三年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
這是發(fā)生在暑假里的事了。
有一天，媽媽說，再過4天就去安徽的黃山。我一時興奮得不得了。
那一天我5時整就起床了，我們乘坐13個小時的大巴車來到了安徽黃山的腳下。我望著綿延起伏的黃山，我興奮得越爬越帶勁。可是不過一會兒我就累了，我們停下來歇了一會兒，就繼續(xù)走。我們走走停停，一共走過了11個景點，終于到了北海。北海是黃山上最大的'地方：有北海賓館、獅林大酒店等等，我們就在北海賓館住下了。下午我們又逛了了4個景點：有獅子峰、猴子觀海、清涼臺等等。我們回到賓館的時候就應該睡覺了，因為到明天早上還要看日出呢！
第二天早上，我們早早的去看日出，一陣山風吹來，好涼啊！早晨等了好一會兒，都沒有看到日出，因為太陽被云擋住了，我們就看不到日出嘍。我們先走到光明頂，又走到了鰲魚峰，還走到了鰲魚洞等等等等，我印象最深的是蓮花峰，它屬于黃山的主峰，高達1998.8米呢！我們下山的路非常的險，我的朋友差點從樓梯上滾下來呢！我的媽媽和我朋友的媽媽走的非常慢，我媽媽和她的媽媽差點下不來呢！最不冒險的是最后到玉屏樓下面的路就好走了，起碼不至于跟上面的山路那么險，那么陡峭。我最后實在走不動了，媽媽讓我停下來歇歇，我歇了一會兒就繼續(xù)下山，我越走越快，媽媽們都追不上了。
從黃山上下來，我感覺很累，但是我很快樂，因為我把黃山踩在了腳下。
三年級作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒，是大姑來東莞的時候送給我的，我可喜歡她了。
這個文具盒大概長22厘米，寬10厘米，形狀呈長方形，穿著一件粉紅色的外套，外套有著幾個英文字母“Gisney，”和一個漂亮的米老鼠米妮，我特喜歡這個米老鼠。米老鼠穿著一件黃斑點的裙子，頭上戴著粉紅色的蝴蝶結(jié)，擺著一個可愛的姿勢。我還給這個米老鼠取了一個親切的名字叫“小可”。
我的文具盒只有一層，但它可以裝非常多的筆。文具盒里面住著5支水性筆妹妹，一支鉛筆哥哥，4把尺子阿姨與2支紅筆叔叔，還有一個橡皮擦爺爺。噓，她們正在甜蜜的睡著覺呢！這好像是我的.一群可愛的孩子們。
每當我寫作業(yè)的時候，我會從文具盒里拿出1支水性筆妹妹，認真地寫起作業(yè)來。在畫畫的時候，我會拿出1支鉛筆哥哥來畫出一幅幅美麗的圖畫，當老師評了好幾個90分是，我就會看著它，因為有它的一份功勞。
別看我的文具盒一言不發(fā)，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆，尺子，橡皮……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫著我完成每一樣作業(yè)。
我十分喜歡這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
三年級作文 篇3
今天，作文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫做“水中點燈”。
實驗開始了。首先，老師拿出了一個白色的小杯子，再拿出一根紅色的小蠟燭和打火機。老師把蠟燭固定在杯子里，再拿起打火機把杯子中的蠟燭點燃，然后小心翼翼地去接水。過了一會兒，蠟燭慢慢地化了，蠟燭芯旁結(jié)了一層保護膜，這層保護膜就像是堅強的勇士守衛(wèi)著城堡一般守護著蠟燭芯。一轉(zhuǎn)眼，五分鐘過去了，蠟燭中間凹下去了，火苗一會往左一會往右，像是在跳舞。水中的倒影就像一個伴舞者，始終圍繞在蠟燭的身旁，蠟燭還時不時地發(fā)出劈哩啪啦的聲響，像是在為她鼓掌吶喊呢！旁邊融化的`蠟燭油被水凝結(jié)了，飄浮在了水面上，像一朵朵盛開的蓮花。不一會兒，火苗慢慢地變小了，同學們的心都提到了嗓子眼，生怕它滅了。火苗中間的洞，越陷越深，圍在火苗旁邊的那層蠟燭就像那高高的城墻小心翼翼地護著那城堡中的公主。最后，火苗不負眾望，又熊熊地燃燒了起來，實驗成功了！同學們提到嗓子眼的心終于放下了，高興得都跳起來。
是誰說水火不相容的呢？我們今天這個“水中點燈”實驗就證明了有時候水火也是能相容的！
三年級作文 篇4
星期五，賈老師滿面春風的走上講臺，哪神情即像開會似地又像滿懷驚喜，我宣布一件重要的事，我們班要舉行一次名為《遨游漢字王國》的活動，可是這里的錯字太少了，我們議論紛紛，在這種時候還是組長鎮(zhèn)定，說道，向西邊的`家屬院進發(fā)——。
我們昂首挺胸，相繼跟在組長的后面，走到一半，錯字接連不斷出現(xiàn)在我們眼前，哪！哪！組長一邊說一邊拿著照相機，咔咔，二話不說就把錯別字照了下來，不一會家屬院的錯別字幾乎都被我們照了下來，gogo！向?qū)W校進發(fā)！組長依然斗志高昂，我們卻惦著大包小包緊緊跟在組長后面，我在心里叫冤，唉——真是疲憊不堪。
到達西路隊，哪琳瑯滿目的錯字撲入眼簾，咔咔，咔咔，清脆的照相聲一直圍繞在我們的耳際。
五點多了，我們拖著疲憊的身體慢慢走向中心廣場，在這美好的夕陽下，我們的活動也結(jié)束了。
三年級作文 篇5
今天老師說要玩一個擊鼓傳花的游戲，我們異口同聲地說：“哦，耶！”
這個游戲的規(guī)則很簡單就是：先圍成一個圈，然后一個人來敲，其他人傳花。當鼓聲敲響表示開始，鼓聲停了，就表示不能再傳花了。花落在誰的'手里誰就要表演節(jié)目。
第一輪的游戲開始了，老師的鼓聲很快，讓我心驚肉跳。所有的同學都很緊張。突然老師的鼓聲停止了敲動，花正好在童澤軻的手上，當他要把花傳給另一個人的時候，一不小心就把花扔到“十里外”。大家還沒說表演節(jié)目，童澤軻就猛沖上來“旺旺”的叫，原來是演小狗呀！下面的同學們都笑出了聲。
第二輪游戲開始了，老師那激烈的鼓聲讓每個同學都很緊張。突然老師的鼓聲又停了，正好傳到我手里，當時我驚訝萬分，只好老老實實地走到臺上唱起了國歌，這時童澤軻也來當了指揮家，羅方圓也無可奈何地跑來伴舞，臺下的同學們都捧腹大笑。
這個游戲真好玩，以后我還要玩。
【三年級作文】相關文章：
三年級作文04-07
快樂六一三年級作文05-02
三年級的作文01-21
三年級的作文01-23
三年級的作文01-24
三年級的作文01-24
三年級的作文01-26
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27
三年級的作文01-27