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三年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
每當媽媽不在家的時候，我只能從冰箱里拿出一些掩蘿卜，再從飯煲里利出一點剩飯，湊合一下咕嚕亂叫的肚子。時間長了，我看到腌蘿卜就反胃，只好向我們家的“廚房高手”——媽媽，討教討教做菜的'訣竅了。做什么萊能省錢、省時間呢？哦，對了，就做煎雞蛋吧。
今天是星期六。我走進廚房，取下圍裙，系在腰上，拿起菜刀。怎么樣，還像個小廚師吧？媽媽指導我：“先從冰箱里拿出一個雞蛋。”“哦。”我應了一聲，從冰箱里拿出了一個白皮雞蛋。“再放到鍋邊硅破點皮，拿在手上，舉到鍋中間，把雞蛋扒開。”“好喻！”我回答。我拿起雞蛋在鍋邊硅破點皮。可我扒開蛋殼時，蛋清和蛋黃都流出來了，我只好拿抹布來擦。后來，好在媽媽手把手地教我，我才學會了硅雞蛋。“倒油。”媽媽說。“峨，哦。”我含糊地應著。等油有七八成熱時，“嚓”的一聲，雞蛋下鍋了。雞蛋在鍋里冒起了一個個白泡泡，再加上蛋清和蛋黃的點綴，就像一朵盛開的蓮花，美麗極了！
三年級作文300字 篇2
我的太婆住在路邊村，她是奶奶的媽媽。太婆八十幾歲了，很慈祥。
她的頭發白白的像雪花；眼睛小小的像葡萄干；身材瘦瘦的，仿佛風一吹就會飄走似的.；皮膚上有很多咖啡色的斑點，奶奶說那是老人斑，年紀大的人就會長出那種斑點。太婆喜歡吃豆腐、青菜、豬肉、魚、雞蛋、鴨蛋等等軟的東西。她喜歡拜佛和念佛。奶奶說，太婆常常會去各個寺廟拜佛，祈求各路神明保佑家人平安、健康。
有一次，我和奶奶去太婆那的時候，我叫了好幾聲，太婆家門前靜悄悄的，我豎起狗耳朵仔細一聽，原來太婆在念佛呀！看到我和奶奶去看她，太婆很高興，熱情地煮了幾個大大的鴨蛋給我們吃，還煮了水餃，可是我剛吃過早飯，吃不下那么多。
后來，奶奶出去洗衣服，我出去找朋友小涵玩，可是沒到一分鐘，太婆就走到奶奶洗衣服的地方對著奶奶發起呆來，一直看了一個小時。我覺得她看上去很孤獨的樣子，因為奶奶要每天接我放學，給我們燒飯，不能夠經常陪著太婆，只能節假日去看望她和太公。啊！太婆你孤單嗎？孤單的話搬過來和我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起住好嗎？
這就是我的太婆，慈祥的太婆，孤單的太婆。
三年級作文300字 篇3
在這個快樂的暑假里，媽媽帶我去了我一直向往的地方—無比美麗的廈門鼓浪嶼小島。在那里有獨木成林的榕樹，有熱鬧非凡的'小鎮……
我們一路馬不停蹄，下了火車，再坐上了公共汽車來到了廈門港，我們又迫不及待地上了輪渡，站在輪渡上逃亡鼓浪嶼，遠遠看去鼓浪嶼的形狀就像一只烏龜馱著兩座山峰。一轉眼的時間輪渡就開到了鼓浪嶼小島，站在鼓浪嶼小島上我第一眼就看到了一株株榕樹緊挨在一起，枝葉緊緊挨在一起不留一點縫隙，但當我說這里有好多好多榕樹的時候，媽媽馬上糾正了我的錯誤。媽媽說，那里只有一株榕樹，我立刻意識到這就是獨木成林了。枝上又生根，一根根樹枝垂到半空，就像一位老爺爺的長胡子。晚上，我們在靠近住所的地方逛了一圈，這里到處是霓虹燈，黃的、綠的，我的眼睛被這五彩的小世界給迷住了。
啊！我愛鼓浪嶼！鼓浪嶼真美呀！
三年級作文300字 篇4
今天，我和全班同學喜氣洋洋來到神仙樹公園舉辦“跳蚤市場”活動，就是把我們不用的書，玩具，手工......拿來拍賣。
同學們一個個笑容滿面的擺著各自的東西，因為今天我們可以體會一下賺錢的滋味，我和5組同學一起組成一個無名店鋪，大家都在呦喝著：“快來看啊，快來買啊，”不一會兒，同學甘龍就來到我們的'店鋪上，看中了我的手環，他說：“多少錢，”我說：“10元，”他說：“少不少，”我說：“最低價，”“好，成交。”10元錢到了我的手里，我心里美滋滋的。過了一會兒，聶老師來了，同學們一個個都圍著她，叫老師照顧一下他們的生意，結果聶老師看中了我的小吊環，最后以友情價4元錢成交。
今天我賺了幾十元，給媽媽買了禮物，剩下的錢全捐給小天賜了，雖然我一分錢也沒留給自己，但心里還是很高興的，因為我做了一件好事。
三年級作文300字 篇5
我喜歡讀書，在書里面我們可以看到另一個世界，并享受快樂。
我喜歡讀楊紅櫻阿姨的書，她的《笑貓日記》我很喜歡看，《笑貓日記》講述了笑貓經歷的有趣故事，每次我都看得忘了時間，忘了自己。我還喜歡看沈石溪爺爺的動物小說，小村莊的天空》等許多有趣的書。有時我會笑的很開心，有時我也會為故事里的'主人公而難過。
書總是像磁鐵一樣吸引著我，我有時買了新書，會忍不住地從書包里拿出來，邊走邊看。雖然我知道這是不對的，但我還是不能控制，因為書太好看了！看了一些后，就想著后面的故事會發展成什么樣，就這樣導致了我邊走邊看。我看到一些非常好看的書后，就像獵人看到了獵物一樣，恨不得把書一下子讀完。可是有時候時間太晚了，要睡覺了，就不能看書了。
書詩我們的伙伴，你不能因為跟伙伴玩過一次后就不跟它玩了。我們可以把書再讀一次，再去領悟書中的道理。每當我覺得無事可做時候，我會再找書來“玩”一次，再次去感受讀書的快樂。
讓我們一起游在書的海洋里吧！
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