[必備]實用的三年級作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天上英語課,由于有幾個同學表現不太好,老師用皺著雙眉的眼睛嚴肅地審視了我們每一個同學,從不愛生氣的老師今天真的生氣啦,說:給你們全部多加作業!表現好的不樂意了,小聲埋怨著……,老師突然在黑板上畫了一個圈,在圈里邊寫上了:1、2、3、4、5、和一個無字,讓同學們用紙團投黑板上的'圈,投中那個數字,就加多少遍作業,投到無字就不用加作業了。
老師揉好一個紙團,讓那些不服氣的同學先投,剛開始,很多同學都躍躍欲試,我不敢投,怕自己的“箭法不準”,辜負同學們的祈望。已經有十個同學投了,紙團根本不聽使喚,有的偏離了方向,有的根本接近不了黑板,有的飛到黑板上了但是投不中數字,同學們一聲聲的嘆息,老師讓我投一次,我拿住紙團想:圈內的4最低,投中的機率大,我瞄了再瞄,紙團像飛鏢似的飛了出去,哇!我投中了2!同學們一片歡呼。最后老師原諒了同學們,說:讓我們從現在開始,好好聽講,如果都表現好,作業可以免做。按你們投中的,把課文閱讀2遍就可以。同學們又是一片歡呼,說我是全班無敵幸運星!同學們都開始聚精會神的聽課啦,誰都不愿因為自己犯錯,給全班帶來“災難”。好快樂開心的一節課!
三年級作文 篇2
下午,聽老師說,明天要捐1至2本的.書捐給四川沙州小學。晚上,我找到了一本好書想明天去捐。
第二天早上,早早的來到學校,我看見很多同學都帶了2本書,而我卻捐了一本書,心里很傷心。捐書開始了,一個個小朋友把自己心愛的書捐出去,一下子輪到我了,我把書放在桌子上,然后就三步并作二步地跑回教室。回到教室謝老師說:“很好!每個人都帶書了,都獎了一朵紅花!”我聽了很奇怪。
下課了,我問:“老師為什么捐書還要獎紅花?”老師說:“因為要災區的同學有書看所以要捐書,還因為我們班人人都捐了書,所以我獎我們班一朵紅花!”
我聽了馬上就抹涕為笑,我以后一定要我參加這些有意義的活動!
三年級作文 篇3
文具城一年一度的運動會召開了。雖然這次運動會不像奧運會一樣隆重,但是這次運動會很精彩。接下來我們就來看看吧!
開幕式我就不介紹了。今天第一個比賽是跑步比賽,參加人員有:自動鉛筆同學,又細又長的筆芯同學,神氣的水筆同學,扁扁的尺子同學。同學們正準備起跑。
裁判高爾夫筆一聲令下 :“各就各位!預備,跑!”
水筆同學目前是第一,他驕傲極了。邁著那大大的步子努力向前沖的是自動鉛筆同學,眼看就要超過水筆了。可是她摔跤了。后面的同學也漸漸追上來了。堅強的自動鉛筆不怕痛,仍然接著跑,可是她是最后一個到達終點的。不過她評上了“精神文明獎”。
接下來是壘球比賽。小胖子鉛筆卷也參加了,所以她的.對手毛筆、量角器感到十分害怕。他們拿著壘球分別投了一次,結果鉛筆卷第一,橡皮第二,次之是毛筆、量角器。
精彩的競走比賽要開始了,參賽選手是參加跑步的同學,可是自動鉛筆同學受傷了,她該怎么辦呢?
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