三年級(jí)的春天作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的春天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的春天作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到啦人間。
田野上，小草悄悄地鉆出啦地面，它們嫩生生，綠油油的，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。各式各樣的野花也睡醒啦，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放啦。紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。油菜花黃啦，一大片一大片的，像一位神仙路過(guò)這里，撒下啦一大片的碎金。
公園里，各種各樣的花都開(kāi)啦，紅的似火，粉的'似霞，白的似雪……粉紅的桃花也開(kāi)啦，散發(fā)著迷人的香味，引來(lái)啦翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。大樹(shù)上，有的長(zhǎng)出啦嬌嫩的葉子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上建巢筑窩。
小河邊，河水歡快地流著。柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻，低低的垂在河面，織成啦一張綠色的漁網(wǎng)，在河邊捕捉著小魚(yú)。小蝌蚪在小河里自由自在地游來(lái)游去。鴨子?jì)寢寧е▲喿觽冊(cè)诤永镉斡尽Ｐ◆~(yú)和小蝦則玩起啦捉迷藏。
啊！多美的春天。
三年級(jí)的春天作文 篇2
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿(mǎn)詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿(mǎn)春天氣息的插花。剪開(kāi)的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái)，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛(ài)極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫(huà)意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師，她把桃樹(shù)的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹(shù)不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿(mǎn)卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開(kāi)始地表示，這樣做確實(shí)是不對(duì)的。看著林立的小手臂，我覺(jué)得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹(shù)會(huì)不會(huì)疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見(jiàn)自己的.冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開(kāi)心地笑著動(dòng)手折起來(lái)。沒(méi)有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
三年級(jí)的春天作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，百花齊放的春天到來(lái)了。
花園里，迎春花最早開(kāi)放，似乎在歡迎春天呢！桂花雪白雪白的，像一朵朵從天而降的雪花落在樹(shù)上哩！水仙花開(kāi)放了，乳白色的花瓣和綠油油的葉子，美麗極了！蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)和桃子樹(shù)的花都開(kāi)放了，氣味香香的，好聞極了！
山上，那些“睡覺(jué)”的'草醒了，嫩綠的樹(shù)葉剛剛長(zhǎng)出來(lái)，一小片的，好像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。松柏更綠了，那是冬天也不掉葉子的松柏“老爺爺”各種各樣的樹(shù)葉成了這里的一大景點(diǎn)。
咦？大家可能一直想這個(gè)問(wèn)題把，這是哪里？我明了的說(shuō)了把：這里是我那個(gè)最崇拜的地方——上海的春天。想不到把，呵呵！我們可以把自己寫(xiě)的分享給大家哦，來(lái)把，分享把！
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