小學三年級作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
地球，是我們人類的母親，生命的搖籃。既然地球對我們還么重要，難道我們不應該好好保護她嗎？我們的母親一地球，現在得了一種極其罕見的"污染病”，然而，使地球變成這樣的.，正是我們人類。
如今的社會，科技發達。不得不說，人們是多么聰明，發明出各種東西，來改變我們的生活。可是，有利也有弊，由于汽車的尾排氣，隨地的垃圾，都造成了很大的污染。河水變得不再清澈，天空變得不再碧藍，我們應該要及時采取措施，保護好我們這個唯一可以生存的地球。
我想，大家都想擁有一個干凈，整潔的環境吧！那么，人人都出一份力量，從今天開始，從我做起：不再亂丟垃圾，少開汽車，減少污染……同時，我們還要養成良好的衛生習慣。號召大家，號召更多人一起行動起來。
我相信，在不久的將來，我們用我們的勤勞和汗水，將地球變得越來越干凈，空氣會越清新，社會也會越文明！
小學三年級作文 篇2
我記得有一首詩：當我的左腳踩到右腳鞋帶的時候，我的身體就傾倒了。原來自己也能絆倒自己。這是一首簡單的詩，卻蘊涵了一個道理，自己最大的敵人是自己。
有一次，上數學課的時候，我肚子餓了，真的不想上課，作業好多，我便無心聽課。老師讓我們做練習，我就看了別的同學的'答案，自己亂寫的過程，等到老師來的時候，看見我的答案是正確的，就沒有說什么了。到了放學的時候，我們做課堂作業，我便無從下筆，不知如何是好，我也就亂做了起來到后來，我發現自己錯了一大半，心中十分不是滋味。
老師走了過來，看我錯了那么多，于是問我為什么錯了那么多，為什么練習的時候都對了。我心里十分后悔當初的行為，為什么要去抄襲別人的答案，到頭來還是害了自己。一個地方不懂裝懂，到了后來自己不知道的知識就越來越多，考試的時候就什么都不知道了。只有自己認真學習，不懂的地方就問老師問同學，不要去抄襲，做一個不作偽，不虛假的人。
有一句話說得好：知人智者，自知者明；勝人者力，自勝者強。我們要腳踏實地，不要自己把自己絆倒！
小學三年級作文 篇3
在我的家鄉，到處都回蕩著我和伙伴們游玩時的歡聲笑語，回憶起來，就感到很美好。
從家開始出發，走到不遠處，就能看到一棵大梨樹，這棵梨樹對我來說，它就是我的衛士，每當我口渴的時候就會給我足夠的水分。
看完了梨樹，接著就來到了油菜地。這里，到處都是金黃色的油菜花，遠遠望去，還以為是一張黃地毯呢。當然，這里每到春天，就經常會有蜜蜂，所以也是我和小伙伴們的“捕食場”。捉蜜蜂的方法很簡單，只要拿一個空的'飲料瓶，然后趁蜜蜂采蜜的時候，趕緊罩住它，再迅速把瓶蓋蓋上，這樣就能捕捉到蜜蜂了。
最后一站就到小河了，我們在那捉小魚或小蝌蚪，非常的快樂。
我美麗的家鄉裝滿了我美好的回憶，哦家鄉，你真美。
小學三年級作文 篇4
陽光明媚的一天，萬里無云，鳥語花香，正是春回大地的美好季節。一只可愛的小白兔正要去菜地里給年邁的外婆拔胡蘿卜，可是剛走到一半的時候，一條小河擋住了它的去路。左走走右看看，就是找不到出路。急的`小白兔開始哭了起來。
它的哭聲被正在釣魚的小花貓聽見了，它越聽越像自己的好朋友美美，于是小花貓沿著小河走過來才發現果真是自己的好朋友美美。它快步跑過來，急切得問：“美美，你怎么了啊，哭得這么的傷心？”“我被這條小河隔在這里了，家里的外婆還在等著我給它摘胡蘿卜回去呢？”“哈哈，沒有關系啊，我們可以去找大象叔叔幫忙�。∷鼈�子高高大大的，會很容易就過這條小河的！”小花貓聰聰說道：“恩，可是，我們到哪里去找大象叔叔呢？”小白兔安靜下來說：“我們可以讓小麻雀們幫忙啊，這太簡單啦哈哈！”小花貓說完，就沖著大森里大喊了一聲：“麻雀兄弟們，快出來幫個忙嘍！”不一會兒，數以萬計的小麻雀們都飛了過來，都喜歡但當這個任務。
很快大象叔叔被召喚來了，小白兔高高興興地坐在了象叔叔背上，順利地到達了目的地，給白兔外婆摘了一籮筐的胡蘿卜。對大象叔叔道了謝以后，小白兔美美開開心心地回家了。
小學三年級作文 篇5
昨天是報到的日子，已經有2個月沒有見我的好朋友們了，我生怕來晚了，就早早地來到學校。一開學，我就升入三年級了，教室已經不在原來的一樓了，那么是在二樓還是在三樓呢？我還擔心找教室不好找呢，還好碰到了我們班的同學，他昨天來打掃新教室了，我的新班在三樓。
我們班不僅換了新教室，我們還迎來了新老師，我們班的孫老師，孫老師很嚴厲，要求我們不能亂說話，不能出噪音，但孫老師講課很幽默，這一點我非常喜歡，我希望這學期都能在笑聲中聽老師講課，希望大家都開開心心的有一個新的開始。
今天孫老師給我們講新書上的第一課，我們都很認真地聽。孫老師給我們朗讀的《天和�！贩浅：寐牐丶椅揖推炔患按亟o媽媽讀，媽媽說我這次讀課文也不著急，也不吞字，是帶著語調讀出來的，真正有了朗讀的感覺，夸我有進步了。那當然了，因為我已經不是低年級的小學生了，我是一個三年級的學生了，讀課文的水平自然是要有進步的呀。
媽媽說，既然我已經不是低年級的小學生了，在學校里如果遇到低年級的小弟弟或是小妹妹需要幫助的，一定要盡力幫助他們，因為我在學校里已經是大哥哥了，我比他們認字多，也比他們力氣大，我也要為我的班級多做貢獻，和同學們互相幫助。
當然進入三年級，學習任務也加重了，我們增加了新的.課程，每天的閱讀故事由原來的20分鐘延長到了30分鐘，我要認真完成我的每項工作，尤其是每天的閱讀要把它堅持下來。
新的學期，我的新書《軍事集結號》到了，這本書真棒，我把它帶到被窩里看，書上介紹不同武器的性能，真讓我長見識。好了，先讓我好好過過書癮，改天再和大家聊我的書。
小學三年級作文 篇6
我從小就喜歡聽故事，原來不認識字，就由爸爸媽媽給我讀�，F在我上學了，爸爸就給我買了一本帶拼音的故事書，書中的故事可多了，非常有趣，其中《司馬光砸缸》的故事，我非常喜歡。
這個故事講的是司馬光動腦筋就小朋友的.事，讀完之后我就想：如果那個小朋友聽家長的話，不爬那么高去玩，就不會掉到缸里；如果那個水缸上有個蓋子，小朋友也不會掉到缸里，在大家都慌亂的情況下，司馬光拿起石頭把缸砸破了，救出了小朋友。我的年齡和司馬光差不多，如果我遇到這樣的事情，我會怎么樣呢？是不是連“救命”都不會喊了，只會站在那“哇哇”哭呢？
這個故事讓我學會了遇到事情不慌張，積極想辦法，就能夠轉危為安。
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