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三年級優(yōu)秀作文8篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
周瑜對諸葛亮心存妒忌，便讓諸葛亮十天造好十萬之箭；諸葛亮將計(jì)就計(jì)，并當(dāng)場立下軍令狀：將十天改為三天，三天造不好，甘受懲罰。周瑜故意阻礙諸葛亮造箭，還特地派魯肅前去打聽虛實(shí)。
魯肅見到諸葛亮，諸葛亮向他要了二十條船，每條船上有三十名士兵，一千多個草靶子，說第三天保管有十萬支箭。并叮囑魯肅回去后不要告訴周瑜。魯肅回去后，果然不提此事。
第三天四更，諸葛亮秘密地把魯肅請到船中，讓他一起去取箭。諸葛亮下令把船用繩索連起來，朝北岸開去。江上大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字形排開。又讓船上的士兵擂鼓吶喊。魯肅怕曹軍出來，心里不安，諸葛亮只管飲酒取樂。
曹操聽到鼓聲，以為是敵人前來攻打，便下令讓弩手朝他們射箭。一段時間后，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，仍然一字型排開，繼續(xù)受箭。天亮了，霧還沒有散。這時草靶子上都插滿了箭。軍士們一邊齊聲高喊：謝謝曹丞相的箭，一邊駛回南岸；船，順風(fēng)順?biāo)旭偟?飛快。曹操知道中計(jì)，追趕也無濟(jì)于事。
停船靠岸，諸葛亮如期交箭。周瑜聽魯肅講了借箭的經(jīng)過后，自嘆不如諸葛亮。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我的心愿是長大后要當(dāng)一名科學(xué)家。為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？因?yàn)橛腥税l(fā)明了空調(diào)，我們夏季就不感覺熱了；有人發(fā)明了電話，我們可以隨時和別人交流；有人發(fā)明了電腦，我們可以知曉天下；有人發(fā)明了微波爐，我們可以吃到可口的食物；還有人發(fā)明了自行車、汽車等等，使我們出行非常方便，所以我想當(dāng)個科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來難，因?yàn)榭茖W(xué)家要懂得很多知識，還要有創(chuàng)新思想。所以從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在課堂上要認(rèn)真聽講，多看有用的`書。比如說：《十萬個為什么》。要不懶惰、不怕困難、不斷的鍛煉自己，使自己越來越學(xué)識出眾，為實(shí)現(xiàn)我的心愿打下基礎(chǔ)。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我想發(fā)明一種太陽鏡。戴上它想去哪里，它就會告訴我地點(diǎn)，而且還會治療小朋友的近視和各種眼類疾病。我還要發(fā)明一種手表，它能告訴我們時間，而且還能上網(wǎng)查東西，能看視頻電視、能玩游戲。我還要發(fā)明一種汽車，它擁有能自動駕駛功能，開車的司機(jī)累了可以休息，還可以變形，到了海邊直接變成船在水上行駛。我們中國要用我們自己發(fā)明的先進(jìn)汽車，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
我的心愿想當(dāng)一名科學(xué)家，道理很簡單。就是讓大家過的更幸福，為祖國爭光。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
假期這兩天，我可沒閑著，老往外面跑 不是去別的地方，就是圖書館，去那兒干什么？當(dāng)然看書了，我在圖書館看過的書可多了，什么《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴罚端疂G傳》，《三國演義》，《寓言故事365》……現(xiàn)在，我喜歡上了神話故事書。《封神演義》里面的內(nèi)容精彩極了，我最喜歡看的就是最后一回，可好看了，我看了十幾遍都不覺得厭煩，可見這集有多少精彩了，這回是這樣的“狐貍精都不過楊戩，從妲己身上跑了，我料哪吒來了，太已真人也來了，大家齊心協(xié)力，終于把狐貍精打敗了，紂王不服便了自盡了。”
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的'階梯，莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品，這么多名人都說讀書有好處，我也覺得《封神演義》就像一塊調(diào)色板，紅黃藍(lán)綠全都有，顏色就等你來調(diào)。你還等什么，趕快去圖書館看《封神演義》這本好書吧！它會給你插上想象的翅膀，讓你飛翔在無邊的天地之間，讓你的知識越來越豐富！
三年級優(yōu)秀作文 篇4
科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：“我崇尚一些得高望重的人，但我不拜倒在他們的腳下，我渴望用科學(xué)來否定他們的某些謬誤。”一句話：尊重名人而不迷信名人。
之所以我們喜歡名人，把他(她)們當(dāng)作偶像看待，是因?yàn)樗麄冏龀隽艘环瑐ゴ蟮氖聵I(yè)。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸而震驚世界，他就是偉人;萊克兄弟發(fā)明了飛機(jī)，為飛機(jī)史上打了良好的基礎(chǔ)，他們兩個是偉人;因?yàn)橐粋�蘋果牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，他也是偉人;我們的祖先——燧，鉆木取火，讓這個世界有了溫暖。如果沒有他，那么現(xiàn)在的人們也只能到火神阿波羅面前去討火種啦!
尊重名人吧，他們會給我們一切!
當(dāng)然，我想你一定聽到過：“盲目地相信別人，盲目地相信一切他一定是一個蠢貨。”名人是高尚偉大的，但他們也是從人民中崛起的，他們無非是找到了一些前進(jìn)的“鑰匙”。他們不是神，同樣也是人。我們只需要對他們尊重、敬仰，但無需迷信。
在四年級的時候，我們學(xué)過一篇課文——《兩個鐵球同時著地》，課文講了加利略對亞里士多德的話大膽的提出了質(zhì)疑。接著，他反復(fù)驗(yàn)證自己的話是對的，(這是私底下的)那時的'人們都很信奉亞里士多德，人們都在說他在異想天開，試驗(yàn)結(jié)果證明，大哲學(xué)家亞里士多德的話是錯的。
我喜歡故事中的加利略，因?yàn)樗矣谫|(zhì)疑，對亞里士多德這樣的大哲學(xué)家不盲從。
最后，還是那句話，我們尊重名人而不迷信名人。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
我想有個神奇的教室，特別之處有：可以變形的桌子，會變換的黑板，還有可以隨著季節(jié)變化的墻壁。
會變形的桌子是什么樣子呢？上課的時候當(dāng)我不注意聽講思想開小差了，它會變成一個大棒槌，敲敲我的腦袋并對我說：“該注意聽講啦！”下課的時候，它又會變成一把會按摩的靠椅，讓我放松一下。
會變換的黑板又是什么樣子呢？當(dāng)上語文課的時，它會把當(dāng)天要學(xué)的生字、詞語和句子按故事的形式呈現(xiàn)出來，感覺在看動畫片一樣。上數(shù)學(xué)課時，它又會帶領(lǐng)我們從闖關(guān)游戲中去探索數(shù)學(xué)王國的奧秘。上英語課的時候，它又會以兒歌的形式帶領(lǐng)我們在字母的海洋里遨游。
會變化的墻壁是因?yàn)椋寒?dāng)春天來臨的時候，教室的墻壁會呈現(xiàn)出春意盎然，生機(jī)勃勃的景象，如同在大自然中學(xué)習(xí)。當(dāng)夏天來臨的時候，墻壁上會出現(xiàn)碧綠的荷葉，粉紅的荷花和清澈的.池塘，仿佛在水中上課一樣，秋天有好像在鋪滿金色落葉的樹林中上課，冬天又仿佛在飄滿雪花的操場上上課。
我多么期待在這樣的教室上課呀，我相信通過我們的努力學(xué)習(xí)，一定會創(chuàng)造出更神奇的教室，讓我們熱愛學(xué)習(xí)吧！
家長評語：神奇教室主要突出在“神奇”上，也是想象中的未來的教室，雖然寫的很簡單，也沒有華麗的詞語，已經(jīng)很棒了！寫作文沒有捷徑，需要大量的閱讀來積累詞匯量，希望孩子們能愛上閱讀，創(chuàng)作出更多自己喜歡的作品。同時也希望孩子們能多練多記，把自己喜歡的句子和詞語摘抄下來，運(yùn)用到以后的寫作中。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
不是每一種美都那么耀眼，不是每一件事都可以讓人心情愉悅，對我來說，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也許生活中的小小瞬間也會美妙絕倫。
我一直不太理解一大早起來做操有什么，用。那5分鐘甚至可以用枯燥來形容。幾乎每個人都是敷衍了事，音樂未停人已走遠(yuǎn)。
但從那天開始，我突然發(fā)現(xiàn)我不是沒有收獲。
那天清晨，我打著呵欠走在去操場的路上，真困吶！早上起來比晚上還累！我走到自己班級所在的區(qū)域，站定，等待進(jìn)行曲的結(jié)束。偶然發(fā)現(xiàn)天邊一抹朱紅，我抬起頭，是太陽！它正走向舞臺般的天空，即將閃耀于世！那時的它并不刺眼，可以讓人直視，卻讓我感到前所未有的.溫馨與活力。
音樂開始了，我跟著節(jié)拍開始動起來，竟不知此時的動作不像以往，而是歡快有力的。我微笑地看著那輪暖陽。它越來越紅了，與灰藍(lán)的天空嵌在一起，慢慢爬到了屋頂上，一磚一瓦都亮了起來。它開始變得越來越亮，上升得也越來越快。我不由得停住手中的動作，靜靜等待它升上天空。它停住了！它似乎是在等待能量的積蓄，最后，它使勁一跳，隨后越升越高，光芒越來越盛，我已經(jīng)不能用眼睛直視它了。太陽升起了！
那一刻，我的心中唯有喜悅和充盈，百來個學(xué)生舉起雙手的瞬間，我忽然明白了何為“朝氣”！迎著朝陽，我笑了。突然覺得做操是一件極讓人快樂的事情，這是活力，這是青春。我不再覺得手臂的擺動枯燥無味，不再認(rèn)為廣播體操百無聊賴，從陽光閃耀的那一刻開始，我變得活力四射。心中那一絲慵懶已被溫暖的陽光抹去，此刻的我充滿熱情，從今以后將是新的我，一個有朝氣的我，有活力的我！
我愛這輪耀日，更愛它大放光彩的瞬間！
三年級優(yōu)秀作文 篇7
古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼；古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。
我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當(dāng)時我才上大班，就覺得她彈得很好聽，彈琴的姿勢美極了！隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能彈出這么好聽的曲子該有多好呀！
之后，我向媽媽說了我想學(xué)古箏。媽媽也十分贊同。沒等媽媽說完，我就一蹦三尺高！
就這樣，媽媽在一個學(xué)習(xí)班報(bào)了名。
剛開始學(xué)的時候，我興趣十足，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)得可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕。
每天晚上做完作業(yè)，我都會古箏面前，戴好“指甲”，把右手輕輕放在琴弦上，左手輕輕按在琴弦的`左邊，調(diào)整好姿勢。然后，輕輕撥動琴弦，來一曲《漁舟唱晚》吧！眼前好像浮現(xiàn)出漁民們正收拾漁具返家。好像一天的疲倦，都被這優(yōu)美的訊率淡化了，又仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣……
但是好景不長，這種既枯燥又單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。一天晚上我在看書時，書中的“堅(jiān)持不懈”四個字映入我的眼簾。同時，又引起了我的反思：是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的臘梅吐清香？
于是，我又堅(jiān)持學(xué)了起來。每天晚上都會練。
在練得同時，我時常想想自己是位俠女，置身于幽靜的竹林中，絲帶飄飄，沉浸在指間流出的音樂中……
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在我對古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂！
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在我對古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂！
三年級優(yōu)秀作文 篇8
我今年11歲，學(xué)名叫侯天逸，對著鏡子，呈現(xiàn)出一位高高大大，梳著一個馬尾辯的，就是我。
我喜歡打網(wǎng)球，藍(lán)球和游泳。天生就是一副假小子樣。盡管媽媽給我買了許多裙子，可我不喜歡穿，總穿一條中褲和一件短袖T恤。性格就像一匹沒有馴服的馬兒，經(jīng)常被誤認(rèn)為男生。
有一次，我去游泳，當(dāng)我高高興興地走進(jìn)女更衣室時，忽然聽見有人叫一聲"喂，小朋友"。我回頭一看，原來是管理人員叫我（那時我正好剪了個短頭發(fā)），那位管理人員說："這是女更衣室"。我說："是呀，怎么了"這時兩位保安人員走過來，我忙問道："怎么了，出什么事了""你是男生，去女更衣室干什么"聽了這話，我笑得前俯后仰，說"我是女生呀！"，看他們驚異的臉，讓我哭笑不得。唉，真是沒辦法。
我的`膽子很大，總喜歡逞能，愛出風(fēng)頭，一次我們一家人去熊虎山莊玩。大家都不敢騎在老虎的背上，我為了逞能，出風(fēng)頭，就硬著頭皮大步向前走去。我的心里一個勁的打顫，臉上卻是強(qiáng)顏歡笑，現(xiàn)在想起來還忍不住想笑。
我也有優(yōu)點(diǎn)，我愛看書，那此中外名著，格林童話，神話故事和作文書等等我都愛看。
這就是我，一個假小子樣的女生。
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