三年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
元宵節晚上，我和爸爸媽媽一行三人一齊去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節日的氣氛。
忽然，一個“導彈”噴的一聲飛向天空，就像飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色煙花像傘兵一樣飄然而落，快到地面時就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，此時那流星閃閃發亮，飛向云層，之后出現了無數小禮花，小禮花噼里啪啦的`響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會兒，小禮花便消失的無影無蹤。
元宵節的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐顏開。
三年級的作文 篇2
元宵節到了！元宵節到了！又要看花燈，吃湯圓啦！真開心啊！
晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥姐姐等十幾位親戚在全家湘吃晚飯。開始上菜了，第一道菜是香辣木耳，木耳晶瑩剔透的，真是可愛啊！第二道菜是我愛吃的湯圓，看到湯圓，我便說了一句：“湯圓湯圓，團團圓圓！“我夾了兩個湯圓，吃到甜甜的芝麻湯圓，但姐姐吃到的是肉湯圓，可我也想吃肉湯圓，于是我再夾了一個湯圓，終于如愿以償的吃到了一個肉湯圓。第三道菜是白切雞，也是口水雞，我夾了一塊，吃到鮮汁嫩肉的雞，我又趕忙叫媽媽給我夾了幾塊，這道菜真是太誘人了！
吃完飯，我們去了政府看花燈，可惜來晚了一步，看不著花燈，可是我們看得見舞龍，那龍飛來飛去，身上的顏色主要是青色，一條條紅色花紋和一塊塊黃色花紋相互交錯著，美麗極了！他旋轉起來，像要把你卷進去，它直走，突然來個急轉彎，這只龍真像活了一樣。
看完舞龍，我們就去了萬聯城玩，大媽給我和姐姐每人兩個游戲幣去抓娃娃，可是我們一個也沒抓到，后來，我們又試了好多次，仍然一個也沒抓到，就放棄了。接著，我媽說：”我們去吃冰淇淋吧！“我們異口同聲地說：”好耶！”然后我們就去看附近的大通冰室，我點的是原味的'雙皮奶，沒有我想象中的那么好吃。
這個元宵節我過真的很開心！
三年級的作文 篇3
親愛的朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但是，我愿意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。我叫張彩云，是一個活潑的、非常愿意和別人成為朋友的小女孩兒。我有一頭黑亮的長發，一雙大眼睛，一張讓我笑起來更加可愛的小嘴。也許你是一個小女孩，也許你是一個小男孩，我都愿意和你做朋友，真誠手拉手，架起一座友誼的長橋。
我的家鄉是景色秀麗的云南。雖然她沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，但她充滿生機和活力，家鄉都人都說她美。這里風景宜人，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天桂香十里，冬天粉裝玉砌。
我現在在鳳翔小學五年級x班讀書。我愛我的家鄉，更愛我的學校。遠方的'朋友，如果你愿意和我成為朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學習收獲和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！
祝
你學習進步，天天好心情！
陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
三年級的作文 篇4
百花盛開，春回大地，姹紫嫣紅的花朵爭先恐后的冒出來，令人贊嘆不已。在眾多的花朵中，許多人不是喜歡迎春花就是喜歡月季花，而我還是喜歡美麗的荷花。
人們常說玫瑰花代表著愛，是最漂亮的，可我覺得玫瑰花除開有比較好的外形，其實它又怕冷又怕熱，還得意洋洋地聽人們對它的贊美。而荷花只要有誰的地方，都有它的蹤影。荷花的花瓣式水滴形的，下面是白色的，但慢慢地久變成了粉色了，而花蕊猶如一次額金黃色的“小米粒”。荷花的根部非常寬，并且有很多很多的尖刺，媽媽告訴我說，這是它的“防衛武器”，所以人們采摘的時候需要用鐮刀割才行。一朵朵荷花漂浮在水面上，真像一個個亭亭玉立的仙女！
荷花不僅有漂亮的外貌，還有很多用處呢！比如荷花的外表很好看，可以供大家欣賞，尤其是小朋友，最喜歡摘了！還有荷葉，也是很珍貴的中草藥哦！據說它還只好了成千上萬個人呢。對了，還有蓮蓬，蓮蓬吃下去感覺涼涼的、爽爽的`。如果你得了感冒、發燒、上火等小病，只要蓮蓬一吃，就全治好了！哈哈，這是因為蓮蓬是去火的。荷花有這么多好處，可不能忘了蓮藕哦。蓮藕超級好吃，如果炒著吃，你會聞到一股香味撲鼻而來，脆脆的、香香的，而且很開胃。如果煮著吃，當然是和排骨煮著最先香啦。荷花的作用還有：做荷花燈、當裝飾品……
荷花不僅美麗，而且用處很多，聽我我的介紹，大家應該都喜歡荷花了吧？
三年級的作文 篇5
陳老師拿著一個黃色信封走進了教室，同學們議論紛紛起來。“里面裝著錢嗎？”“里面裝著信嗎？”“是信！”“是錢！”
看著同學們胡亂猜測，老師把答案亮了出來：“你們都猜錯了，是笑聲！”
“笑聲？”全班驚呼。
“對，裝著你們的笑聲！”老師拎起信封故作神秘，“不信，我們可以試試看。”
老師先把我們分組，然后從信封里拿出紙條，讓第一組寫誰的名字，第二組寫在哪里，第三組寫怎么地，第四組寫干了什么。我是第二組，寫了“在肚子里”，因為我覺得在肚子里很好玩。結果，我的詞和其它組寫的內容組合成了這樣一句話：“狐貍精在肚子里痛苦地當忍者。”
我當場“撲哧”一聲笑了起來，狐貍精能在肚子里當忍者嗎？
“豬八戒在白鯨的肚子里難過地殺豬。”這個句子一組合起來，同學們笑得更歡！有的抱著肚子笑，有的'趴在桌子上笑，而有位男同學笑得把筆都扔了。我覺得組合最好笑的句子是：“李白在月球的高處目不轉睛地玩平板電腦。”
哈哈！信封里的笑聲真多！
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