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實用的小學三年級作文(匯編6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
下課鈴響了，同學們一個接一個走出教室，來到操場。很快，我們班的同學就排成了整齊的兩隊，然后，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出學校大門。每天，走到解散地點后，我都是先找到在等我接我回家的奶奶，我們兩人一起回家。
從學校回我家的路上，要路過一個小公園，公園雖然不大，但很美麗。春天，公園里盛開著各種美麗的花朵，吸引了很多的觀眾。公園后面有一個小山坡，山坡上長滿了綠油油的`小草，軟軟的草坪經(jīng)常是小動物們嬉戲的好地方。有一天，我們遇到三只可愛的小狗，一只是白色的，一只是黃色的，還有一只小花狗。三只狗都穿著主人給它們買的漂亮的衣服，可愛極了。有時候，它們?nèi)齻�向同一個方向跑；有時候，又用爪子抓對方的絨毛；也有時候，它們會“旺旺”地叫幾聲，像是在說話問好呢！還有時候，它們之間好像發(fā)生矛盾了，因為它們的叫聲有點兇惡，但是，好像它們很快就又和好了，仍然是好朋友。
看到小狗們在草地上開心地玩耍，我想到了我和我的好朋友。我們平時在一起共同學習，共同玩耍，偶爾也會鬧點小矛盾，但我們不能斤斤計較，就像這三只可愛乖巧的小狗一樣，永遠都是好朋友。
小學三年級作文 篇2
今天下午，我和媽媽興高采烈從菜場回來，來到我們家的小廚房中開始準備晚餐。
我們先炸餉鈴，媽媽正在用豆腐皮包肉末，而我呢，在給裝滿了油的油鍋加熱。等媽媽包好了餉鈴，油鍋也熱了，上面還冒出了一簇簇小泡泡，于是我便把媽媽包好的餉鈴放入鍋中，把餉鈴炸得吱吱作響，再翻面，直到烤得餉鈴變成金黃色了為止，就像一個個金燦燦的鈴鐺，怪不得人們把它稱作餉鈴啊!
接著我一邊笨手笨腳地把青菜輕輕地掰下來，一邊手忙腳亂地沖洗，直到把莖葉沖洗干凈為止。接下來我把青菜放到案板上，用菜刀小心翼翼地把青菜切成條狀放入熱油鍋里頭，可能青菜會想：我跟人類無冤無仇，他們?yōu)槭裁催�要把我們放入滾燙的油鍋里呢?不過它們倒挺配合的跳進了油鍋。很快一道香濃可口的`青菜炒餉鈴就炒好了!
后來我和媽媽又合作燒了許多菜，我的家人都夸我棒!棒!棒!
這次燒菜我收獲了一份快樂和一份燒菜的技巧，更重要的是我知道了看似很簡單的事，往往是很難的，要完成一件事情必須得付出辛勤勞動，最終才能得到收獲。
小學三年級作文 篇3
媽媽說我長大了，能幫她分憂解愁了。自從去年我們家有了小弟弟以后，媽媽每天都是手忙腳亂的。平時爸爸上班不在家，就我們?nèi)齻�人在家時，如果弟弟不聽話，非常鬧時，媽媽根本什么都干不了，像洗衣服、打掃衛(wèi)生。更別說做飯了。這時我都會給媽媽說我?guī)湍憧葱〉艿馨桑視闼妫忝δ愕陌伞Ｓ袝r我會幫媽媽做些家務(wù)。比如燒水、掃地、摸桌子這些我都會幫媽媽干。
就像今天下午放學我和小朋友在小區(qū)院里玩了一會兒，然后對小朋友說；我不玩了，我得回家先寫作業(yè)再幫媽媽看小弟弟讓她做晚飯哪！回到家時我給媽媽說了，媽媽特別感動地說：謝謝你，媽媽愛你，你真的長大了。聽到媽媽表揚我的`話，我心里美滋滋的連忙說：不謝不謝，你為了我們家那么的辛苦，這是我應該的。我以后還會幫你分擔的。
我愛我的家愛我的爸爸和媽媽，還有小弟弟，希望他快點長大。
小學三年級作文 篇4
我們的學校是我們學習成長的地方之一，走進我的學校，到處你都會感到我們學校的美麗，想去我們學校瞧一瞧嗎？
一進門，你就會看到一個龐大的雕塑，這個雕塑有兩三層樓高，雕塑像一本書夾了一枝筆，又像一只準備起飛的雄鷹，還像一個人在歡迎五洲四海的賓客，來長塘里參觀，最上面是長塘里小學的'標志，由“CTL”三個字母組成，雕塑的底層是大理石基座，上面刻著我們學校的校訓：開拓務(wù)實、重教育人、孝敬長輩、尊師愛友。
雕塑屹立在一個大花壇里，樹木和花草就像衛(wèi)士，層層包圍，保衛(wèi)著它。特別是雪松，就是一個高大的戰(zhàn)士，多么神氣，多么威武呀！菊花的花瓣是黃色的，你碰一下，它就會合攏，過了一會兒，它又會露出美麗的笑臉，就像是在迎送可愛的小伙伴們。
雕塑的左邊是學校的宣傳櫥窗，櫥窗里圖文并茂，內(nèi)容十分豐富，既是學校的宣傳陣地，也是同學們舞文弄墨的地方。在課余時間，同學們還可以在這里評頭論足。
這就是我們校園的一角。我只介紹了這里的一部分，眼見為實，還是您親眼目睹一下吧！其實比我寫的更加漂亮。
小學三年級作文 篇5
奶奶家的院子里有一棵高大的桂花樹。聽媽媽說，那是在我剛出生時，爸爸親手栽下的。剛栽下時它還是棵不到一米高的小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長的`高過陽臺了，枝繁葉茂的!
小樹變成了大樹，我也從一個”小不點”變成了一名四年級的小學生。
在過去的十年里，長大的不僅有我和桂花樹，有好多東西都在成長、變化。就說說我的家鄉(xiāng)蕪湖縣東湖吧。小時候，每每經(jīng)過東湖，一股難聞的氣味就會撲鼻而來。我都會用小手捂住鼻子，拉著媽媽的手，加快腳步走過去。說到這兒，你肯定會問：東湖公園那么美麗，你為什么要捂住鼻子，加快腳步走呢?聽媽媽說，那時的東湖還不是公園，只是一個大大的污水塘，縣醫(yī)院的廢水直接排進，臭氣熏天的!
現(xiàn)在，我長大了，東湖也變成了美麗的東湖公園，成了人們觀光、休閑的好地方。
還記得那時，每次去化肥廠姑奶奶家玩，媽媽總帶著我站在路邊，招手攔下“大雅機“。有時，手一招，會有兩輛車同時停下，司機們會為了搶客而爭吵。他們路邊隨便停車是經(jīng)常的事，道路上因此亂糟糟的。現(xiàn)在，街上川流不息的是城市小公交”QQ”車和大公交車，出門搭車很方便。司機們待客時，會把車停在指定位置，人們也會在公交站臺上等車，整齊有序的!
我在一天天長大，我的家鄉(xiāng)蕪湖縣也越變越好。我愛我美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)伴著我成長。
小學三年級作文 篇6
我家里有個木制的屏風，它是我最喜愛的一件民族工藝品。每每望著它，我就有種身臨其境的感覺。
屏風的底座是用木頭刻成的，使它能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上。屏風分為四扇、兩面，每扇的正面都畫著山水畫，有的山郁郁蔥蔥，上面開滿了桃花；有的山云霧繚繞，如幻如真；也有的山中隱隱約約能看到一些人在田中勞作；還有的山直刺云霄，讓人看起來高不可攀。屏風的背面畫著動物圖，有在水中嬉戲的鴛鴦，有引吭高歌的大公雞，有在天空中自由飛翔的大雁，還有悠閑漫步的丹頂鶴。看到這些美麗的景色，我仿佛也陶醉其中了。
我非常喜歡這個屏風，可是它的`來歷、作用又是什么呢？為了知道這點，我查了很多的書。原來，屏風起源于西周，屏風的屏是屏蔽的意思，風是指空氣流動。屏風一開始是被放在皇帝寶座后面的，以表示皇帝的權(quán)威，后來，屏風普及到了民間。屏風一般是用于隔離空間，也有的屏風專門用于裝飾。屏風有各種各樣的，有大的，也有小的，當然，上面畫的圖案也是各不相同的。
這小小的屏風，竟然有如此巨大的學問。也許，這世上的每一件事都是這樣的，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
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