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三年級作文300字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
我有一個好朋友，當然，他是以前學校里的好朋友。
我的這個好朋友叫蘇邦譽，他的頭總體來看把頭倒過來像個梨；笑起來像孫悟空；生氣起來嘴巴喜歡噘著，像頭豬，只是耳朵不太大。他喜歡穿藍的衣服，小胳膊喜歡做出很有肌肉的樣子。他的腿和我差不多粗細，但走起路來腳步細碎，像個女生。
我和蘇邦譽喜歡玩卡片，有時還要“賭博”，誰玩輸啦，誰就要在自己的.洗版里拿一張給對方。他輸啦，我就高興他就難受。我輸啦的話，我們兩個就一樣高興，因為我用的都是一些不厲害的，我早就想把它們鏟除啦呢！
這個學期，我轉學啦。在上個學期的最后一天我要和他分手時，他把一些卡塞在我手里，說：“這些卡是你我之間的紀念，我想，我們以后一定會再見面的。”我想想也是，就一點兒也不難過，我還要請他有空過來玩。于是，我就和他這樣分手啦。
誰想到，蘇邦譽有QQ，我也有QQ，我們就這樣繼續聯系啦下去。上次，我和他還在電腦里用麥克風通話交談呢！
三年級作文300字 篇2
我們班有六十四個同學，就像六十四顆小星星，各有各的光亮，下面就是我們班的幾個“最”之一啦，比如短跑跑得最快的……
要說短跑跑得最快的.嘛，那就非李楚材莫屬！這可不是吹牛皮，每當他跑步時，就如同一頭獵豹，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖上終點。
說起這李楚材呀，你別看他一猴子臉，瘦得連一點“油水”都沒有，但是他一跑起步來，那才叫足下生風。賽前，對手們都在緊張地做熱身運動，他卻懶洋洋地打起了哈欠，悠然自得地走到起跑線，好似胸有成竹的樣子。只見他雙手著地，一只腳半跪著，眼睛直勾勾地盯著那條紅綢帶，發令槍一響，他像離弦的箭一樣飛奔出去，雙手緊握拳頭，雙臂快速而有節奏地擺動著，腳下像踩了風火輪一樣，老師還未來得及拿出手機拍照，他就以迅雷不及掩耳之勢沖過了終點。李楚材代表我們班贏得了這場比賽。
那他到底跑多快呢？這么跟你說吧，你倆賽跑，你正氣喘吁吁地跑到一半時，他正在終點向你招手呢！怎么樣？速度快吧！
三年級作文300字 篇3
說到我生病時最害怕的事兒，那就莫過于打針了。可我怕什么，就來什么，李老師今天下午就要帶我們去打針了。一說到打針，我們班的許多同學嚇得臉都白了！
接著，老師一聲令下，我們來到了接種室門外，看見一個個穿著白大褂的醫生，許多同學，都想打退堂鼓，就連平時大大咧咧的`“張姐”都緊張起來了！
我們一個個慢慢地向前移動著，打過的同學都說一點兒也不疼，就像蚊子叮一樣。聽了他們的話，我心想：哼，我才不信呢！
突然，不知是誰拉了我一下把我給"提"到了他的面前。哦，原來是“尹兄”在拉我啊！呵，想抓我當你的“替死鬼”啊，門都沒有，我又不緊不慢地走到了隊伍的后面。可“尹兄”卻“樂”此不疲，一連幾次我“進攻”，可我還是從容不迫地走到了后面，最后，他只得乖乖“投降”了！
終于輪到你“尹兄”了，只見他面部猙獰，臉色發白。就連“尹兄”這么膽大的人都“倒下”了！那該有多疼啊！我心里禁不住打起了退堂鼓，可轉念又想：要是我現在退縮了，那豈不是讓人看笑話嗎？！要知道困難像彈簧你強他就弱，你弱他就強。于是，我鉚足了勁兒伸出了手臂，可還沒有等我緩過神來，真就已經打過了！
其實，打針也不可怕嘛！
三年級作文300字 篇4
一身潔白如雪的絨毛，一對水汪汪的黑珍珠一樣的眼睛，敏捷的身手，尖利的爪子，這是什么動物如此可愛？猜對啦，就是我最喜歡的北極狐。
北極狐萌萌的，看起來好傻，但如果你這么想，就大錯特錯了。它有一口尖利無比的牙齒，“咔嚓”一口就能將獵物的'喉嚨咬斷。它住在遙遠的北極，他們那一身潔白的毛在雪中和雪幾乎融為一體，所以敵人不易發現它。它那對尖尖的小耳朵能聽見好多細小的聲音，它那水汪汪的眼睛可以看清一些細微的變化，它尖利的爪子可以瞬間插入獵物的身體，它那敏捷的身手可以躲開敵人猛烈的攻擊。它吃冰河里居住的魚或一些雪兔。它們在冰河旁抓魚時，往往悄悄地目不轉睛地盯著水面。每當看見有魚，便以迅雷不及掩耳之勢伸出爪子猛地插下去！水面泛起白色浪花，它的爪子插入魚的身體，魚就被它抓到了。我不禁感嘆，它們多么地聰明呀！
這就是可愛的北極狐。看了我的介紹，你是不是也喜歡上它了呢？
三年級作文300字 篇5
一天，我在路邊發現了一個書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點臟。我帶他回來洗了他，準備第二天早上帶他去學校。
第二天我們一早，我吃完飯就風馳電掣地往外跑，走到學校門口，我突然飛了學生起來，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“啊！怎……怎么沒有那么燙啊！”我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學時間去了，放學了，我又啟動一個飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業內容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的'寫了發展起來，不用通過幾分鐘，作業就寫完了。
過了幾天，放學后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結束了，這一次真的會變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個關鍵時刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。
到了家里，雨傘變成了一個書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？
這個學生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學習中幫助我，而且在生活中對我也有一個很大的幫助！
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