（優）三年級動物作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級動物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級動物作文 篇1
一天，陽光燦爛，萬里無云。森林里，大家不知怎么的，都朝一個方向走。哦!原來大家要去參加一年一度的動物招聘會呀!
第一個要找工作的是大象伯伯，他說：“我有長長的.鼻子，而且我的力氣很大很大，我能搬動很重的東西，并且我很負責，我想找一份搬運工的工作。”
啄木鳥也不甘示弱，她說：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把蟲子從樹干里捉出來吃掉，我想當一名出色的醫生。”
猴子連忙說：“我的平衡能力很強，可以在樹上走來走去，還能摘到又大又甜的水果，我想找一個采摘的工作。”
花豹說：“我跑步非常快，還很有責任心，我十分想做一位跑步教練!”
小動物們都爭先恐后地介紹著自己的長處，說著自己想應聘的工作崗位。一時之間，整個森林里熱鬧非凡，這個動物應聘大會真是太有趣了!
三年級動物作文 篇2
它擁有毛茸茸的尾巴，四只靈活的小爪，還頂著兩只三角形的耳朵。你猜它是誰？它就是膽小又調皮的`小貓貝貝。
小貓貝貝平時可膽小了，見到生人就躲進自己的小公寓，嚇得大氣都不敢出，唯恐別人將自己帶走。但陌生人一走，它就躥上沙發，一蹦一跳，向主人撒歡呢！小主人追著貝貝跑來跑去，還是沒逮住，只好拿出一塊貓餅干勾引它。小貓貝貝見到好吃的，就跳下沙發叼起餅干，去小窩里享受美味了。到吃飯的點，它會變本加厲：在餐桌下鉆來鉆去，拱掉你的拖鞋，撓你的癢癢，時刻提醒著它的存在，讓你快點給它美味佳肴。
小貓貝貝出來遛彎子了。它來到家門口，一躍而起，穩穩當當地落在柵欄上，它肯定是想來點新花樣。只見，貝貝小心翼翼地探出一爪，伸長了身子，再落下另一爪，一小步一小步挪，走著貓步。突然，小貓爪下一滑，幸好它及時攀緊，才免于摔下來。貝貝不敢動了，就這樣立著，喵喵叫著求救呢。小主人聽到了，就來到門外，趕緊把它抱到地上。貝貝又喵喵叫了幾聲，好像在說謝謝，就跑到別處“鍛煉”去了，只留下一串梅花腳印。
貝貝可真有趣，你喜不喜歡它呢？
三年級動物作文 篇3
今天早上，我聽說住在樓上的阿姨剛剛買了一只很漂亮的狗。于是，我就連忙去阿姨家看狗了。
到了阿姨家，我果然發現了她家里有一只狗。圓溜溜的眼睛，短短的.尾巴，還有一身黃色的絨毛，真是漂亮極了。我非常開心地和小狗玩耍著。
過了一會兒，阿姨給了我二十多元錢說：“你到外面給狗買一些狗糧吧。等到它餓的時候去買，那家店就關門了。”
然后，我就拿著錢到商店里去買狗糧了。由于那家店離這兒有點遠，所以來來回回用了30多分鐘。
回去后，那只狗看到我就像看到陌生人一樣汪汪地叫起來。于是，我就把狗糧放下來，跑去問阿姨，阿姨說：“大概是這只狗不太認識你吧。”
聽了這話，我樂滋滋地想著：要是我也有一只這樣的狗，那該多好啊!
三年級動物作文 篇4
今天，我家買了兩條金魚，我給它們分別起了名字，紅尾巴的叫迎迎，黑尾巴的叫樂樂。它們在魚缸里生活得很快活。一天，我突然起了一個疑問，人和人之間可以用語言交流，那魚和魚之間是怎么交流的呢。我決定把每天看到的`記下來。
9月23日清晨，我給金魚喂食，樂樂游過來吃了幾顆魚食，又游到迎迎旁邊用身子撞了撞迎迎，迎迎也游過來吃食了。
9月24日傍晚，我給魚缸換水，魚缸里的貝殼翻過來了，迎迎見了連忙游過來用身體撞擊貝殼，想把貝殼翻回原來的樣子。可它的力氣小，撞了好幾次都沒成功。最后它游到樂樂身邊，用尾巴掃了一下樂樂，樂樂和迎迎一起把貝殼翻回了原樣。通過這兩次觀察記錄，我知道了動物也有它們各自的交流方式，所以，魚也是會說話的。
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