（精選）三年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
大黃鸝貝貝和小熊貓娜娜是一對好朋友。他們約定星期一到小河邊集合，一起去旅游。
但是粗心的貝貝忘了時間，只好打電話給娜娜道歉。由于娜娜以為貝貝不想和她一起旅游了，傷心過度，導致高燒，現在正躺在床上呢！娜娜接到電話后高興得嘴都合不攏，病馬上就好了，并答應貝貝下個星期一去集合。
星期天，貝貝已經等不及要去旅游了，他已經給娜娜打了好幾個電話了。娜娜很有耐心，一個勁問貝貝行李拿了沒有，這讓貝貝更加急不可耐了。
星期一終于到了，貝貝和娜娜到小河邊集合。“這兒真美啊！”貝貝和娜娜齊聲喊道。周圍的山連綿起伏，小河清澈見底，魚兒在歡快地嬉戲，草地軟綿綿的，像一張大地毯。柳條像姑娘的長發，隨風飄蕩，可美了！
旅行開始了，前面有一條小溪擋住了他們的去路。貝貝想：這里的小溪多清澈呀！我還正想游個泳呢！娜娜卻想：慘了！我怎么過去呀？他倆想了個絕妙的主意，就是貝貝背著娜娜游過小溪。這個辦法果然有效，他倆順利地游過了小溪。
走呀走呀，他們遇到了一個湖。那里的小動物告訴他們：“你們千萬要小心，這個湖可大了。”貝貝看了看娜娜，說：“算了，還是用剛才的`辦法吧！貝貝深吸了一口氣，背上了娜娜，游啊游啊，終于到了對岸。貝貝已經是上氣不接下氣了。
他們走著走著，前方出現了一片茫茫無邊的大海。那里的居民看了他倆濕淋淋的身體，告訴他們：“這海可是大的很呀！你們千萬要多加小心啊！“貝貝還是想用老辦法過，但是娜娜不放心，于是貝貝沒有背娜娜，他們約定，如果貝貝兩天后還沒叫漁夫來報信，那就讓娜娜回家。果然貝貝游到一半就游不動了，結果沉下了大海，娜娜等了三天也沒人來報信，只好一個人孤零零地回家了。
做事不能總是依靠老辦法，要活學活用，隨機應變。
三年級作文 篇2
習慣，就是時間累積而來的一種動作!每天的一舉一動，時間久了，良好行動，你就養得良好的習慣，習慣有壞習慣和好習慣。
好習慣能使你一生受益無窮，養成一個愛讀書的好習慣。書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。只有不斷的讀書才能學到最多的知識，豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世，學的了我們要堅持不懈，做一件事要先想在做，多觀察，認真。我讀了科學書，知道了地球在自轉，地球圍繞著太陽轉，轉一圈是一年，月亮繞著地球轉，轉一圈是一個月，地球自轉一圈是一天24個小時。太陽是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”，懂得了不能輕意相別人，要保護好自己的生命等等。養成一個多讀書的.好習慣。
壞習慣能使你遺憾終生，粗心大意會造成你后悔一生，例如說不遵守交通規則，發生事故輕則擦傷流血，重則筋斷骨頭折。做事情不認真粗心大意也會讓你后悔一生，例如說升學考試，不認真做題，粗心大意只知道做的怪快，不知道錯了沒有，不認真讀題，做了也沒檢查，就交了卷，一公布成績那么差，后悔死了，看了答案真簡單，自己沒做對，就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養成好習慣，去掉壞習慣。
由此可知，“習慣像是鐵銹，它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“，總之要把好的習慣多發揚，壞的習慣都改掉。
三年級作文 篇3
Hi，我的名字叫小白兔。我的頭很像老鼠的頭，耳朵是根據品種有大有小，上唇中間分裂，非常可愛，尾巴和腳一樣長，前肢比后肢短，所以跳得非常快。白色的絨毛雪白雪白的，真是舒服極了！通紅通紅的眼睛，像一對晶瑩透亮的紅寶石，真可愛呀！
我喜歡夜里活動，白天睡覺。吃飯要飽食。我也會得憂郁癥的.，所以你要放我出來玩1—2小時。如果你不能陪我的話，可以給我一些玩具。
我是喜歡干，不喜歡濕的小動物。你要經常抱我出去曬曬太陽，最好有點樹蔭的地方，不然我會中暑的。
小朋友，聽了我的介紹，你認識我了嗎？
三年級作文 篇4
大家好，我叫帆帆。咦？大家不認識我了嗎？我是剛剛才產生的空氣，我是由氮、氧和其它物質組成。空氣大王剛剛給了我一個神圣的任務——去看看地球人是否珍惜空氣。
我飄啊飄，飄啊飄，飄到大街上，街上汽車密密麻麻，一輛接著一輛，咦，怎么這么臭？咦，我的同伴怎么都生病了？啊！原來是汽車排出的尾氣，我的同伴都道：“救命啊！救命啊！臭死啦，快逃！”我轉身就逃，逃到了一片空地上。
空地旁邊一座座房屋拔地而起，工人們正在努力地工作。突然，一塊塊磚頭從高樓上落下，轟隆隆，磚頭落在地上，空中彌漫著飛揚的沙石，我趕緊轉身逃到了一間小房子里。
小房子里有幾個人一邊打雙扣，一邊抽煙，煙霧彌漫，“呀，快逃，尼古丁！”可我逃得太慢了，也染上了尼古丁。
我飄啊飄，用盡了全部力氣，飄到了山頂上。啊！好清新啊！經過大樹爺爺的治療，我的病全好了。
我完成了使命，向空氣大王居住的`地方飄去，我要告訴他，地球上的人類不珍惜空氣，還不斷在破壞環境、污染環境，我們一定要撤離這個星球，到別的星球，看他們怎么生存下去。
三年級作文 篇5
我剛去若爾蓋草原寫生的時候，絕沒有想到草原上會有一只瀕死的、注定會影響我一生的小狼崽向我發出微弱的呼救聲……
我一踏上這片海拔近四千米的高原草甸，就立刻感覺到空氣稀薄，太陽熾烈，長風刮勁草，幾乎沒有任何樹木能夠扎根生長，這里只有廣闊無邊的草場和綿延起伏的淺山。據當地人說，“若爾蓋”的藏語含義是“牦牛喜歡的地方”。放眼望去，神圣的雪山，飄揚的經幡，悠悠白云下漫山遍野的牛羊，澄澈的天宇映襯著金碧輝煌的藏傳佛教寺廟……這是每一個畫家夢寐以求的自由樂土。
此時正值四月，壓抑了一冬的烈日開始炙烤高原上的'每一寸土地。正午，我背著畫夾與行囊頂著驕陽越走越渴，四周沒有樹木可以遮陰，水也早已喝完。我終于在無邊無際的草場上找到了一處牧民家，推門進去討口水喝。
這草原深處的牧民家少有外來的漢族客人，因此他們異常熱情。一個牧民老阿媽端出酥油茶，揉了一塊糌粑遞給我。幾個粗通漢語的牧民圍坐桌邊，天南地北地和我拉起家常來。閑聊中，說起了草原上新近傳來的關于狼的故事。我是個動物迷，一聽之下立刻來了興趣。
“很久沒見過那樣的狼了！”老阿媽在我對面坐下來，褪下手上的佛珠串，一顆顆數著，娓娓道來，“前些日子，一匹大公狼鉆進一家人的羊圈偷走了一只羊。丟羊的消息一傳開，打獵的人就去下了狼夾子，沒幾天，狼夾子不見了！后來找到夾子，但上面只有一只咬斷的狼爪，狼竟然跑了！”
“狼咬斷自己的爪子嗎？！”我吃了一驚，雖然以前在小說中也讀到過這樣的描述，但總是當文學故事看，此刻聽草原上的牧民講現實版本，不禁心驚肉跳，“還真有這樣的事兒？！”
“有，草原上的狼狠著呢！”老阿媽連連點頭，從她接下來斷斷續續的描述和旁邊幾個牧民七嘴八舌的補充中，我努力還原著當時的景象：
那只被夾的大公狼，拖著狼夾子跑不遠，立刻咬斷了受傷的前爪，翻身逃命，被幾只藏狗循著血味兒一路追攆過去。大公狼三只爪子爬不上山，慌亂當中躲進山腳下亂石堆的石縫里，狼頭向外，嚴防死守！圍上來的幾只藏狗里，一只年輕沒經驗的狗見了瘸狼，以為好對付，不知深淺地往里沖，剛伸進半個頭就被大公狼連頭帶喉嚨一口咬住，狗眼珠子也被咬爆了，狼頭一陣猛甩，狗哼都沒哼幾聲就被公狼撕破了喉嚨，死在洞口。剩余的藏狗嚇得再不敢往里沖，只管大聲汪汪叫著報信。狼也死守在石縫里不出來。
聞聲趕來的獵人和牧民轟開狗群，見石縫不太深，獵人就把藏刀捆在馬棒子頭上，戳進洞去，一陣亂捅，把大狼活活捅死在石縫里。獵人感覺再沒動靜時，抽回馬棒，挑出死狼一看，尺把長的藏刀一直扎進大公狼的嘴里，從喉管下面戳透，狼嘴和喉嚨直翻血泡泡，大股大股的狼血順著刀刃往下流，刀柄直吞進了狼嘴里，被狼牙死死咬住，拔都拔不出來。
聽到這情形，我艱難地咽了一口茶，很不舒服地摸摸喉嚨，仿佛那一刀是戳進了我的喉管里。
“那狼死的時候，頭皮眼睛耳朵幾乎都被刀戳爛了，只剩一只眼睛還死盯著殺他的人，看得人心里直發毛。”旁邊的牧民大哥一點不在意我不舒服的感覺，接過老阿媽的話往下講，“那只大公狼的刀傷只在頭上、眼睛上、脖子上有，身上和后背一點傷都沒有，你說是怎么回事？”他賣個關子，倒上一碗酒，咂了一口，看看我一臉迷茫的表情：“大狼到死都是迎著刀往上咬，如果是狗挨上兩刀早就轉身往里縮了！你說這狼狠不狠？”
我頭皮一陣竄麻，心里涼颼颼的，仿佛感覺到那狹窄石縫中寒光閃閃的藏刀就在眼前狂扎亂刺。
“那個獵人運氣倒好，”另一個大胡子的牧民羨慕地說，“他得了張幾乎完整的狼皮，就是缺了條狼腿。”
我垂下眼皮，嘆了口氣，心中既欽佩又惋惜。我從小愛動物，是看著趙忠祥的《動物世界》長大的一代，因此對各種生物也有或多或少的了解。但對狼，我一直覺得他不是一種普通的動物——神秘、冷峻、兇殘而令人敬畏。從我所知道的各種動物傳說和記錄中，也只有狼才能下狠心咬斷自己的腳爪，用高昂的代價換取一條生路，其他任何動物都下不了口，以自戕肢體的辦法從捕獸夾下逃脫。可惜這只寧死不屈的強悍大狼終究沒有逃脫被殺的厄運。我突然很想親眼見證一下那只斷狼爪，親手撫摸一下公狼遺留的“戰袍”，感受一下一直以來以為只有小說和傳聞中才有的狼精神。
三年級作文 篇6
四月十二日 星期二 晴
今天在課上，我一直在想一件事，到底有幾個我呢？
下午的第一節課，想出了結果，有兩個我，一個是好的我，一個是壞的我。
我的優點有許多：上課愛發言、朗讀好、活潑開朗、很聰明、勇敢……
我的缺點也有許多：上課愛搞小動作、愛說話、驕傲、不愛動腦筋、馬馬虎虎……
總體來說，我的優點比缺點多一些，但是，我也不能再驕傲，我以后一定好好學習，努力奮斗，爭取優點是缺點的幾倍。
其實，每個人都不是十全十美的，好的'一面展現了自己的優點，而壞的一面也展現了自己的貪婪。
三年級作文 篇7
有人愛多姿的柳樹，有人愛鉆天的白楊，有人愛出淤泥而不染的荷花，我卻最愛巍然挺立的青松，青松郁郁蔥蔥，無論是炎熱的盛夏，還是寒冷的隆冬，依然是翠綠無比。
陽春三月，萬物復蘇，大地萌發著一片片青綠。青松慢慢的發芽，在微風下搖擺著新芽。
炎熱的夏天，太陽噴射的大伙花草都耷拉著，腦袋打不起精神，青松來到了小花小草身邊，給它們遮住了炙熱的驕陽，漸漸的涼下來，就連過往的行人也來到青松的枝下乘涼。
涼爽的秋天來了，青松長出了一個個小松塔，它們的枝葉仍然蒼翠欲滴，而其他的.樹木都已經換上了黃色的外套，我們爬到了青松的身上，放上一個小禮物，許下一個小的愿望，再偷偷摘下一個小松塔做紀念，希望別的樹也是一年四季長青，那么，大自然就永遠留在了夏天。
寒冷的冬天，很多的樹木都在寒風中變得光禿禿的，甚至死去。而青松依然枝繁葉茂，蒼翠挺拔，當紛紛的大雪降落在松枝上時，它的枝條變成了白色的銀條，但它也不退縮，依然挺直了腰桿與寒冬對抗。
我愛輕松，更愛她堅強的品質。
三年級作文 篇8
昨天，我們學了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課，同學們都非常興奮。
要上課了，同學們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進教室，打開多媒體，然后說；“今天我們學完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學們爆發出了歡呼聲“老師萬歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發話了，“要是有誰不認真聽，那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的'速度捂住了嘴，又開始認真聽老師講課。
老師終于講完了課，最激動人心的時刻就要來臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看，我們發出了驚奇的聲音“哇！是一個五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽完我便哈哈大笑起來。
到了品嘗楊桃的時間，我們拿起一片就細細品嘗起來。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出來。有的同學卻叫酸，原來是那些不愿意分享的同學，手里拿著一個大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學們一起分享呢！我想著。
通過這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂的事。
三年級作文 篇9
花兒知道，沒有土壤就沒有它今天的嬌艷，花兒知道感恩，把自己的美麗分享給了他們。爸爸媽媽每天都把工作之余的時間都給了我，為我做可口的飯菜，在我生病的時候，他們總是細心地照顧我，我要像花兒一樣，來回報父母的'養育之恩。
首先，我要好好學習，課后作業、班級測試、考試，不有半點馬虎，不拖拉，上課專心聽講，積極舉手發言，多讀書，多積累一些課外知識。少讓父母操心。
然后，我要做個聽話的好學生，在學校聽老師的話，在家聽父母的話。不給父母闖禍、添亂，讓父母少一份擔心。
之后，我要在父母有煩惱的時候逗他們笑一笑，為他們講個故事、唱首歌，為他們減輕一些煩惱和憂愁。
最后，我在家中盡量做一些力所能及的家務，掃掃地、擦擦桌子，主動幫助父母去市場買菜，為他們減輕一些負擔。在爸爸媽媽下班的時候，主動為他們倒一杯水，遞一雙鞋。
誰言寸草心，報得三春暉。作為女兒的我，永遠也回報不完您們無私的愛。
三年級作文 篇10
星期五放學，朋友拉著我去捉蜻蜓。我們來到公園的長椅旁，看到成千上萬只五彩斑斕的蜻蜓在空中飛啊飛啊，有的甚至貼在了高處的電燈上，屁股還一搖一擺的。
我和朋友著急了，它們飛地忽高忽低的，猴年馬月才能抓到呢？我們無可奈何，只好坐在滑梯上冥思苦想。突然，我們看到幾只蜻蜓落在長椅下不飛了，突然靈機一動：蜻蜓不是喜歡在陰暗潮濕的地方嗎？我們可以造一個蜻蜓之家呀！
我脫下外衣，向長椅一蓋，又從花壇中挖來泥巴，堆在長椅上，扯下樹枝，做了個防護門，防止蜻蜓進去再逃出來，還在里面放幾只蚊子寶寶，終于大功告成了！
我們在那里一直等，眼皮沉沉、昏昏欲睡。“啪”，聽到微弱的.一聲，我們小心翼翼掀開大衣一看，哇，一只蜻蜓！我倆看得目不暇接，還沒看清它長什么樣，蜻蜓就像一架飛機似的就要飛起來！說時遲，那時快，它眼見就攻破防護門了！我們別提多著急了！兩眼緊跟著它，左追右跑，像兩只剛出生的小雞一樣，在公園里鬧個不停！
我們像青蛙似的蹲下來，只要有蜻蜓的動靜，我倆就猛地跳起一拍！我們還嘗試不動聲色，把樹葉貼在頭上，裝作一棵樹，躡手躡腳、踮起腳尖，走向樹林。那里沒有燈，漆黑一片，四處布滿灰塵，突然，朋友示意我停下。我們驚喜地發現兩只睡覺的蜻蜓，它們長著黃黑的條紋，身材嬌小，身子還在微微抖動……我頓時覺得有些不忍心了……
黃昏時，我們兩手空空回了家，但看到空中縈繞的蜻蜓，我們會心一笑！這真是有趣的捉蟲經歷啊！
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