三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
1月25號過年了！我在過年前就已經(jīng)睡不著了，現(xiàn)在我不知道為什么精神充沛，我一直在玩電腦，晚了兩天兩夜，終于我沒有精力了，懷著激動的心情睡著了，醒來才發(fā)現(xiàn)我忘關(guān)電腦了。
老叔老嬸，三叔都來到我家過年來了。白天吃了中午飯后他們開始玩“斗地主”而我去玩電腦，我上了4399小游戲找了一個探案游戲開始玩。我玩探案游戲可是一絕。探案游戲太血腥了，有陰謀，暗殺，死人。我從來沒有被嚇道過，所以探案游戲的血腥和恐怖在我眼里不值一提，我什么探案游戲都玩，一點也不害怕。可是“常走夜路必見鬼”，一個新出的.探案游戲把我嚇到了，名字忘了，不過里面有六神，正應(yīng)了六神無主這句成語，有人利用六神殺人來掩蓋自己。四人的死相把我嚇到了，從此我再也不敢玩探案游戲了。
過年了，我決心豁出去了，再次踏上了當偵探路途。朋友們?yōu)槲壹佑桶伞?/p>
三年級作文 篇2
俗話說：“春雨貴如油。”春雨就像一位溫柔可愛的小女孩，讓我?guī)闳ビ^賞春雨的美麗吧。
春雨來臨之前，燕子飛得很低，腳下的螞蟻有序地背著一個個食物，他們都在忙著搬家呢。過了一會兒，春雨便淅淅瀝瀝地落了下來。春雨像一位美麗的.仙女在彈古箏，發(fā)出滴答滴答的聲音，悠揚又動聽。春雨又像一根根牛毛，細細的、密密的。春雨還像一個個活潑可愛的小精靈，不時地跳入小溪中，激起一朵朵白色的水花，然后擴散開。春雨滴在玻璃窗上，當聚集了好多雨水時，便會匯成一條小水流，彎彎曲曲地順著車窗流下來。春雨給周圍的一切籠罩了一層薄紗，五顏六色的車燈，像一個個美麗的光暈。春雨落在花朵上，洗去了花朵上的灰塵，使花朵更加美麗鮮艷。
春雨趁大家不注意的時候，悄悄地走了，不過她留下了一件禮物——五顏六色的彩虹。虹橋掛在天空，吸引了許多人駐足觀看。金燦燦的陽光照耀著花草，花草上的露珠晶瑩剔透，就像一顆顆美麗的珍珠。
我喜愛春天的雨，因為春雨滋潤了萬物，給了他們又一次生命。
三年級作文 篇3
今天陽光明媚，風和日麗，突然，房子在搖晃，窗戶玻璃碎了，電梯也停止了運動，可怕的地震來了！
小貓感到房子在搖動，趕緊躲到了桌子底下；小狗感到地面在震動，連忙竄到墻角下，并將前腳蓋在頭頂上；山羊老師正在上一節(jié)非常重要的課，忽然發(fā)現(xiàn)有房子倒了，其他的動物們正在四處亂竄，驚慌失措，外面一片混亂。山羊老師就趕緊叫同學們就近找安全的地方躲起來，不要慌張，不要亂跑，他自己也把自已藏在了講臺下面；雞媽媽正帶著她的寶寶正在農(nóng)場里散步，土地開始晃動起來，刮起了一陣陣大風，小雞們都非常害怕，嘰嘰地叫著。雞媽媽張開雙翅，讓孩子們快快來到媽媽的懷抱，并撫摸著她的`寶寶們，安慰道“別擔心，一會兒就會沒事的，爸爸會把地震趕跑的！”
過一會兒，地不動了，房子也不動，動物王國又安靜下來了。
這個故事告訴我們：當遇到地震時不要慌張，趕緊找個既安全又穩(wěn)固的地方把自已保護好，我們才能更加安全啦！
三年級作文 篇4
嘿!大家好，我是3008年的記者：錢婷婷，我現(xiàn)在身處“31世紀步行街“的中心廣場。下面我就來給你們介紹一下我們3008年的衣食住行吧!
“衣”——3008年的衣服外表上和20xx年的沒什么兩樣，但如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的右口袋是有一塊連線的塑料塊，上面有3個按鈕，分別是“紅、黃、藍”色的。這三個按鈕用處非常大，分別是“加厚”、“裝飾”、和“減薄”的假如說你在皚皚白雪滿天飄揚時只身著一件襯衫，渾身冷得不得了，沒關(guān)系!你只要按十次紅色按鈕，襯衫馬上就會變成一件皮夾克沒有帽子，厚實耐寒，令你穿上后頓感舒適，萬一夾克沒有帽子，你的頭又開始冷了，沒關(guān)系!你只要按一下黃色鍵，它就會跑出許多種帽子供你挑選!而藍鍵和紅色則效果相反。這是不是聽起來很有趣呢?
“食”——3008處的食物。3008年的人可是越來越懶了，因為時代在快速發(fā)展著，大家誰也不想再做飯了，于是全都擁到本世紀最偉大的科學家——“霍銀”家去。什么?是去掃蕩?當然不是，而是去讓他發(fā)明一種壓縮食品。因為在大家的苦苦哀求之下，霍銀終于閉門在家整整三年，發(fā)明了一種叫百味球“的壓縮食品。它的樣子極像棉花糖，可是餡卻不一樣，有牛奶味，蘋果味，拉面味，餃子味，漢堡味，肉絲味，涼皮味等一百多種，所以才取名為百昧球。它一天只需早、中、晚各一粒，非常方便、美味，極受人們的歡迎。聽了我的介紹，你是否垂涎三尺了?
“住”——3008年的房子。3008年的房子非常的高。。。。。。不沒等我說完，你早已不屑地來了一句：“哎!不就上小高層么?我們20xx年也有!”可不是!3008年高層可不是一般的高，而是直沖云霄，要比現(xiàn)有的'不知高出多少倍，而且樓頂平而寬，便于人們俯瞰高空下的美景。十分愜意而有趣。
“行”——3008年的車。3008年的車可不叫“車”了，而是叫“行動儀”，因為那時的“車”不僅能遨游在碧藍的天空中，我身為一名記者，職責就是為“新時代日報”寫稿子。糟了!我還差了篇重要的稿子沒寫完呢!編輯部的人已經(jīng)向我催稿子了。今天就到這里吧!20xx年代的朋友們，再見嘍!
三年級作文 篇5
課堂上，我正講的津津有味，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在聽課，偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺下走，走到他的座位邊，他慌忙把本子和書往抽屜里塞。我掏出來一看，在抄作業(yè)，我生氣了，用責怪的語氣批評了小林，只看他怒目相視，昂首挺胸，一臉的不服氣，“老師，小強也抄作業(yè)了，為什么不批評他？”我問：“小強什么時候抄的？”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去，這節(jié)課的教學任務(wù)就不能完成了，我轉(zhuǎn)了個話題：“這個事下課再說，先聽課吧。”
下課后，我把小林叫到面前。我和小林進行了下面一段對話。我說：“小林，伸開雙手看看你的`十個手指，一樣長嗎？”小林疑惑的看看我，還是慢騰騰的把手伸了出來看了看。
說：“不一樣。”
我說:“對呀！十指都不一樣長，絕對的公平是沒有的。我講課時，你不聽課，不思考，是問你為你好，還是不問你為你好。”
小林說：“問我是為我好。”
我說：“既然知道問你是為你好，那老師批評你也是為你好，對嗎？”小林點點頭。
我接著往下說：“老師不批評小強，是因為當時老師沒有發(fā)現(xiàn)小強抄作業(yè)。小強抄作業(yè)是你告發(fā)的，如果老師沒有經(jīng)過查證就批評小強，是不是有點武斷。”小林再次點了點頭。
我繼續(xù)接著說：“你告發(fā)小強，如果老師批評小強，而小強再接著告發(fā)別的同學，別的同學再告發(fā)別的同學，老師是不是都要一一批評。那，課還上嗎？”
小林低下了頭小聲說:“那，課就沒法上了。”
我說:“是啊！在課堂上，老師只能批評當時看見的，而不能停止講課，否則一查到底。公平是有啦。可課就沒法上啦。以后，如果再挨批評，你也只能問自己錯沒錯，而不應(yīng)該牽扯別人。否則的話，你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，都互相亂咬起來，那不就亂套了嗎？怎么還能安心學習呢？以后遇事要少推卸責任，多做自我批評才行。”小林再次重重的點了點了頭。
我接著說：“老師之所以批評你是因為老師重視你，是因為老師希望你能好好學習，能取得好成績，說明老師關(guān)注你。”這時再看小林，小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。
小林說：“老師，我知道錯了，以后上課我一定認真聽課，”
我摸了摸小林的頭，說：“去吧！以后好好學習”
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