三年級(jí)作文300字

三年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　周六，媽媽拿著一個(gè)帶有除塵紙的地板拖在地上掃來(lái)掃去。只見地面上的頭發(fā)、毛毛和灰塵仿佛是一個(gè)個(gè)聽話的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時(shí)干凈了許多。

　　我很好奇，就問媽媽："媽媽，為什么除塵紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經(jīng)過(guò)靜電處理的。靜電是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)受到外力的原因，比如說(shuō)摩擦就會(huì)造成正負(fù)電荷的不平衡，這時(shí)物體上帶有電荷，產(chǎn)生電場(chǎng)，并因正負(fù)相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來(lái)，別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來(lái)呢？別的紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？

　　為了解開這個(gè)疑惑，我決定親自動(dòng)手試一試。于是我把地板拖上的除塵紙換成了衛(wèi)生紙，在地板上掃來(lái)掃去。無(wú)論我怎么拖，衛(wèi)生紙上還是干干凈凈的。地面上的'灰塵仿佛是一些不聽話的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛(wèi)生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什么所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面�？磥�(lái)只有除塵紙能把灰塵、毛毛吸附上來(lái)，別的紙張卻不行。

　　我們身邊處處有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)觀察，就能知道它的秘密。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)教室，那可不是一般的教室，它非常神奇，下面我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！

　　教室的墻可以隨季節(jié)變化，自動(dòng)更換墻紙，比如春天是綠油油的小草和五顏六色的鮮花，夏天是清涼舒爽的藍(lán)色大海和浪花，秋天是碩果累累的.金色田園，而冬天則是溫暖如春的景象……

　　窗戶也不一樣。夏天，教室很熱很熱，窗戶也就不知不覺地變身大空調(diào)，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽；冬天，它給同學(xué)們帶來(lái)暖氣。這樣一來(lái)不但節(jié)約了能源，而且還保護(hù)了環(huán)境。

　　教室里最神奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面是一塊超清電腦顯示屏，非常人性化，如果你上課不小心睡著了，顯示屏就會(huì)發(fā)出警告。這時(shí)侯黑板也下崗了，也許你會(huì)問：“老師如何給我們上課？”別擔(dān)心，一塊大的電腦顯示屏當(dāng)上了黑板，講臺(tái)上也有一塊顯示屏，上課時(shí)老師只需坐在椅子上就可以上課了，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染了。

　　我們寫作文的筆是激光感應(yīng)筆，一支筆就可以陪伴我們從入學(xué)到畢業(yè)。

　　你可別小瞧了教室里的電燈，如果哪個(gè)小值日生放學(xué)后忘記關(guān)燈了，教室無(wú)人后30分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。

　　好了，教室已經(jīng)參觀完了，你們是不是已經(jīng)目瞪口呆了？你們是不是也想擁有這神奇的教室？

三年級(jí)作文300字 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小豬閑著沒事干，就對(duì)豬媽媽說(shuō)：“媽媽，我出去玩了。”豬媽媽說(shuō)說(shuō)：“記得午飯之前回來(lái)。”小豬聽了就跑出去了。

　　小豬在草地上跑來(lái)跑去，走著走著，看見看了一個(gè)水泥坑，就興高采烈地跑過(guò)去，在泥坑里滾來(lái)滾去，玩得可高興了。就在這時(shí)，小豬大叫了一聲，發(fā)現(xiàn)腿上有一個(gè)大包，不知道從哪兒來(lái)的`。忽然，它看見一只蚊子在它腿上，蚊子叮了一下小豬后就飛走了，小豬趕緊抱著頭，但是蚊子一直追著小豬。

　　在路上，小豬看見小鴨，就問小鴨：“蚊子怎么不叮你呀？”小鴨回答道：“因?yàn)槲姨焯煜丛�，在水里面游�?lái)游去。”蚊子也說(shuō)：“小鴨子太干凈了，我不想叮他�！毙∝i聽了，馬上回家去洗澡，這樣蚊子就不叮他它了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人要講究衛(wèi)生的道理。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　小區(qū)內(nèi)有一條清澈見底的小河，陽(yáng)光一照，河水閃閃發(fā)光。河里暢游著各種各樣的小魚。河岸邊種植了蒼翠的樹木。每到夏天，青蛙就會(huì)呱呱叫喚。

　　可是，不知從何時(shí)起，原來(lái)清澈見底的小河不復(fù)存在，取而代之的是一條臭氣熏天的臭水溝。小魚被這臭氣熏天的小河給毒死了。有的人路過(guò)說(shuō):“多么臭的小河�！闭f(shuō)著，又把垃圾給倒在小河里。小河仿佛哭了。

　　為什么會(huì)這樣呢?我偷偷觀察經(jīng)過(guò)小河的人，發(fā)現(xiàn)人們?yōu)榱藞D省事：有的把垃圾隨手的'扔在了小河。有的賣菜的把一些壞的菜扔進(jìn)了小河。還有的小朋友把一些零食的袋子扔在河里。

　　看到這兒，我不禁要憤怒了，我想大聲說(shuō)：“不要把垃圾扔進(jìn)小河，要扔在指定的垃圾桶。把扔在河里的垃圾撿起來(lái)�！�

三年級(jí)作文300字 篇5

　　“叮鈴鈴……”一個(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤的帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。

　　他是一個(gè)開朗、陽(yáng)光的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實(shí)的肌肉，特別是他那短短的'頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。

　　他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。每次課上他都會(huì)陪我們做體育運(yùn)動(dòng)。有一次，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過(guò)人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn)，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。

　　他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級(jí)下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的腳�！闭f(shuō)著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。

　　我喜歡他的細(xì)心和體育才能。我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。

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