三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
嗨，大家好！我叫金魚，是一種觀賞性的魚。
我全身紅紅的，像一團正在燃燒的火焰，非常引人注目。但最吸引人的是我有一個鼓起的眼泡，好像戴著一頂大紅帽，讓我與眾不同。
我的尾巴也很特別，紅紅的尾巴上有一條條黑色的條紋，在水里擺動起來像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，連我自己都忍不住沾沾自喜起來，所以主人給我取名叫：紅蝴蝶。
再來說說我最好的朋友“黑珍珠”吧，因為“黑珍珠”的眼睛鼓鼓的，像兩顆大大的珍珠，主人給他取名“黑珍珠”。
我們總是在一起比美，但“黑珍珠”怎么能比得過我呢？我可是金魚里面的“小美女”啊！有時，我們在魚缸里還會經常做做“運動”。“花樣游泳”就是我和“黑珍珠”的最愛呢！我們一會兒沉下去，一會兒浮上來，擺出各種各樣的姿勢，做出千奇百怪的造型，跟那些花樣游泳選手一模一樣。
主人用透明的魚缸給我們營造了一個漂亮、溫馨的“家”。有一次，我和“黑珍珠”正在“散步游玩”，我們的小主人偷偷地把花露水灑在我的“家”里，“黑珍珠”以為主人送好吃的.來了，興高采烈地往水面上沖，沒想到剛剛游到水面上，就被一股刺鼻的味道沖回來了。“哎呀，太刺鼻了，這是我最討厭的味道……”話音未落，“黑珍珠”就游了回來，我在一旁幸災樂禍的哈哈大笑，我和“黑珍珠”其實擁有很多的趣事，在我們的家族里，我們是相依為命的好朋友，雖然有時，我們會進行“比美大賽”，但這只是我們生活中的一個有趣的插曲，絕不會影響我們“鐵石的友誼”。
三年級的作文 篇2
我有一個很好的朋友——羅妃，號稱閨蜜。一頭飄飄的長發，特別迷人，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁顯得特別有氣質。
羅妃是班上的語文課代表，她很有責任心，又很聽話，老師和同學都很喜歡她。
羅妃很好學。有一次，她有一個數學題目沒搞懂，她跑過來問我說：“歐陽婧，這個題目怎么做呀？”
“要不要列方程呀？還有沒有更好的方法呢！”通過我給她耐心講解，她終于弄懂了怎樣來做這道題。
不管做什么事情，她都很細心，總是正經事兒。記得有一次考試，還剩2、30分鐘，我的筆沒水了，可我還有2、3道題沒做完。我非常著急，羅妃正好坐在我的'后面，她看我心急的樣子，用會說話的眼睛看了看我，仿佛在說怎么了？我心里領會她的意思，然后小聲地說：“我的筆沒水了。”
不由分說，她悄悄地說：“我借你一支筆吧。”不留下任何痕跡，做過之后，她只是露出淡淡的笑容。
羅妃，我能遇到你這么好的朋友，是我這輩子的福氣。
三年級的作文 篇3
在我們的班里，有許許多多的同學，其中一位是我最好的朋友，你能猜出他是誰嗎？
他的身材有點胖，渾身上下似乎都長滿了肉，遠遠看上去，好像一只憨厚可愛的.小熊。他的頭上長著無數根又黑又短的頭發，顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長著一雙微微瞇起的眼睛，卻能夠釋放出兩道銳利的光芒，稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。
說起他，可是我們班的“活寶”啊！大多數時候見到他，總會見到他的嘴里一動一動的，沒錯，他又在吃東西呢。他自稱自己是名副其實的“小吃貨”，要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數學課，同學們正在安靜地聽老師講課，耳邊卻傳來一陣咯吱咯吱的聲音。我順著聲音往后看去，沒錯，正是他！他的嘴里正在津津有味地嚼著方便面，別提吃得有多香了！他忽然發現老師和同學們在看著他，便趕緊捂住嘴巴，不好意思地趴在桌子上，滿臉羞得通紅，同學們都哈哈大笑起來，老師也無奈地苦笑了一下。
這就是我們班的“小吃貨”，也是班里我最好的朋友，大家猜猜看，他是我們班的哪位同學呢？對了，他就是我們班的XXX同學。
三年級的作文 篇4
跑馬道上，小丑出場了，他在孩子們面前裝小豬，裝鱷魚，裝小熊，滑稽極了。
突然，小丑發現一個小姑娘沒笑，就走過去問她為什么不笑，才得知她是一個盲姑娘，就決定到盲姑娘家為好書單獨表演。第二天，小丑準時到達，他把盲安頓在圣誕樹前的沙發上，自己在她的面前蹲下，并叫小姑娘把手放在他的臉到，來感覺表演出來的表情。小丑開始表演，當他模仿小熊跳舞時，小姑娘的面容不變，雖然這是他畢生最難的表演，但他一點也不怕。他又開始學鱷魚，學小豬，漸漸地，小姑娘開始笑了，最后小丑表演他的拿手好戲——裝兔子，小姑娘讓小丑再裝一遍兔子，一遍又一遍，小姑娘笑得好開心，大喊：“現在我知道丑是怎么回事了！這真是世界上最美的小丑啊！”
小姑娘的`手指仍在摸著，突然，她發現這個偉大的小丑哭了。
三年級的作文 篇5
今天是農歷五月初五——端午節。老媽說：“咱們去買點糯米、葦葉、蜜棗，到外婆家包粽子。”我高興地答應了。我和老媽轉了三條街，還是沒買來葦葉。我說：“別買了，我們就用外婆家房后的竹葉吧。”
到了外婆家，我和外婆一起去竹林里撿竹葉，老媽在家里泡糯米。竹葉已經干了，我只好把撿回的竹葉用水泡一泡。
吃過午飯，我們開始包粽子了。外婆和老媽不會包，我只好當他們的小老師，給他們示范包粽子的方法，不一會兒，外婆和老媽就學會了。我們齊心協力，不一會就把粽子包完了。老媽說：“真是人多力量大呀！”
開始煮粽子了，老媽把包好的粽子放到高壓鍋里，添上水，點燃氣，我們靜靜地等著粽子變熟。這時，閑下來的老媽問我：“你怎么會包粽子呀？”我自豪地說：“是跟著街上賣粽子的.阿姨學的。”老媽認真地說：“高潔，這就叫處處留心皆學問。學習也應該像這樣用心。”
吃著自己親手包的粽子，心里也覺得香甜。
三年級的作文 篇6
不知誰說過：“因為有愛，所以才有感動。”在我經歷的一件又一件事中，有一件使我久久不能忘懷。
那是一個下著傾盆大雨的午后，人們都撐著傘，皺著眉頭，大概是在抱怨著下不停的雨吧！我和媽媽好不容易擠上了公車，可是公車上的人們你推我擠，使我和媽媽無法站住腳。司機猛然一個急剎車，我差點摔跤，這是只感覺有人從后面扶住了我，我以為是媽媽。可一轉身才知道，并不是媽媽，而是一個抱著孩子的婦女。我微笑著說：“謝謝。”便走到媽媽身邊坐下。那個婦女抱著她的孩子，沖著我笑了一下。然后又一步一步走到我們身旁的空位上坐下，顯然她很吃力。
正當我還在陷入與對婦女的感謝之情中，車停了，從車下走上來一個白發蒼蒼的老人。司機看他是老人，所以等老人站穩了之后才開車。可是車上已經沒有位置了，離下一站還很遠。就在我還在猶豫讓不讓座時，坐在我右邊的`婦女又站了起來，輕輕地對老人說：“老大爺，您坐。”老人吃驚地望著她，笑瞇瞇地說：“謝謝你，年輕人。”那位婦女手中畢竟還有一個孩子呀！她居然可以毫不猶豫的給老人家讓座，這點讓我十分意外和欽佩。她抱著孩子，車子搖搖晃晃還在前進，她的額頭冒出了細細密密的汗珠，她抱著孩子的手，也早該麻木了吧？但是她還是面帶微笑，似乎對自己剛才的所做之事一點兒也沒有悔意。
一個平平常常的婦女，竟可以舍己為人，正因為她的舍己為人，她的所作所為深深地印在我的心底！
三年級的作文 篇7
小朋友，你們應該看到過馬吧，在你看馬的同時，你也看到過馬的尾巴吧？
上次，媽媽帶我到安吉去玩。那次，我呀，就看到了馬的尾巴。馬的尾巴長長的，直直地垂在馬屁股后面，不停地甩著，馬尾巴在馬跑的時候，保持著身體的平衡，還能把身上的'飛蟲等趕走。每次我看到二胡，我就想起馬尾巴。
原來馬尾巴也有這么大的用處呀!
三年級的作文 篇8
你的門窗是否每時每刻都為每個人隨時敞開著？是否經常關閉？
有一個小男孩，他在玩耍時不小心砸碎了自己家的玻璃，他愣住了，心里很不安，擔心父母會責罵他，懲罰他，心里猶豫著到底要不要去承認錯誤，最后，他還是決定去承認錯誤。
他用顫抖的聲音向媽媽陳述了事情的經過，準備接受一場猛烈的“暴風雨”，但迎來的卻是一張溫和的笑臉，媽媽微笑著對他說：“沒關系，反正是自家的玻璃，碎了大不了再買一塊唄！沒什么好擔心的'。”男孩聽了，心中的一塊大石頭放了下來，臉上的憂愁已換成了笑臉，他想：“雖然是自家的玻璃，但也需要愛護，我以后一定要小心點。”之后，男孩家的玻璃再也沒有碎過。
你可能覺得故事中的母親很溺愛孩子，犯了錯誤也不懲罰他，給他點教訓，以免他下次再犯。我要告訴你的是，這不叫溺愛，這叫寬容的愛。既然小男孩已經承認了錯誤，那為什么不給他一次改過的機會呢？如果懲罰了小男孩，也許他會改過，謹記這次教訓，卻給他的心靈上蓋上了一層陰影，所以，我們要學會寬容。
如果，你僅僅因為一次傷害，就關上了所有的門窗，那你也會把快樂關在外面，永遠地生活在陰影之中。
打開你的門和窗，讓陽光射進你的胸膛，讓鳥兒飛進你的門窗，讓清風吹走你的憂傷……寬容，也會是一種快樂。
三年級的作文 篇9
我的朋友周瑾是一個大方的“小氣鬼”，為什么說她是一個大方的“小氣鬼”呢？下面就讓我來為大家講講吧。
一次，周瑾得了作文稿費，答應請大家的客。可一到放學，她卻帶著錢回家了。大家伙只好白高興一場，兩手空空的回家去了。從此以后，大家就給她起了個綽號——“小氣鬼”。
然而，在一次社區捐款活動中，大家對她的看法卻產生了翻天覆地的變化。我們想著，這次捐款活動周瑾是肯定不會來。果不其然，周瑾確實沒有來，連個影子都沒看著。我們心想：“真是好一個吝嗇鬼、一毛不拔的鐵公雞。”此時，我們聽到捐款負責人舉著喇叭喊道：“恭喜周瑾同學成為本次活動捐款數額最大的'捐款者！”周瑾？那不是一毛不拔的“小氣鬼”嗎？難道是我耳朵出了問題，聽錯了嗎？這真是太陽打西邊出來了！打這次以后，大家伙都對她刮目相看。
這就是我的好朋友，讓人“又愛又恨”的好朋友。她樂于助人的精神值得我們學習。
三年級的作文 篇10
我和唐振皓是同桌，下課后我們一起做游戲，上課時我們一起思考問題一起舉手發言。今天就因為一件雞毛小事鬧起矛盾來。
上美術課時，唐振皓沒帶畫紙，他對我說：“周郡，可以借我一張畫紙嗎？”我心想：“上次我沒帶彩筆，他不借我就算了，居然還不讓別人借給我，我才不借給他呢！”忽然想起媽媽說過：要寬容別人。是借，還是不借呢？我腦袋里有兩個小精靈在吵來吵去。我看著他那副著急的樣子，我猶豫了一下，還是決定借給他。
下課鈴聲響了，老師要收作業，唐振皓沒做好，被老師批評了一頓，我心里很慚愧，走到他跟前說：“唐振皓，都怪我沒早點借給你。害得你被老師批評，對……。”唐振皓搶著說：“不，應該是我向你說對不起，原來，我有很多不對，你還是將畫紙借給了我，我真是感到慚愧！”我接著說：“那都過去的事了，就讓它永遠過去吧，同學之間本來就不該斤斤計較。”最后，我們倆都高興地笑了。
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