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小學(xué)三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學(xué)習(xí)的教室也是高科技的了。下面你就由夢游的形式參觀一下我設(shè)計(jì)的教室吧！
你一進(jìn)教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學(xué)生機(jī)，這種學(xué)生機(jī)是專為祖國的花朵―少年兒童而精心設(shè)計(jì)的智能電腦，可以為學(xué)生網(wǎng)上講課。學(xué)生們還可以自由設(shè)置自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經(jīng)電腦老師同意還可以在網(wǎng)上沖浪或play game。為了保護(hù)自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛的電腦里設(shè)置密碼，讓別人怎么也打不開。如果有同學(xué)不自覺學(xué)習(xí)，在干別的事情，智能機(jī)就會處于死機(jī)狀態(tài)，讓這個淘氣的同學(xué)無可奈何，但是這個同學(xué)的“電腦老師”就會辛苦一點(diǎn)，會無私地為他補(bǔ)課，他的'作業(yè)也會增多。你也不想當(dāng)壞孩子吧？就不會得到這樣的下場。
在教室里，也不可能沒有老師。難道讓學(xué)生們在教室里鬧嗎，堅(jiān)決不行。所以，每一個教師里都會有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)。但這名老師不會很辛苦，因?yàn)榻淌依镞�有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室里，每個課桌都有一個編號，編號有什么用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有著每一個課桌的編碼以及所在課桌的學(xué)生姓名。只要哪一個學(xué)生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對著那個學(xué)生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學(xué)生的椅子下面就會顯現(xiàn)出塑料的釘子，并出現(xiàn)一個隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的“教室”如何？希望我設(shè)計(jì)的“教室”能早日為祖國、為社會、為人民造福。
小學(xué)三年級作文 篇2
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的'沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀(jì)律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來，真還有點(diǎn)后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。
小學(xué)三年級作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我已經(jīng)盼望春節(jié)過年很久，我和我的朋友們都興高采烈地跳起來。
除夕之夜，千家萬戶都會放煙花。我們一家人高高興興地買了好多好多煙花。爸爸帶著我們來到一個空曠的地方放煙花，看見爸爸嫻熟的動作，特別羨慕地問爸爸：“小時候的你應(yīng)該放了不少的煙花吧？”爸爸說：“肯定啦，小時候的我年年都要放煙花。”煙花五顏六色，噼里啪啦的`響聲。我問爸爸：”我能放煙花不？爸爸拿了一個煙花放在我的手里，但是我心里忐忑不安。爸爸看出了我的小心思，鼓勵我說：“加油！兒子，男子漢大丈夫沒有什么可怕的。”話音剛落，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，煙花五光十色地飛到了空中。一束束子彈像大炮發(fā)射的子彈一樣，“噼里啪啦”地爆炸，耳朵都快震聾了。我和爸媽媽拿著煙花追逐嬉戲，玩得十分開心。在這熱鬧的除夕之夜，我的小臉蛋被煙花映照得像紅蘋果。
這是我最高興的一件事，我明白了做事要鼓起勇氣，認(rèn)真去做，才會有收獲！
小學(xué)三年級作文 篇4
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的`小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個陽光明媚的早晨 ，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說：“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我：“學(xué)會了嗎?”“學(xué)會了。”我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評析】
這是一篇描寫植樹的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對植樹過程的細(xì)節(jié)描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
小學(xué)三年級作文 篇5
有一天，我去公園看桃花。桃花樹的四周滿是嗡嗡的小蜜蜂，它們這朵花上吸一會兒粉，那朵花上停一停腳，好不忙碌。有兩只小蜜蜂同時落到了一朵花上，它們長得真肥，像兩個圓滾滾的小球，軟軟的絨毛黑黃相間，太可愛了。我一時興起，輕輕地、輕輕地伸過手去，一手一只，捉住了它們。回到家，我把它們放進(jìn)蟈蟈籠子里，還特地摘了幾朵桃花放在里邊。“小蜜蜂，這里是你們的家了。”我對小蜜蜂說。
白天，兩只小蜜蜂鼓動著透明輕盈的小翅膀，在籠中飛來飛去，籠子里“嗡嗡”聲不停。夜晚，它們就趴在桃花上一動不動地睡覺。有一天，我發(fā)現(xiàn)它們無精打采的.，是不是因?yàn)椤白巍倍^食了？看來要用上等美食來誘惑它們了。我取出從超市買來的蜂蜜，一縷淡淡的清香撲鼻而來。我把它涂在桃花上，不出所料，剛一放進(jìn)籠子，蜜蜂就飛過來了。只見它們從嘴巴里伸出一根黑色的管子，管子插在桃花上，花上的蜜就吸入了嘴巴里。我仔細(xì)地看著，它們在吸食的過程中，前腿始終像搓麻繩一樣地搓來搓去，為什么會有這樣的動作？這個問題至今我也沒有找到答案，也許只是一種習(xí)慣動作吧。吃飽了，它們就躺在花上休息了。
我看它們這么乖，以為它們會把我當(dāng)成朋友，不會離我而去的，就想給它們點(diǎn)自由，讓它們飛出籠子，到窗臺上的蘭花上玩玩。誰知我打開籠子，還沒來得及去抓它們，它們就“嗡”的一聲，從我耳邊飛出去，逃跑了。
我有點(diǎn)失落，可畢竟大自然才是它們的家啊，也許放飛它們才是最好的選擇。飛吧，小蜜蜂，飛回你們自己的家，別忘了多釀點(diǎn)蜜哦！
小學(xué)三年級作文 篇6
前天,我們的學(xué)校開運(yùn)動會,我們都很緊張,因?yàn)檫@次的運(yùn)動會跟以前的'形勢不一樣了,我最害怕跑400米和800米,我最怕的就是400米了,因?yàn)楦]文展在區(qū)里比賽的時候,就差0.03秒就破記錄了,所以我們都很害怕。
一開始,是60米預(yù)賽,第一組就有袁偉卓,我們用盡了全身最大的力氣對袁偉卓喊:“袁偉卓,加油!袁偉卓,加油!”結(jié)果袁偉卓跑了第二,我們?nèi)喽己芘d奮。第二組是“茄子”上場,我們也為他鼓勵加油,但是他跑了個第四,沒有進(jìn)決賽,但是我們也為他鼓掌,因?yàn)椤扒炎印币呀?jīng)盡力了……
到了最后一項(xiàng)400米的時候,我和“老夫子”都很緊張,我們上場了,傅泓程得了個第三,進(jìn)了決賽,我很高興,到我上場的時候,我得了個第一,我也進(jìn)了決賽,全班都為我和“老夫子”鼓掌祝賀……
這次的運(yùn)動會可真激烈,我還想再參加一次,可是不行了。
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