆進了電燈管里去了，俺絕望地嘆了口氣：“哎呀，早知道現在要“孤老一生”，當初就不投胎作羽一毛一球了！”突然，俺覺得耳邊響起了“呼一呼”的風聲，俺低頭一瞅，“啊！”俺居然往地面上猛一沖。“唉，得粉身碎骨了，家人們，親戚們，俺們來生再見！拜拜！”俺閉上眼睛，痛苦地等待著這一刻。“哎呦！”俺慘叫了一聲。原來是主人猛地一擊，把俺擊回了老家。這一傷把俺搞得“缺胳膊斷腿”，還掉了不少的羽一毛一，差點成“禿一毛一球”！不過，俺還是要感謝主人的.：“多謝您及時相救，才保住了俺的“小命”，俺好好感謝您哦！

三年級作文篇3

　　這一天,天陰沉沉的,我們卻在操場上舉行了一場既驚心動魄又別開生面的拔河比賽。我們班先后輸了四(1)、四(4)、四(5)班,今天我們又要和四(2)班進行拔河比賽，這次我們一定不能失敗，因為失敗乃是成功之母。這次我們總結了經驗，個個同學精神抖擻，全神貫注。

　　比賽開始前,我們正聚精會神地想著對策，不過，我們早已分好了拉拉隊和運動員,拉拉隊隊員排在運動員兩邊，準備喊出雷鳴般的加油聲。而運動員們個個準備使出吃奶的勁來用力拉。

　　經過十多分的準備，我們開始慢慢緊張起來。突然，哨聲一響，一聲聲震耳欲聾的加油聲從我們班拉拉隊隊員的嘴里喊了出來，運動員們吃力地拉著，一步一步拉著繩子往后退，我們班成功打贏了第一場，不過第二場輸了。第三場又開始比賽了，我們齊心協力，團結一致，特別是運動員中的余家懷同學，面紅耳赤，像紅蘋果似的，他使出了全身的力量，雙手緊緊抓住繩子，前腳成弓部，后腳如同一塊大石頭壓在地上。他緊緊地拽住繩子往后退著。霎時，拉拉隊的叫喊聲和運動員的吃力聲匯成了一首交響曲。最后，上體育課的.韋老師吹了口哨，這是勝利的哨聲，我們班的同學隨著那悅耳的口哨聲歡呼雀躍起來，別提有多高興。此時，天空的那一大片陰云也慢慢散開了,太陽公公露出了笑臉，照亮了整個大地。“天氣真好，”我們異口同聲說，“老天也為我們的勝利高興呢！”

　　比賽結束后，我想：這次比賽我們班獲勝了，這都是因為團結力量大呀!難道做別的事情不應該這樣嗎？

三年級作文篇4

　　小熊灰灰有一個好朋友——會發光的小海豚小粉。

　　一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會再生出一些水來。聽說小熊有會生水的神珠，小海豚小粉對小熊說：朋友，大海里的水快沒了，請你扔幾個珠子救救海里的動物吧！小熊說：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。

　　一天，熊媽媽突然生病了。醫生對小熊說：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經過告訴了小粉。小粉說：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的`會生水的珠子給她一點。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個個珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。

　　小熊終于明白了一個道理，好朋友應該在困難的時候互相幫助。

三年級作文篇5

　　大樹的好處有很多，如防泥石流，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能為人們無私的奉獻木材，比如我們的板凳、桌子、柜子、衣架、餐巾紙、餐巾紙的盒子還有各種精美的物品，都不能少的了木材。

　　大樹的樸質如華，無私的奉獻，應該讓我們想到我們身邊的很多人，如老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨等很多的人。

　　我們身邊應該有很多很多這樣的人，就在前幾天，我們班就發現了一個無私奉獻的同學，那一天下午，我們都在練字，老師前幾天說，在上課前拖一遍地，（就指練字時間），因為練字時間和上課時間就隔著五分鐘，我們在練字的時候，他悄悄的下了為，去我們教室的門后面拿拖把，然后去洗手間去把拖把沾了一點水，然后走到走廊上拖地，就他自己在默默地拖地，他一點聲音都沒有，除了拖把碰墻的聲音，然后他又悄悄地擠了擠拖把上還留下的水，然后靜靜的回到了教室回到了位上又靜靜的練開字了，我們的`班主任趙老師發現了，于是讓我們鼓掌一起鼓勵他，同時老師也說：“我們應該向成那哲學習。”同時，我們的掌聲也更熱烈了起來。

　　其實我們身邊有很多這樣的人，我們應該向這些人學習，要做對社會有用的人，也要做對社會無私奉獻的人。

三年級作文篇6

　　星期二上體段課的時候，有一幫人在某個地方不知道弄什么。她們似乎發現我在跟著她們，便把我也拉進來了。后來，她們來到了我們二年級時的教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個同學就提議說要找四瓣葉子的“三”葉草。

　　于是我們找了起來。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的'小花，根本沒看到什么四葉草。看看其他同學，她們也在仔細地找。“我找到四葉草了！”我一看，不是吧！還真有四葉草啊！這位太幸運了。可是我，戰況還是很差。

　　之后，又有同學陸陸續續的找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草！可就是我，還沒有找到。“三瓣，三瓣，還是三瓣。”我突然想起了課文里的一句話，便拿過來用了一下，只不過四改成三而已。別人已經找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是。

　　看來我，不太有可能找到了，當時我真想罷工，可是覺得蠻好玩的，又繼續忙活了起來。咦？這邊有一個。呵呵呵！終于給我搜到了！

　　回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說道：“你們都是幸運的人！”

三年級作文篇7

　　今天早上的第四節課是家長進課堂，由池宇翰媽媽來教我們做壽司，大家都很期待。

　　上課時間到了，池宇翰媽媽帶來很多做壽司的材料和工具，還給我們每個人都準備了圍裙和手套。她先告訴我們壽司的種類很多，其實它最早起源于古老的中國，后來才流傳到國外的。接著她介紹了壽司的做法，并給我們做示范。

　　壽司的制作過程看似很簡單，但實際做起來卻有點難。首先要把竹簾放好，在上面鋪上海苔，再把飯放上去，鋪均勻。然后把自己要放的東西整齊的放上去。最后用竹簾把鋪好的食材卷起來，要邊卷邊拉開竹簾，讓竹簾不被卷進去。這樣卷好后，一個壽司就完成了。

　　很快就到了我們動手的環節了。我們全班同學都穿上圍裙，套上手套，就開始做壽司了，我和陳舒涵一起做，我們先拿了一個竹簾，再鋪上海苔，這一步就輕松搞定了。接著我們就開始鋪飯，鋪呀鋪，怎么也鋪不好，結果鋪起來樣子怪怪的.。然后，我們放了一些香腸、肉松、黃瓜和雞蛋，這樣又完成了一個步驟。終于，我們做到了最后一個步驟，卷竹簾。我和陳舒涵一起卷，可是怎么卷都會散，于是我們就一起捏呀捏呀，最后終于成功了，我們就拿著給阿姨切了放在盤子里，一盤壽司就形成了，雖然沒有什么裝飾，但也很好吃。

　　時間很快就過去了，下課鈴聲響時，我們個個都滿嘴壽司，吃的很開心。真盼望以后經常有這樣的課啊。

三年級作文篇8

　　早晨，我拉開窗簾，只見眼前白茫茫的一片，原來是下霧一個身穿白紗的仙女，忽閃忽閃的，還像煙，到處彌漫……

　　霧像一個調皮的孩子。霧讓你的視線模糊，就讓你覺得特別沉悶。走在路上，霧孩子就會擋住你的路，讓你什么也看不清，所以人們總是瞇著眼睛，那是為了能看到更遠的`地方。平時在上學的路上，媽媽騎車的速度都比較快，可今天卻慢悠悠的。我不懈地問：“媽媽，為什么今天開車這么慢啊？”媽媽笑著說：“今天有濃霧，速度一加快，就很容易撞到別人的。”原來是這樣啊！我恍然大悟。

　　一會兒，太陽公公探著腦袋對霧孩子說：“你們已經玩了這么久了，趕緊回家吧！”霧孩子就是不肯回家。太陽公公又說：“難道，要我出來教訓你們，你們才肯回家嗎？”說著，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地，一步步朝霧孩子接近，霧孩子嚇了一跳，一會兒功夫就煙消云散了。

　　啊，今天又是一個陽光明媚的日子！