小學三年級作文

時間：2024-02-25 09:22:59 三年級我要投稿

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小學三年級作文4篇[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文4篇[精]

小學三年級作文篇1

　　小鳥讓我銘記，是因為它擁有優美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有滾滾的波濤；花兒讓我銘記，是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記，是因為這一天包含了濃濃母愛的姜湯。

　　星期三放學時，外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走，可好像沒什么用似的，這不，還沒到家，我小腿部分都被打濕了，那有什么辦法呢？爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續往家趕。

　　到家后，我看見媽媽正坐在沙發上看書，我疑惑地想：咦？今天太陽從西邊出來了啊！媽媽怎么這么早就回來了？媽媽聽見開門的聲音后，抬頭一看，濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾，說：“快把身上的水擦干，就回房間寫作業。”按照媽媽說的我便進了房，剛坐下舊聽到“嘭”的一響，心里想：外面這么大的'雨，媽媽還要去接快遞嗎？過了一會兒，又聽見媽媽回家開門的聲音，然后便從廚房里傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點多，媽媽就開始煮晚餐了嗎？難道不知道我淋雨了嗎？難道不擔心我感冒嗎？難道……突然，我的房門開了，只見媽媽手里拿著一個碗，小心翼翼地走了進來，對我說：“來喝碗姜湯暖暖身子。”我頓時感到十分溫暖。當我接姜湯時，無意間碰到了媽媽的手，頓時覺得寒氣逼人，又仔細看了看媽媽，只見她的衣服上還殘留著未擦干的雨水。我頓時明白了，原來媽媽先是冒著大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮姜湯，甚至連衣服還未擦干就將姜湯交到我手里。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來。

　　時間定格那一瞬間，銘記在我的心中。

　　這一天，我銘記……

小學三年級作文篇2

　　為什么大人就不能給我們一個自由的空間呢？每一次，我們考試考的不好，爸爸媽媽老是要嘮叨不停，每次就是一句話：你怎么老是考得這么差啊，你看看那個…。

　　唉！爸爸媽媽就是老是管我們，管到我們知道了為止。為什么爸媽不能給我們一個自由的空間呢？在這里，我想跟各位家長說：請你們不要老是管我們，這樣的話，我們就會習慣的，如果，有時我們遇到什么挫折，那我們該怎么辦呢？是我們來解決，還是由家長來解呢？所以，請你們給我們一個自由的空間，好嗎？

　　這樣，我們以后長大了，就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。

　　我們小孩不是籠子里面的鳥，我們是在天空翱翔的.自由小鳥，每一只小鳥都要有自由的空間，要不然，它們將會因為沒有自由而死去的。

　　我們要做一只在天空翱翔的小鳥，不要做一只被關在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽，請給我們一個自由的空間吧！

小學三年級作文篇3

　　人們常說，世上最大的親情是母愛！母愛是無私的，母愛是偉大的！是母親給了我生命，是母親教會了如何做人！看著媽媽整日的為我們操勞，真想抱著媽媽：說一聲，媽媽你辛苦了！

　　看到媽媽黑發中有增添了幾根白發，我不由得想到媽媽為家操勞疲憊的身影；看到媽媽額頭的皺紋又深了些，我似乎看到媽媽起早貪黑的'為我們打點著一切生活；看到媽媽慈愛的笑容，媽媽有不斷得給我增添勇氣……

　　媽媽，這么多年，你無微不至地照顧我，關心我！讓你歇歇時，總聽到你一句話，不累，你還小呢！今天，我想對你說，媽媽你辛苦了，謝謝你！

　　記得有一次，我早早起床，沒想到媽媽更早，已為我做好了早飯。在桌上，我看到兩碗不同的面條，一碗面上面放著一個雞蛋，而另一碗面什么也沒有，媽媽把放雞蛋的推到我面前說：“吃吧，吃好，抓緊上學去！”我問：“媽媽，你碗怎么沒有雞蛋呀？”媽媽說：“你還小呢，多吃些，正好長身體。”吃著面條，眼淚不由得流了下來。我永遠不會忘記那碗面，媽媽寧肯自己受點苦，也為我成長！

　　忘不了媽媽陪夏日我做作業時為我驅蟲搖扇，忘不了媽媽冬日冰雪天地為我洗衣，忘不了媽媽狂風暴雨時為我撐傘，忘不了媽媽在我學習困難時給我的鼓勵。，忘不了……母親節即臨，我說一聲，媽媽你辛苦了！

小學三年級作文篇4

　　在今天的作文課上，我看到黑板上畫著一個大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒鼻子。老師說：咱們做一個畫鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說：好！

　　游戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指著，再看畫鼻子的.同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉了三圈后，我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺的時候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時，底下的同學鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，啊！我對了，別提我心里有多高興了。

　　畫鼻子這個游戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了，還給我帶來了快樂，使我開心，我太喜歡這個游戲了！

　　家長感言：看了宋立陽這篇作為，感覺他比以前進步了不少。以前宋立陽是個詞匯掌握量很少、不喜歡寫作文的孩子。而經過長時間的學習，孩子漸漸有了學習興趣，對于寫作文的愛好大大提高了！感謝老師對孩子的培養。

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