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三年級動物作文9篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級動物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級動物作文 篇1
暑假的一天，爸爸媽媽帶我參觀了杭州野生動物園。
天氣非常的熱，我們興致勃勃地坐上了觀光車，沿途看到了斑馬、白虎、東北虎、非洲獅、野驢、野馬等動物，導(dǎo)游說東北虎擅長“一撲二抓三咬，非常兇猛。想到今年過年傳出的老虎咬人事件，我不寒而栗，幸好我們中間隔著一道大溝渠。
我們來到了雪屋，穿上棉大衣，還是凍得發(fā)抖。這里和室外簡直就是兩個季節(jié)。我愛上了滑冰梯，坐在墊子上滑了一次又一次。半小時后我們凍得不行了，不得不告別了雪屋，出門的一剎那，仿佛從寒冷的冬天一下子穿越到了炎熱的夏天。
我們又去觀看了動物表演。一群群白鴿撲棱棱地從舞臺中央向外翻飛，場面非常壯觀。一只小猴子騎在馬上，在馬肚子上繞圈，非常有趣。我看到幾只大老虎悠閑地圍著一圈晃動的香腸獵食，還看到一只只調(diào)皮的小熊鉆圈圈、跳大繩，樣子十分可愛。
最后我們參觀了猴山、“熊貓”館。猴山上太熱了，一只猴媽媽帶著猴寶寶在河邊喝水，它似乎很想越過河流朝我們的陰涼處跑來。試了幾次水，又無奈放棄了。熊貓的.待遇果然是“國寶”級的，不但居住的環(huán)境寬敞明亮，而且熊貓館里裝有空調(diào)，非常涼爽，相比其他動物，它真的優(yōu)越感很強呢！
三年級動物作文 篇2
今天天氣很好，我們一家來到杭州野生動物園游玩。
一進入大門，就有一頭山羊來歡迎我們，它頭戴花環(huán)，眼睛上架著一副墨鏡，看起來有點搞笑。再往前走，我們看到了一池的火烈鳥，長長的腳，火紅的羽毛，靜靜地立在水中。緊接著就是天鵝湖，湖面上有黑天鵝也有白天鵝，一只只伸著長長的脖子優(yōu)雅地浮在水面上，像一個個高貴的公主和王子。
天鵝湖的隔壁就是“動物幼兒園”。動物也有幼兒園嗎？我好奇地走進去，原來這里是動物寶寶的天下，五只水獺寶寶正在玩耍，其中一只被另外四只追著跑，被追到了就抱在一起打架，好不容易掙脫了繼續(xù)逃，結(jié)果還是被追到了，玩得不亦樂乎，我看得都樂了。這里還可以喂動物寶寶吃東西，我也興致勃勃地拿了胡蘿卜去喂矮腳馬寶寶。剛開始我有點緊張，不敢把手伸過去，沒想到小矮腳馬一點都不怕生，頭伸過來，一口就將我手里的胡蘿卜搶走了。
乘坐著森林小火車我們進入了猛獸區(qū)，原來野生動物園的老虎真的不是關(guān)在籠子里的，一只只很悠閑地在陽光下走來走去散步。但是它們和我們的`車隔了很長的一條小河，還有高高的坡阻擋著，所以一點也不用擔(dān)心它們會撲過來。犀牛們排成整齊的一排在睡覺，遠遠望去像一塊塊灰色的大石頭。因為天氣還比較冷，我們沒有遇到傳說中的長頸鹿探過頭到小火車上來討樹葉吃，太可惜了。
我們還去了熊貓館、珍禽館、爬行類動物館，最后看了動物表演，盡管很累，但是非常興奮，今天真是太充實了！
三年級動物作文 篇3
大家好！我要介紹的動物是我家的兩只小烏龜。
在我三番兩次地請求下，媽媽終于同意給我買了兩只小烏龜。一只綠白相間，礦泉水瓶蓋大小，文靜靦腆。剛買回來時非常警覺，一有風(fēng)吹草動就把頭縮進硬硬的殼里。另一只黑頭、黑腳、黑殼、黑尾巴，只有爸爸的大拇指甲大小。它的膽子大多了，很好動，經(jīng)常用比芝麻還小的眼睛認真地打量我，好像有千言萬語要對我說似的。
剛見面它們就成了好朋友，和諧相處。有一次，綠烏龜讓黑烏龜踩著它的背，沿著玻璃缸壁爬了出來，害得我們到處找，真頑皮！我和爸爸只好用花生油桶改做個又高又大的塑料缸。
我還給它們?nèi)×嗣郑G烏龜叫“綠司令”，黑的叫“黑士兵”。
起先我們喂飼料，但它們吃得很少。一天，媽媽包瘦肉餃子。我偷偷地拿了一團瘦肉餡喂它們。真像貪吃鬼，它們一下子就吃掉了大拇指蓋那么多！吃肉時它們老用爪子撕扯，撕得細細的才吃下去。我想可能是它們的喉嚨還太小了吧。
后來，不知什么原因，“綠司令”嘴角出現(xiàn)乳白的.東西，不吃食物。爸爸說是口腔潰瘍，要我用絡(luò)合碘給它搽嘴。幾天后，“綠司令”還是死了。我們傷心了很長一段時間。
現(xiàn)在，“黑士兵”在我精心照護下長大了，有我的半個手掌大吶！
小朋友，我家的小烏龜很有趣吧？有興趣去看看我家可愛的“黑士兵”嗎？
三年級動物作文 篇4
清明節(jié)快到了，爸爸媽媽帶我去北京動物園游玩踏青。動物園好大好美啊！這里樹綠了，小草也返青了，湖里的水清清的倒映著岸邊的樹，春天好美！
來踏青的游人很多，誰愿意辜負春天的大好時光呢？在媽媽爸爸的帶領(lǐng)下，我們參觀了虎，狼，猴山；犀牛，斑馬園；熊貓館，蛇館；又看了野禽等。
在熊貓館里看到幾只熊貓一邊吃竹子，一邊悠閑地看著游客，它們?yōu)槭裁匆稽c也不害怕呢？一定是知道自己是國寶，人類都會愛護它們的吧？斑馬園里的.斑馬太可愛了！它們身上的條紋是怎么長的呢？該不是畫家畫上去的吧？野禽館里孔雀身上的五彩霞衣把自己打扮的像天仙一樣美麗。開屏的樣子真讓讓人百看不厭，樂不思蜀。
我和爸爸媽媽又坐上湖里的小船游蕩一番，大白鵝游過身邊，我高興地吟起詩來：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”媽媽高興地親了我夸我真聰明！
動物園里快樂的一天，玩得真高興！
三年級動物作文 篇5
我最喜歡小金魚。
我家現(xiàn)在就有一條小金魚，它活潑機靈，非常可愛，我很喜歡它。
它的眼睛大大的，鼓鼓的，看上去像天上的神仙的`千里眼呀！
它的耳朵非常靈活，什么動靜也能聽到，可以說是“順風(fēng)耳”。
它的活動也很特別，有時候水少的時候它總想往上游，想跳出水而似的。有時候水多，它卻總向下邊游，好似翻跟頭似的。有時候它懶洋洋的，看上去沒有力氣似的。對這個事情我做了兩個選擇：①好像要死了。②它在玩特別的活動。我希望它是第②個選擇。
它的吃食也很有趣，假如我放一粒食物，它只要聞到食物的氣味，一轉(zhuǎn)眼間食物就沒了，比我吃飯還快，真是太有趣了。
它休息的時候，眼睛是張開的，自由自在的好像一個人在水里玩漂浮的游戲。
它的性格是溫柔可親的，它吹出來的泡泡里面都有溫柔可親的味道。
我希望我的小金魚能逐漸成長成一條強壯的小金魚。
三年級動物作文 篇6
我家養(yǎng)著兩條狗，叫大丹和二丹；還有一只貓，叫豹子。它們是我的好伙伴、好朋友！
大丹和二丹是對雙胞胎，長得肥肥壯壯、高高大大，一身烏黑色的皮毛，就像亮閃閃的緞子，可威風(fēng)了！豹子一身的黑白花，特別會捉老鼠，像一只真正的小豹子！
每天上學(xué)，它們爭先恐后地送我；放學(xué)了，它們又爭著搶著迎接我，大丹和二丹會興奮地舔我的手，蹭我的膝蓋；豹子歡快地叫：“喵嗚——喵嗚——”好像在說：“歡迎——歡迎——”
可是，有一天放學(xué)回家，卻看不到它們的影子，我很奇怪！我大聲呼喚，也沒有回音。扭頭一看，它們一動不動地躺在院子里，嘴角滿是白沫。爸爸和媽媽在旁邊嘆著氣。我驚呆了：“它們怎么死了呢？”我抱著它們放聲大哭：“豹子啊——大丹——二丹哪——”
原來，豹子在外面誤吃了被下藥的老鼠，大丹和二丹又吃了豹子的嘔吐物。等爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的'時候，想送它們?nèi)カF醫(yī)站，可已經(jīng)來不及了！真是令人氣憤，有些人不顧后果亂用藥，治不了老鼠，卻把老鼠的天敵給治死了！
媽媽勸我說：“孩子，別哭了！你喜歡貓和狗，咱再向別人要好嗎？”我流著淚反問道：“難道我跟它們的感情也能再‘要’嗎？”
三年級動物作文 篇7
通過對人的外貌描寫來把人物的外在特點寫出來，從而給讀者留下如見其面的印象。
他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。
她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的'瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優(yōu)美極了！
三年級動物作文 篇8
兒童節(jié)爸爸要送給我一個禮物，我高興得不得了，我左等右等，終于到了下午，爸爸捧著一個金魚缸回來了。他買了兩條金魚，一條叫玲娜，另一條叫花花。
它們?nèi)矶际羌t通通的鱗，花花的眼睛可大了，猶如亮晶晶的紅寶石，叫人看一眼就喜歡得不行。用手一摸它的身體，喲!可真滑溜呀!客人來時，它或是靜止不動，或是躲在水草的后面，可真膽小呀!當(dāng)家里很安靜的時候，它就撒了歡似的，快活地游來游去，不時地還跟玲娜玩兒起捉迷藏。它的尾巴很大，總是擺來擺去，像紅色的綢帶，可好看了!玲娜比花花要活潑多了，它的腦袋可大了，恰似大腦袋小身子的蝌蚪。它的`脾氣與眾不同，客人來時，它就跟這家主人似的，歡歡喜喜迎接客人，仿佛是我們的助手。安靜的時候，它總是無聊地呆在一旁，一動不動地望著前方。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，就去看我的好朋友魚兒。有一次，我寫完作業(yè)喂它們，魚食剛?cè)鱿氯ィ灰娝鼈冋l也不讓誰，嘴張得大大的，一口接一口，狼吞虎咽地搶著吃，吃飽了就玩起了捉迷藏。這是我第一次看到這種情景，我欣喜地笑了。現(xiàn)在我跟它們熟了，心想：我一定要每次都親自喂它們。我喜歡這兩條可愛、活潑、靈巧的小魚。
三年級動物作文 篇9
有一天，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課，山羊老師教小動物們寫字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進醫(yī)院，可是，醫(yī)院距離這兒實在太遠了，所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。
商討了一番，小動物們決定用蘆葦編織一個大籃子，將山羊老師放進籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。
過了幾天，山羊恢復(fù)了健康，小動物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動物們著急的'問，“就在今天！”山羊老師笑著說。小動物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。
在回家的路上，它們渴了就停下來在小河邊喝水，累了就坐下來休息一會兒，餓了就吃點東西，山羊老師說：“孩子們，我們快點趕路吧！”
走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課
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