三年級作文300字

三年級作文300字

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　飄著雪的天空顯得有點灰暗，風刮到臉上有點疼，有點像砂子打在臉上，有時還會鉆進脖子里，冰涼的又摸不到，有點像毛毛細雨，漸漸的又有點像白砂糖，在房子上、樹枝上、小河里、田野里捉起了迷藏，一閃就沒了，真有點不太相信自己的眼睛。

　　飛舞的雪紛紛揚揚，枯黃的野草和綠油油的麥苗都蓋上了白色的被子，房子和光禿禿的大樹也穿上了白色的衣裳，遠遠的看去天和地連接在一起，不知不覺中就進入了潔白的童話世界。

　　變瘦了的.河水和天空一樣灰灰的，有雪的白、有天空的灰，有變黑了的泥土，就像一個調色板。有些鴨子在岸邊的蘆葦間梳理羽毛，有些鴨子在河里嬉戲、潛水、游來游去，就像一枝枝畫筆在調色板上調和著各種色彩，來描繪著大自然美麗的畫卷——雪景圖。

三年級作文300字 篇2

　　在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起回爺爺奶奶的家鄉玩。

　　汽車在家鄉的公路上飛馳，我看到了一片片金黃的稻田，牛拉著犁在田里走來走去······

　　來到了爺爺奶奶家，正好爺爺奶奶要去菜地摘菜，我也跟著一起去了。哇！爺爺奶奶的菜地好大啊！有金黃的油菜花，有翠綠的大白菜，還有紅紅的`西紅柿等。這些菜看上去就覺得很可口。爺爺說要帶我去看一下小雞，我興奮極了。小雞好可愛呀！毛茸茸的身體，尖尖的嘴巴，真是越看越讓人覺得可愛。

　　中午，我幫爺爺把雞趕到了山坡上。我看見公雞大搖大擺的走來走去，還時不時的回頭望望母雞，像在說：“我漂亮嗎？”最調皮的是小雞，它們老離開雞群，弄得我好幾次都要去找它們，真像調皮的孩子。傍晚，我又幫爺爺把雞敢回了雞圈。

　　第二天天還沒亮，我就聽見公雞在叫，搞得我睡不著。奶奶見我睡不著，便帶我去看他們在草地上種的花。哇！好多的花呀！有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，這些花就像給草地鋪上了一層地毯。

　　鄉村真美呀！它像一幅畫，像一首詩，像一首歌，美得讓人流連忘返。

三年級作文300字 篇3

　　六歲時，我學會了洗碗。

　　那是一個星期六的晚上。全家吃過晚飯，我看到姥姥、爺爺、媽媽在津津有味的看電視。看到他們那么入迷地看著電視，我暗暗地對自己說：難道你不想減輕他們的負擔嗎？我便拿起桌面上的碗，一本正經地說：今天我來洗碗。媽媽樂悠悠地說：好呀，但是記住一點：千萬不要半途而廢喲。我拿著碗來到廚房里。

　　開始洗碗了！我先把碗放進一個鐵盆里，再加上一些水，接著把碗放入水里，然后放入洗潔精。我一手拿著碗，一手再不停地洗著碗，洗個碗真不容易啊！那些碗像淘氣的`小娃娃一樣總是從我手里逃走。我生氣地說：不干了！媽媽走過來語重心長地對我說：不是說過了嗎？不要半途而廢喲！我聽了媽媽的話一心一意地洗起碗來。功夫不負有心人。這一次，我終于把碗洗干凈了。看著碗被我洗的像新的一樣我心里比喝了蜜還要甜。摸一摸，吱的一聲響，小碗好像在向我致謝呢！

　　那一天，我不僅學會了洗碗，還懂得了只要功夫深，鐵棒磨成針。是的，只要不怕困難，就肯定會成功的。

三年級作文300字 篇4

　　我喜歡的花，不是那雍容富貴牡丹，也不是那熱情奔放的玫瑰，更不是那金秋送爽的菊花，而是那清香淡雅的桃花。

　　陽春三月，走進桃花園，就像來到仙境一般。淡淡的花香是春的使者留下的香味——深深吸一口，我醉倒了。含苞未放的桃花靜靜地立在那里，像沒睡醒的小公主，懶洋洋地睜著惺忪的眼睛，偷偷 地瞄著這個世界。在嫩綠細長的枝條下，更顯稚氣可愛。

　　天氣越來越暖和，在春風的吹拂下，細長的枝條越來越綠，零零星星的桃花點綴其間。有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的，正如一顆顆明珠，又如碧天里的星星，更如剛出浴的美人。微風過處， 送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

　　不知不覺又過兩天，我路過桃花園，不經瞅了一眼，桃花怒放了！遠遠的`一片紅云。走進桃花園，仔細打量她，花兒有五瓣的，六瓣的。粉色的像淡雅的芭比公主，火紅的如豪邁的村姑，各自展示 著自己的美。漫步在這兒，我終于知道什么叫“人面桃花相映紅”了。

　　桃花默默地孕育著那香甜的果實，就這樣，我愛上了桃花。

三年級作文300字 篇5

　　我的好伙伴也是我最敬佩的人,那就是——郭人杰.

　　我們每天一起回家,他胖胖的身材,一雙亮晶晶的眼睛顯得很有名氣,板寸頭,前面有一撮短短的頭發,虎頭虎腦.

　　他學習非常認真,無論什么老師來上課,他都是全神貫注的聽課.積極思考老師的問題,大膽提出自己的疑問.他非常喜歡讀書,只要一有時間就看課外書,他常常廢寢忘食,所以他的學習成績很好,每次參加學校的語數知識競賽常常取一等獎.

　　郭人杰不但學習認真,而且善于動腦.他常常向老師提出不尋常的問題,常常使老師也很難解答.如:我們中國人為什么叫“炎黃子孫”;杜甫和杜牧是不是兩兄弟；“春江水暖鴨先知”中的“春江”是一條江的.名字還是春天的江水....

　　你看我這個好伙伴是不是很有趣啊?更有趣的是有一次老師教我們“尷尬”兩個字時把“尢”寫成了“九”,被細心的郭人杰發現了,他大膽地告訴了老師.當時老師很自信的說:自己沒有錯,是郭人杰看錯了,郭人杰并沒有就此罷休,連忙把字典給老師看,老師這才知道自己寫錯了.

　　你們看我這個好伙伴細心嗎?他的學習態度和勇于糾正的精神是值得我們學習的.

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